二年級(jí)的日記
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，心中一定有不少感想，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的二年級(jí)的日記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)的日記 篇1
這個(gè)寒假，媽媽給我買了雙溜冰鞋，我開心極了。
懷著激動(dòng)又好奇的心情，我穿上了溜冰鞋，感覺一下子長(zhǎng)高了許多；戴上了護(hù)具，感覺安全多了。我拉著爸爸的`手，好容易才站起來，然后直直的向前滑去，也不抬一下雙腿，一個(gè)不留神，屁股就和大地來了個(gè)“親密接觸”，“好痛啊！”我大喊，并坐在地上不肯起來，說什么也不練習(xí)了，爸爸只好叫我第二天練習(xí)。
第二天，我的勇氣終于聚集了一點(diǎn)，壯著膽子又穿上了溜冰鞋，小心翼翼地扶著墻走著雖說一直來“劈叉”，但總算比之前好很多。最后，我小心地試了試扶墻快點(diǎn)滑，成功了！信心一下子膨脹起來。我終于決定離開墻讓我爸拉我滑滑，但人算到底不如天算，我一下子趔趄，幸好爸爸眼疾手快把我拉穩(wěn)，然后拉著我慢慢滑，好爽啊！
經(jīng)過一天的練習(xí)，我已經(jīng)差不多會(huì)溜冰了，我心里美滋滋的。
二年級(jí)的日記 篇2
5月15日 星期日 小雨
今天，我在家里用勾線筆畫了一只水桶。
畫著畫著，忽然，一大滴墨水滴在我正準(zhǔn)備畫手柄的地方。我一看，畫被毀了，急得哇哇大哭起來，媽媽聽見了我的哭聲，跑過來問：“怎么啦，寶貝，為什么哭呀？”我邊哭邊說：“媽媽，我的畫毀了，這可怎么辦呀？”媽媽看了看畫紙，對(duì)我說：“別哭了，別哭了，我們來想想辦法吧。”
我聽了媽媽的話，擦干眼淚，開始認(rèn)真地思考起來了，眉頭皺成一座“小山峰”。忽然，眼前一亮，我想出了一個(gè)金點(diǎn)子。我用勾線筆在墨汁上方畫了一個(gè)手搖柄，又勾畫幾筆，一口水井躍然紙上，接著，我在旁邊畫了一個(gè)小男孩在搖動(dòng)手柄，仿佛在井邊打水呢。
媽媽看著我改過的畫，對(duì)我豎起了大拇指說：“這真是一個(gè)神奇的水桶啊！”我聽了媽媽的話，咧開嘴，笑得像盛開的.荷花。原來，只要善于動(dòng)腦筋思考，壞事也能變成好事！
二年級(jí)的日記 篇3
你知道我的家鄉(xiāng)是多美嗎？就由我來告訴你吧！
我的家鄉(xiāng)的物產(chǎn)非常豐富。香蕉、蘋果、貢梨、西紅柿……這些都隨處可見。在市場(chǎng)里，人頭涌涌，熱鬧非凡。這里每天都有很多新鮮的蔬菜、魚類、肉類……，所以很受人們的'歡迎。
這兒的特產(chǎn)聞名中外。裹蒸種、良茶、文慶鯉……都讓人垂涎欲滴。所以這也是這里每年都能夠吸引無數(shù)中外游客的原因。
最主要的原因還是因?yàn)檫@兒風(fēng)景優(yōu)美。鼎湖山就是我的家鄉(xiāng)的具有意義的名勝旅游風(fēng)景區(qū)，里面的飛水潭、慶云寺真是令人贊嘆不已。還有九龍湖、黃金溝……這些旅游景點(diǎn)都令人嘆為觀止！
你知道我的家鄉(xiāng)在那里嗎？沒錯(cuò)，你們可能都猜對(duì)了，這就是鼎湖區(qū)。
我愛這祖國(guó)的明珠！
二年級(jí)的日記 篇4
今天，天氣特別好，陽光明媚，萬里無云，我們決定到山上掃墓。
我們先搭上了一輛車，開在馬路上清風(fēng)送爽。到了山上，一片綠色，一眼望去，真像個(gè)綠色的海洋，那里環(huán)境非常好，山清水秀。我爬上陡峭的山路，往下面一看，房子都變成了螞蟻般大小，寬寬的馬路猶如一條條小帶子……往上一看，不禁大吃一驚，祖宗的墳?zāi)梗熳兂刹莸腵家了。我們開始掃墓了，我和其他老街舊鄰們一起拿起小耙子在除草，不一會(huì)兒就把草除得一干二凈。我連忙下跪燒了假錢和紙家具，就說：“老祖宗，
拜托你，保佑我學(xué)習(xí)好，將來考上大學(xué)。”我誠(chéng)心地拜了一會(huì)兒，大人們就開始分東西了，長(zhǎng)輩們和年輕人們，一起放鞭炮，那鞭炮打起來可真熱鬧，不一會(huì)兒就招引來了許多人，山上一下子就變得人山人海，水泄不通了。
后來，我好不容易“突出重圍”，高高興興地回家了。
二年級(jí)的日記 篇5
我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)清，那里是個(gè)漂亮的地方，有山有水，一年四季都非常的漂亮。但我尤其喜歡春天和秋天。春天百花齊放，鮮艷的花朵邊有許多蝴蝶在跳著漂亮的舞：還有許多的`蜜蜂在采蜜。秋天碩果累累。有蘋果、香梨等許多的水果。假如你們?nèi)ノ业募亦l(xiāng)，你們就能聞到很香的水果味，口水都會(huì)流出來的。
我的家鄉(xiāng)很美吧。
二年級(jí)的日記 篇6
昨天下午，我和爸爸媽媽一起做電動(dòng)機(jī)和磁懸浮列車的試驗(yàn)，太有趣了。
電動(dòng)機(jī)是這樣做的：
我們先把兩塊磁鐵固定在一個(gè)泡沫板上，讓這兩塊磁鐵保持一個(gè)手掌寬的距離，并且讓它們的N極和S極相對(duì)。
然后就開始纏線圈，把纏好的線圈放在那兩塊磁鐵之間，線圈的兩端用橡皮泥架起來，不讓線圈挨著地面。
我們又把電池和線圈的線連在一起，并且連接上一個(gè)小電燈泡，那么接通電源，燈泡就會(huì)亮，線圈就會(huì)振動(dòng)一下，反復(fù)斷電再接通，線圈就會(huì)反復(fù)地振動(dòng)，有趣極了。
線圈為什么會(huì)振動(dòng)呢？
因?yàn)?個(gè)磁鐵中間有磁場(chǎng)，當(dāng)線圈通了電之后，線圈周圍也會(huì)產(chǎn)生電磁場(chǎng)，這兩種磁場(chǎng)就會(huì)產(chǎn)生碰撞，線圈就振動(dòng)了。就好象一個(gè)人侵入了另一個(gè)人的領(lǐng)地，肯定要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)一樣。
線圈是怎么振動(dòng)的呢？為什么線圈振動(dòng)方向是一側(cè)朝上一側(cè)朝下呢？
我們從電腦上查到了用左手可以測(cè)試線圈振動(dòng)的`方向。伸出左手，大拇指和其余四個(gè)手指垂直，手心對(duì)著磁鐵的N極，四個(gè)手指指的方向是電流流動(dòng)的方向，那么大拇指指的方向就是這側(cè)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的方向。我們經(jīng)過測(cè)試，果真是這樣。我說，要是我們的線圈能轉(zhuǎn)起來就好了，它現(xiàn)在只能振動(dòng)。爸爸說，原因就在于我們的線圈兩頭是固定著的，不夠靈活。
磁懸浮列車就更有意思了。
我們先做了一個(gè)列車軌道，在軌道下的兩邊緊緊地粘上磁鐵。
然后開始用泡沫板做磁懸浮列車，泡沫板上也粘有磁鐵，泡沫板上的磁鐵和軌道上的磁鐵是相斥的。
我們把做好的列車放在軌道上，由于排斥力列車就會(huì)浮起來，再用一塊磁鐵在后面利用排斥力推著小列車，就可以走了。我把我做的彩泥手工小動(dòng)物們放在磁懸浮列車上，帶著它們?nèi)タ创笊虾５囊咕啊?/p>
二年級(jí)的日記 篇7
今天是大年二十九除夕夜，這真是令人難忘的晚上。
我和爸爸媽媽一起去舅媽家喝茶，那茶的味道好極了。喝了令人驚嘆不已，好想再喝一次呀。可是，我們只喝了一會(huì)兒，我就聽見舅媽說：”咱們?nèi)ゾ频臧伞！拔乙幌伦泳团d奮起來，心在”怦怦“跳，我蹦蹦跳跳地跟著舅媽去酒店吃年夜飯。這頓年夜飯非常豐盛。有一塊塊美味的雞肉，有一個(gè)個(gè)新鮮的大雪螺，有一只只肥肥的大螃蟹，有一條超大的石斑魚，有綠綠的'青菜，還有我最愛喝的酸奶和椰汁。我吃得津津有味，真是人間美味呀！在吃年夜飯期間，我還舉起酒杯跟大家碰杯并祝愿大家新年快樂，福到福到，天天健康，天天快樂。突然，我聽到了噼里啪啦的鞭炮聲，我拉開窗簾一看，一道道彩色的光把天空給照亮了，還有一些像漩渦一樣的煙花從地面向上竄，在半空中形成美麗的彩霞。”還有什么比這些煙花更美的呢？“我心想。看到這里，我忽然想起了一首兒歌：”噼噼啪啪什么響？噼噼啪啪鞭炮響。叮叮當(dāng)當(dāng)什么響？叮叮當(dāng)當(dāng)鍋瓢響。
嘻嘻，和家人度過一個(gè)愉快的除夕夜。我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)除夕夜。
二年級(jí)的日記 篇8
今天，我想給媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。
我看見媽媽正在炒臘肉，機(jī)會(huì)不是來了嗎？我對(duì)媽媽說：“媽媽，讓我來幫你吧！”我把臘肉倒進(jìn)鍋爐里，用鍋鏟左一炒，右一翻，最后依次放上芹菜、鹽、味精，再炒幾下，一盤香噴噴的臘肉炒芹菜出來了。
我炒的'菜明明不如媽媽的好吃，為什么媽媽覺得這么好吃呢？原來媽媽是在鼓勵(lì)我。希望以后我能炒出更好吃的臘肉給媽媽吃。
二年級(jí)的日記 篇9
我的媽媽，是一位愛干凈的媽媽。
我媽媽的眼睛大大的，嘴巴小小還有身材有一點(diǎn)胖但是我依然喜歡我的媽媽。
昨天老師發(fā)短信要讓我們?cè)诓┛蜕蠈懖┪模墒俏也粫?huì)在博客上寫文章，我就讓媽媽給我找寫文章的地方，可是媽媽對(duì)我大呼小叫的，但是媽媽罵我的話我依然覺得很溫暖、溫馨，但是我知道媽有一句俗話說得好是打是親、罵是愛，我還從中懂得了很多的.道理。
我愛我的媽媽。
二年級(jí)的日記 篇10
雖然，現(xiàn)在的校園不是冬天，但是，冬天的校園，依然深深地被刻在我的腦海中。
冬天的校園，雖沒有春天的花紅柳綠，沒有夏天的娥娜多姿，沒有秋天的碩果累累，可卻是我們學(xué)生最喜歡的`。雖然冬天寒冷，但校園卻絲毫沒有因?yàn)槎於淝濉Ｏ卵⿻r(shí)，下課了，我們一定會(huì)蜂擁而至地跑向操場(chǎng)，堆雪人，打雪仗，聽腳踩在雪地上的咯吱咯吱的聲音，留下一串串歪歪扭扭的足跡那時(shí)的校園是最熱鬧的，也是最擁擠的，更是最快樂的時(shí)刻!
陪伴我們的還有一排排的松樹，他們?yōu)槲覀兊男@增添了生機(jī)，他們像一個(gè)個(gè)堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士，一點(diǎn)兒也不向寒風(fēng)屈服，還是像往常一樣筆直的站在那里。
我愛冬天的校園。
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