三年級(jí)的日記

三年級(jí)的日記[大全7篇]

　　轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，在你心中有什么感想呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編整理的三年級(jí)的日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)的日記 篇1

　　今天又是六一國(guó)際兒童節(jié)了,看著孩子們歡樂(lè)的笑臉和幸福的神情,我情不自禁地想起了自己某年的兒童節(jié)……

　　小時(shí)候,沒(méi)有現(xiàn)在寬敞明亮的教室,光潔平滑的桌椅,更沒(méi)有豐富多采的文藝活動(dòng).那一年我讀三年級(jí),為了慶祝六一,全鄉(xiāng)組織了各校部分學(xué)生觀看一場(chǎng)電 影.這對(duì)于我們村級(jí)小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是無(wú)比榮耀的'一件事,而我也是其中一個(gè).為了去看這場(chǎng)電影,媽媽特地到街上給我做了一條新褲子,(那時(shí)裁縫師傅做得 很慢,到規(guī)定時(shí)間還沒(méi)完工)可卻沒(méi)派上用場(chǎng)。

　　那天,我早早地來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備和老師一起出發(fā)。雖然路途是那么遠(yuǎn)，路是那么崎嶇，但沒(méi)有一個(gè)人掉隊(duì)，恰恰相反的是小小的我卻能做第一。我拉著一個(gè)同學(xué) 走在前面，不知是走動(dòng)得太快還是太心急了，使本來(lái)就打著補(bǔ)丁的褲子變得更加狼狽不堪。這該多難看呀！我們代表著整個(gè)學(xué)校啊！情急之下茅塞頓開。我何不加快 腳步先去店里把新褲子換上。很快我們就到了，換上新褲子的我甭提多高興了，更加期待這場(chǎng)有象征意義的電影。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是當(dāng)我去找老師的時(shí)候，所有人早已 進(jìn)場(chǎng)了。在電影院門口徘徊了n次以后，我們始終被“拒之門外”。當(dāng)時(shí)眼淚就像瀑布一樣，關(guān)都關(guān)不住了。耷拉著腦袋的我們垂頭喪氣地往回趕，一路上走走停 停，也不敢走快了，還怕……

　　電影沒(méi)看著，還拖累了同學(xué),本該是最高興的一天卻令我后悔不已,終生難忘!

　　現(xiàn)在回想起來(lái)真覺(jué)得太好笑了。但又不禁感慨：真是時(shí)代進(jìn)步了，現(xiàn)在的孩子太幸福了！

三年級(jí)的日記 篇2

　　暑假,媽媽個(gè)我買了一套《笑貓日記》,我一眼就看中了那本《能聞出孩子味兒的烏龜》。

　　我一看書名,心里就畫出了一個(gè)小問(wèn)號(hào):孩子味兒是什么味道?那只烏龜又是怎樣聞出孩子味兒的?我馬上打開書看,走進(jìn)了暑假一段神奇的旅程。

　　這本書的內(nèi)容非常精彩,我來(lái)到了一個(gè)百年一遇的盛夏。一只背上刻蠻了甲骨文的烏龜闖進(jìn)了笑貓的秘密山洞,烏龜說(shuō),只要有孩子味兒的`地方,他的心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。后來(lái)我才知道,擁有童心的孩子就是有孩子味兒的孩子。在笑貓的夢(mèng)里,我來(lái)到了未來(lái)世界,這里的太陽(yáng)、樹和小溪都衰老了,烏龜告訴我:“這是一個(gè)沒(méi)有童心的世界,這里的孩子心都在衰老,所以世界也會(huì)隨之衰老。”這太可怕了,我突然想,我還有童心嗎?我這害怕那一天會(huì)到來(lái)。

　　《能聞出孩子味兒的烏龜》寫得極為生動(dòng),我非常喜歡,推薦大家去看哦。

三年級(jí)的日記 篇3

　　4月11日 周一 晴

　　春天，多么美好，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，一切又恢復(fù)了生機(jī)。

　　山上，小草又發(fā)出了綠色的小芽，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”看，柳樹盡情地?fù)u著長(zhǎng)辮子，散發(fā)出了那綠色的柔情。

　　小區(qū)里，更是一片生機(jī)勃勃，桃樹枝上鼓起了小包兒，柔弱的'小花蕾擠破了冰雪，綻放了生命的光輝。燕子又從南方趕來(lái)，用自己的小嘴銜來(lái)樹枝一心一意地做起暖和的小窩兒。

　　公園里的人們又多了起來(lái)，找春天的，鍛煉的，真是人山人海，迎春花立在那兒用笑臉迎接前來(lái)觀看的客人。

　　啊，我終于找到了春天，春天就在我們的眼前。

三年級(jí)的日記 篇4

　　暑假里的一天，天氣十分悶熱，太陽(yáng)就像太上老君的煉丹爐，劇烈的炙烤著大地。我坐在寫字臺(tái)前，寫著老媽布置的一大堆數(shù)學(xué)習(xí)題。電風(fēng)扇開到了最大檔，可我依然是汗如雨下。在這樣的情況下，人是最容易瞌睡的，一會(huì)兒，我的上下眼皮開始打起架來(lái)

　　突然我來(lái)到了一座高大的城堡前，我抬頭看上面用金黃大字寫著知識(shí)王國(guó)四個(gè)大字。這里的人一定都很有學(xué)問(wèn)。我正想著。城堡的門自動(dòng)打開了，并有一個(gè)聲音傳出來(lái)：歡迎來(lái)到知識(shí)王國(guó)。你首先進(jìn)入的是數(shù)學(xué)殿堂。什么，數(shù)學(xué)殿堂？人是我的人哪個(gè)不知道，我的數(shù)學(xué)最差？我正欲逃跑，可在這是一個(gè)令人毛骨悚然的聲音從我背后傳來(lái)：站住！我被嚇懵了，回過(guò)頭來(lái)，我看見了一個(gè)呆頭呆腦的.機(jī)器人。他又說(shuō)：你必須完成代數(shù)和幾何共兩道題，方可離開。否則你就得做我們的奴隸。我不同意也沒(méi)辦法。唉！我命苦呀！

　　No。1解一元二次方程。緊接著，他肚子上的屏幕出現(xiàn)了一道一元二次方程。我一看不難，便很順利地解了出來(lái)。N0。2證明題。只見屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)平面幾何圖形，什么AB∥CD，GF⊥AB交CD于G，以G為圓心畫圓，后面還有一大串。我一看，立刻傻了眼，腦門上直冒冷汗。你還有15秒思考時(shí)間，在答不出來(lái)，我可就

　　完了，完------15秒已到，你是我們的奴隸了。說(shuō)著，他拿著鐵鏈向我撲來(lái)

　　不要，媽，就命！我被嚇醒了，原來(lái)是做夢(mèng)！看著桌上的數(shù)學(xué)習(xí)題，想了想剛才的夢(mèng)，我不禁打了個(gè)寒顫，急忙奮筆疾書。

三年級(jí)的日記 篇5

　　昨天晚上，媽媽騎車載著我正往家趕，經(jīng)過(guò)一處十字路口，發(fā)現(xiàn)那兒堵車了，一輛大掛式貨車橫擋在路中間，進(jìn)也不是，退也不是，弄得雙方都走不了，我和媽媽的電動(dòng)車被夾在車群中，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　造成堵車的原因大概是這樣的，那輛大貨車闖紅燈，結(jié)果綠燈亮的一方急著要走，最后才導(dǎo)致堵車的。眼年天色越來(lái)越暗，急促的'喇叭聲更加震耳欲聾，我們好不容易從一條縫隙中拉著車子穿過(guò)去，一直向前走，令我驚訝的是，一輛輛車竟堵到了下一個(gè)十字路口。

　　我心里不禁埋怨起貨車司機(jī)來(lái)，要不是他闖紅燈，也不會(huì)引起這次堵車。我多么希望大家都遵守交通規(guī)則，這樣，既讓大家方便，又避免多少車禍呀！

三年級(jí)的日記 篇6

　　今天的天氣可真奇怪！太陽(yáng)公公、烏云弟弟、和冰雹妹妹都搶著值班呢！我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)聽。

　　上午，陽(yáng)光明媚，一直是那火辣辣的太陽(yáng)公公在值班。心想：哈哈，現(xiàn)在是我值班，你們那小人，做夢(mèng)的別想值班！可是，太陽(yáng)公公正在得意得時(shí)候，烏云弟弟和冰雹妹妹又不服氣了。所以，她倆一起來(lái)攻擊太陽(yáng)公公了。“滴滴答答———噼噼啪啪———quot；不一會(huì)兒，無(wú)數(shù)的小雨滴和冰雹都下了起來(lái)。冰雹打著窗戶，像把玻璃打碎了一樣，那聲音，可脆了！可是，一小時(shí)后，太陽(yáng)公公又搶了過(guò)來(lái)。天空“呼”的一下就又變晴了！

　　就這樣，冰雹妹妹和烏云弟弟可能打不過(guò)太陽(yáng)公公了，所以，太陽(yáng)公公一直值班到了下午。啊，花呀，草呀，樹呀都昂首挺胸的.，可精神了。真是“雨過(guò)天晴”啊！

三年級(jí)的日記 篇7

　　我走在路上，雨淅淅瀝瀝地下著，打啄小花傘的我，似乎覺(jué)得每一個(gè)走路的人、每一棵小樹、每一棟樓房，都睜大了眼睛，仔細(xì)地端詳著我手中的小花傘。

　　瞧，我這把小花傘多引人注目呀!傘布是尼龍綢做的，光滑極了，雨滴在上邊就滾了下來(lái)，不像布傘那樣會(huì)滲雨。傘頂?shù)幕�紋和別處不同，只要杯口那么大，白底子紅色綠色的花紋，像一朵美麗的鮮花。小傘三分之二的`地方紅藍(lán)綠三色線條交錯(cuò)在一起，看起來(lái)十分和諧。傘的外圍，一朵朵美麗的小花均勻地分成了兩行，紅色的花朵，銀色的葉子，雪白的底子，鮮美大方，傘的邊緣是紅色的，紅得就像大公雞的紅雞冠，透明的傘把像一個(gè)問(wèn)號(hào)，下邊還吊著一個(gè)乳白色的小球兒。

　　我打著小花傘走在路上，高興地跳了起來(lái)。我腳上沾滿了泥巴，抬起腳，泥巴就像離弦的箭一樣飛了出去，緊緊地粘在前面一個(gè)女同學(xué)的身上。前面的同學(xué)似乎感覺(jué)到了，用手摸了摸，沒(méi)摸著，便繼續(xù)走自己的路。我打著傘，喜滋滋地想：“真是技術(shù)高超啊!”傘把上的小白球，來(lái)回打著傘把，不時(shí)發(fā)出“啪啪啪”的響聲。我注意到了傘把，那白色的小問(wèn)號(hào)似乎生氣地問(wèn)我：“為什么把泥巴弄到別人身上?為什么不去認(rèn)錯(cuò)?為什么……”我的臉紅了，這時(shí)的小花傘似乎生氣了，好像冷冷的說(shuō)：“你怕難為情不去認(rèn)認(rèn)錯(cuò)，就不是好孩子。”

　　小花傘，我要向你一樣做一個(gè)心靈和外表一樣美的人，于是，我快步走向那位不認(rèn)識(shí)的同學(xué)……

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