三年級的日記

實用的三年級的日記[推薦]

　　即將要到一天的結(jié)尾了，相信你有很多感悟吧，想必是時候?qū)懸黄�日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的三年級的日記5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的日記 篇1

　　今天，老師神秘兮兮地走進(jìn)教室，手里捧著一枚雞蛋對大家說：“今天，我們要做一個有趣的科學(xué)實驗。就是把我手里的雞蛋涅破，誰就是我們班的大力士。”

　　大家聽完老師的話議論紛紛，“捏破這個雞蛋，太容易了。”“捏雞蛋跟捏螞蟻一樣，只要稍一用力就可以涅破。”

　　正在這時，我們班力氣最大的同學(xué)大搖大擺的走上了講臺。他接過老師手中的雞蛋，放在手心里，把手指的力氣放均勻。用力氣去捏雞蛋，慢慢地這位同學(xué)的臉漲得通紅，可這個雞蛋還是完好無損，紋絲不動。接著這位同學(xué)垂頭喪氣地回到了座位上。

　　緊接著，另一位同學(xué)胸有成竹地走上講臺，自信滿滿的'接過雞蛋。把雞蛋握在手心里，緊握拳頭，咬緊牙關(guān)用力地捏著這枚雞蛋，可是還是捏不破。這位同學(xué)敗下陣來，急得像熱鍋上的螞蟻。

　　我們疑惑不解，帶著好奇心去問老師，老師笑瞇瞇地對我們說：“雞蛋是橢圓形的，捏的時候，力量會均勻地分散到蛋殼的每個部位，所以才捏不破。”

　　聽了老師的話我們恍然大悟。

三年級的日記 篇2

　　前段時間，我們老師通知學(xué)校要舉辦講故事比賽，我聽到以后，覺得這是一個鍛煉自己的機(jī)會，就毫不猶豫的報名參加了。今天是我們正式比賽的日子。

　　當(dāng)我們進(jìn)入大禮堂的時候，已經(jīng)有人在臺下開始準(zhǔn)備了。我們是根據(jù)抽簽的結(jié)果，決定上臺上的順序的。我是第五個上臺的同學(xué)。在臺下聽著上面的同學(xué)講故事，我覺得他們都棒極了，這使得我不由得懷疑自己的水平。

　　但是我漸漸的平復(fù)了自己的心境，我在心里告訴自己，我也是很棒的，慢慢的我在自己給自己的鼓勵中，不再那么的緊張了。后來輪到我上臺了，我站在上面，一字一句口齒清晰的'向評委老師講述：“各位老師大家好，我今天要演講的故事名字是《聰明的小公主》。。。。。。”臺下的老師面帶微笑的看著我，示意我繼續(xù)往下講，我心中的自信心就更強(qiáng)了。

　　到了最后，我很順利的完成了這次比賽，雖然成績還沒有出來，但是我卻對自己充滿信心，即使不能夠取得很好的名次，不過自己也得到了鍛煉，也是很值得的。

三年級的日記 篇3

　　今天你猜我做了什么，對啦，今天爸媽不在家，我看見碗很臟，幫媽媽洗碗了。

　　我先把鍋里倒上一些洗潔精，再把碗全部都放到鍋里，放了一些水，然后把碗都仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地搓了一遍。開始沖洗了，我先拿一口碗一直沖、一直沖，一直沖到泡沫沒有為止。按照上面的方法把一口口碗都有順序地洗了一遍。就這樣，一口口干凈的碗呈現(xiàn)在我面前，它們一閃一閃的.好像在跟我說：“謝謝你，小主人。”

　　媽媽和爸爸回來后，看見我把一口口碗洗得那樣干凈就夸獎了我，我心里真自豪呀！

　　以后假如爸媽不在家，我一定幫他們干活。

三年級的日記 篇4

　　今天早上我沒事可干，就隨意翻起自己的日記本。突然發(fā)現(xiàn)寫到媽媽的地方，我用了很多怨恨和不滿的措辭，能想象出我當(dāng)時的怒氣沖天滿腹牢騷的樣子。我嚇了一跳，問自己：這是你說的話嗎?我真的有那么狠媽媽么?你沒有為此感到愧疚?

　　我拿著日記本，靜靜的坐在桌前，回想起過去經(jīng)歷過的很多事情。好像當(dāng)時覺得特別嚴(yán)重，無法接受或難以理解的事情，在現(xiàn)在看來根本不算什么。我開始檢討自己的過錯：

　　曾經(jīng)我總覺得自己特別委屈，認(rèn)為媽媽不了解我，說句實話，我又了解她多少呢?我老要求別人按照我的意愿去做事情，我又有幾次真正地把媽媽的意見放在心上?她應(yīng)該是愛我的，可是我從沒有細(xì)心的'去體會過她的愛。我常常和她對著干，當(dāng)她遇到不開心的事情時，我不是去想如何去安慰她，而是老想著如何去刺激她，激怒她。這樣一來二去誤會和煩惱也就產(chǎn)生了。其實我是個很自私的人。我只看到自己，從不真正的關(guān)心過別人的感受。

　　我決定從今后盡量克制自己的情緒，少惹媽媽生氣，而且再也不寫她壞話了。相信我們能出的很好。但我不會因為以前在日記里寫的很多牢騷，就把它撕掉。我會好好珍惜它，因為它記錄下了一個非常真實的我，生活里的酸甜苦辣全在里面任何時候我都可以去對照，反省自己。

三年級的日記 篇5

　　成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。

　　“你怎樣這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，然后就是死腦筋轉(zhuǎn)但是彎；語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓(xùn)，有時候卻是妹妹的挖苦。

　　人生有競爭才會精彩——這是我安慰自我的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自我成績不能太差；作為女兒，我告訴自我不能讓父母大失所望；然后作為姐姐，我告訴自我要給妹妹一個好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。

　　但是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的好處，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中構(gòu)成——這以上的話雖具有必須的道理，但未免太過于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，然后好成績是不會送上門來的.。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這就應(yīng)是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。

　　要解決這個煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。“最近比較煩，比較煩……”我此刻最后明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年應(yīng)對學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，期望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長！！！

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