高考學(xué)霸數(shù)學(xué)144分經(jīng)驗(yàn)分享
關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得掌握節(jié)奏是很重要的，可能大家以前從沒(méi)聽(tīng)到過(guò)這樣的說(shuō)法，這其實(shí)是我高中三年學(xué)習(xí)感觸最深的事情。
我說(shuō)的節(jié)奏，就是一種學(xué)數(shù)學(xué)或者是任何一門學(xué)科的狀態(tài)。如果你平時(shí)玩的時(shí)間比較多，當(dāng)要月考了，說(shuō)要拼一下，每天凌晨睡，專攻數(shù)學(xué)，我覺(jué)得這樣的節(jié)奏就不好，正常的生理混亂不說(shuō)，尤其需要清晰的數(shù)學(xué)概念也會(huì)在一次次的突擊中慢慢變得混亂不堪。
高三的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)其實(shí)說(shuō)容易也容易，第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候最要緊的就是跟緊老師的腳步，把課上每一道題都弄懂弄通，把相關(guān)的知識(shí)在有空的時(shí)候反復(fù)想想。
之后進(jìn)入做題階段后，很多同學(xué)都能做到認(rèn)真做題，認(rèn)真聽(tīng)講訂正，但是最后內(nèi)化的那塊卻遺漏了。內(nèi)化是什么？簡(jiǎn)單地說(shuō)就是南洋模范中學(xué)曾經(jīng)的教育理念：考后一百分。這張卷子做完了，訂正完了，再給你做一遍你能保證全對(duì)嗎？遇到感覺(jué)很好的題，我更會(huì)自己做在一本本子上，在考試前，什么都不看，就看這個(gè)。
高三的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我沒(méi)有遇到大的阻礙，幾次考試成績(jī)不佳我也不擔(dān)心，因?yàn)槲业姆椒ê凸?jié)奏完全沒(méi)有問(wèn)題。我有兩條原則，那就是卷子再多也絕不抄題，講過(guò)的題回家必復(fù)習(xí)。最后證明這些做法還是非常有效的。
我還想談點(diǎn)關(guān)于政治學(xué)習(xí)的建議。相對(duì)于練，個(gè)人從題目和信息中的悟就比較重要了。在這里介紹兩個(gè)我高三保持的習(xí)慣。一是電視常年鎖定央視新聞。在央視新聞改版以后，我欣喜地看到其中大幅增加了對(duì)于新聞的深度報(bào)道和評(píng)論，每天收看的話，面對(duì)時(shí)政題時(shí)，你都了解前因后果。二是每周一份《南方周末》，最值得推薦的是其評(píng)論版面，從一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題中試圖學(xué)習(xí)評(píng)論者發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的新奇角度和犀利眼光，以及在論證時(shí)的思辨思想。
政治學(xué)習(xí)離不開(kāi)背。但是我覺(jué)這種背不是苦背，只要像翻單詞書那樣保證每天認(rèn)真翻一翻，時(shí)間久了，自然會(huì)覺(jué)得這些知識(shí)點(diǎn)都在你的腦海中。說(shuō)到底還是兩個(gè)字：堅(jiān)持。
數(shù)學(xué)是高考科目之一，故從初一開(kāi)始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。進(jìn)入高中以后，往往有不少同學(xué)不能適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，進(jìn)而影響到學(xué)習(xí)的積極性，甚至成績(jī)一落千丈。出現(xiàn)這樣的情況，原因很多。但主要是由于同學(xué)們不了解高中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)與自身學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題等因素所造成的。有不少同學(xué)把提高數(shù)學(xué)成績(jī)的希望寄托在大量做題上。我認(rèn)為這是不妥當(dāng)?shù)模艺J(rèn)為，“不要以做題多少論英雄”，重要的不在做題多，而在于做題的效益要高。做題的目的在于檢查你學(xué)的知識(shí)，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準(zhǔn)，甚至有偏差，那么多做題的結(jié)果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準(zhǔn)確地把握住基本知識(shí)和方法的基礎(chǔ)上做一定量的`練習(xí)是必要的。
其次要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。鍛煉自己學(xué)數(shù)學(xué)的能力，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，要改變單純接受的學(xué)習(xí)方式，要學(xué)會(huì)采用接受學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)等多樣化的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，要在教師的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)“提出問(wèn)題—實(shí)驗(yàn)探究—開(kāi)展討論—形成新知—應(yīng)用反思”的學(xué)習(xí)方法。這樣，通過(guò)學(xué)習(xí)方式由單一到多樣的轉(zhuǎn)變，我們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中的自主性、探索性、合作性就能夠得到加強(qiáng)，成為學(xué)習(xí)的主人。
總之，對(duì)高中生來(lái)說(shuō)，學(xué)好數(shù)學(xué)，要抱著濃厚的興趣去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，積極展開(kāi)思維的翅膀，主動(dòng)地參與教育全過(guò)程，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，愉快有效地學(xué)數(shù)學(xué)。
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