GRE語法解析之同位語結(jié)構(gòu)
導語：同位語結(jié)構(gòu)在GRE閱讀中經(jīng)常見到，如何能準確理解辨別出這種結(jié)構(gòu)，以便自己對文章的理解和對題目的解答.以下是小編為大家精心整理的資料，歡迎大家閱讀參考!
何為同位語
同位語是用來對名詞或者是名詞代詞作進一步的解釋，一般說來它有單詞、短語和從句三種形式。同位語從句是名詞從句的一種，置于某些名詞之后，如fact, doubt, idea, news, hope, indication, decision, possibility, assumption, suggestion, question等等。這種從句通常是由that引導的`，有時也會用到如what, why, whether, when等來引導。
同位語從句和定語從句在句子結(jié)構(gòu)上有一定的相似,容易使人混淆.要注意在同位語從句中that, what, who等連接代(副)詞在句中并不充當句子成分。
同位語與本位語分割現(xiàn)象
在進行英文閱讀時，要注意同位語與本位語分割的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象常常會造成閱讀理解上的困難，特別是發(fā)生在句子結(jié)構(gòu)本身十分復雜的時候。例如：
The word radar, coined as a code name in World War II, was derived from the phrase Radio Detection And Ranging.這句話的中文意思是radar(雷達)這個詞，是第二次世界大戰(zhàn)期間作為一個代號而造出來的，是Radio Detection And Ranging(無線電探測和定位)這個詞組的縮寫。本句的radar是word的同位語。同位語常常表示本位語的另一種說法，指出本位語的具體內(nèi)容或者列舉、突出本位語的一部分內(nèi)容。同位語一般置于本位語之后，可以不用標點符號隔開，也可以用逗號、冒號或破折號隔開，例如：The thought came to him that maybe the enemy had fled the city.這里thought就和它的由that引導的同位語從句被謂語部分came to him所分割。
There is a growing realization that had Saddam Hussein focused his missile-development programs on this sort of hardware rather than developing the Scud, Desert Storm could have seen targets in Saudi Arabia and Israel bombarded by weapons whose miss distance might have been measured in terms of tens or hundreds of meters rather than kilometers.
句子解析：這個句子的主干部分十分簡短，即There is a growing realization. That引導的是虛擬的關于realization的`同位語從句，并且在這個從句中還有一個whose引導的定語從句用于修飾weapons。
句子翻譯：現(xiàn)在人們越來越認識到，如果沙達姆 .侯賽因當初將其導彈發(fā)展計劃集中在這種硬件而不是發(fā)展“飛毛腿”導彈，那么“沙漠風暴”行動中，轟炸沙特阿拉伯和以色列的導彈發(fā)射的誤差距離恐怕就不會以千米而是以幾十或幾百米測算了。
以上就是關于同位語結(jié)構(gòu)的相關內(nèi)容，希望考生看了后會有所啟發(fā)，平日多找些同種結(jié)構(gòu)的題型加以練習，時間久了，也就熟能生巧了。
TIPS：對連接詞和引導詞保持警惕
在從句中，對以下連接詞和引導詞要保持高度警惕：
1. which(或代詞it)絕對不可指代前面的整個句子;
2. because不可引導名詞性從句;
3. 賓語從句中引導詞that一般不能省略;
4. if絕不可以引導名詞性從句，如要表示“是否”，GRE考試只能用whether引導;
5. 對不作為介詞賓語的事物作限定性修飾，GRE語法只用that而不用which。而which僅用于引導對介賓進行修飾的限定性從句和引導非限定性從句。
上面這些在GRE語法題中都曾經(jīng)出現(xiàn)，且出錯率也很高，希望大家多加注意。
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