小學英語閱讀技巧
閱讀理解是綜合讀者各方面知識的過程，要想快捷、準確地理解所閱讀的語篇，考生要明確閱讀目的提高閱讀層次和技能，加強理解過程的訓練。如下是小編給大家整理的小學英語閱讀技巧，希望對大家有所作用。
小學英語閱讀技巧
一、精心滲透略讀法fskimming)
略讀又稱跳讀，是一種專門的非常實用的快速閱讀技能。所謂略讀，是指以盡可能快的速度閱讀，這就要求讀者有選擇地進行閱讀，可跳過某些細節，以抓住文章的大概，從而加快閱讀速度。
在小學階段我們不能一開始就要求學生自己獨立閱讀故事或短文，因為小學生還沒有具備閱讀技巧和能力。一旦遇到生詞學生就會覺得閱讀困難、學習枯燥無味，從而產生厭學情緒。因此，在開始閱讀訓練時，我只要求學生出聲把他們能認讀的讀出來。當你遇到不認識的單詞和不理解的句子時，請學生把它跳過去，只要求讀懂大意。例如，在教學閱讀補充材料Big cat 一課時，由于四年級的小學生剛剛接觸短文閱讀，根據學生的情況，短文中描述獅子生活習性的簡短的三句話，出現的生詞比較多，可是在學生讀完后，學生僅憑他們認識的關鍵詞~ther lionsleep~another lion catch 通過略讀的方法學生捕捉到信息，這些信息與他們日常生活知識產生了緊密地聯系，所以學生理解說：“我知道了獅子爸爸睡覺，獅子媽媽出去捕食物。”理解得多好，再讀短文的過程中，學生的知識得到了運用，從而使學生感受到了閱讀短文帶來了學以致用的樂趣。課后我給每小組發了一篇有關動物話題的小短文，讓他們嘗試運用略讀法閱讀。下節課把每組閱讀后了解到的內容講給大家聽。
二、恰當運用尋讀法(scanning)
尋讀又稱查讀，同略讀一樣也是一種快速閱讀技巧。與略讀不同的是，它帶有明確的目的性，有針對地尋找問題的答案，比如從資料中迅速查找某一項具體事實或某一特定信息，如人物、事件、時間、地點、數字等。尋讀既有速度，又準確。在尋讀時閱讀者可以把整段整段的文字直接映人大腦，不必字字句句過目，眼光要自上而下、一目十行地尋找與問題內容相關的詞句，一旦發現有關的內容，就稍做停留，將它記住或摘下，無關的內容則很快掠過。運用這種方法，閱讀者就能在最短的時間內掠過盡可能多的閱讀內容，找到所需要的信息，當回答有關who， when，where等文章細節問題的時候，用此方法一般都可很快找到答案，可以說“一查即得”。對于小學生來說他們會對這樣的閱讀感興趣。
尋讀法也是閱讀教學中常用的技巧之一。根據這種方法的特點，我們可以為學生在閱讀短文時設計出多種多樣訓練形式，如是非判斷題；結合內容把圖和文字搭配起來的訓練；把握信息填寫圖表等閱讀活動。為了完成任務，學生饒有興致地讀了起來。借此時機教師就可以鼓勵學生運用尋讀法快速閱讀短文或故事。
三、閱讀策略還包括養成整體閱讀的習慣，用英語思維、猜測詞義、預測、分析、判斷、推理、歸納和總結等
閱讀策略在我們小學英語教學階段，教師有必要對學生進行英語閱讀策略的指導。教師可以根據學生的年齡特點，通過練習培養學生的閱讀策略，并逐步使學生有目地選擇和運用閱讀策略。教學永遠是一門遺憾的藝術，小學生的英語閱讀能力的培養和提高不是一蹴而就的。需要教師和學生共同努力才能逐步實現閱讀教學的目標。在這一過程中，只要我們能根據小學生的年齡特點和學習英語的'規律，靈活地運用各種閱讀教學的策略和技巧，做到激發學生參與閱讀的興趣，做到注重課內的學習與課外的閱讀相結合，學生就會擴大知識面和提高閱讀速度，就會摒棄逐詞、逐句的閱讀習慣，小學英語的閱讀教學才能真正得到大幅度的提高。
以下幾條建議可以幫助你推論：
1.結合作者的思想、觀點及其創作目的、創作背景進行推論。
2.尋找作者直接陳述的諸多事件之間的聯系。
3.仔細體會一些重要詞的含蓄意義及其感情色彩。比如politician和statesman的意思都是“政客家”，但前者有貶義的色彩，即“政客”，后者則沒有。
4.從作者的語氣、語調、措辭等文體特征，讀出作者的“言外之意”。
5.得出推論后，盡量從上下文中尋找證據。
6.充分利用自己各方面的知識，把文章中所述的事件和自己的閱歷或熟悉的事情聯系起來思考。
例題 Sun: Hello, I’m the sun. I’m strong. I give light to the earth. I’m No.1.
Moon: Hello, I’m the moon. At night Give light to the earth. I’m stronger. I’m No.1
Sun: Your light is from me, isn’t it?
Cloud: Don’t quarrel. When I am over the earth, you can’t give light to the earth. So everyone has his strong point. We are one family.
Sun Moon: Yes, you’re right. We are one family. We should help each other and take care of each other.
根據短文內容判斷正(T)誤(F)
( )1. The sun gives light to the earth at night.
( )2.The moon gives light to the earth at night.
( )3. The sun’s light is not from the earth.
( )4. When the cloud is over the earth, the sun can give light to the earth, too.
( )5. They should help each other.
評析:第1題根據SUN所陳述的內容可以得出結論,此題目是錯誤的.即使不從文章中找，根據常識我們都知道太陽總是在白天出現,它只能在白天給我們帶來光芒.第2題月亮在晚上帶給我們光亮，這個題目是正確的，根據MOON所述的內容。第3題太陽的光芒不是從地球上獲得的. The sun gives light to the earth.第4題根據CLOUD 陳述內容判斷此題目為錯誤的,第5題根據最后三人得出的結論,此題目是正確的.答案: F T T F T.
【小學英語閱讀技巧】相關文章：
小學英語閱讀的技巧01-18
小學英語的閱讀技巧01-18
小學英語閱讀解題的技巧01-30
小學英語閱讀理解的技巧02-07
小學英語閱讀短文的技巧01-17
小學英語閱讀的技巧介紹01-16
小學英語閱讀試題的技巧01-19
小學英語閱讀的幾種技巧07-31
小學英語閱讀短文技巧08-31