高效的英語閱讀習(xí)慣
對于以娛樂為目的的閱讀和以學(xué)習(xí)為目的的閱讀，都有各自適合的閱讀方法。你可以放松地讀一本書，并且你會從書本中享受閱讀的快樂。
然而，對于學(xué)習(xí)為目的的閱讀，這樣的方式卻是行不通的。學(xué)習(xí)中，為了閱讀并且理解一本學(xué)習(xí)用的書或者文章，你需要更有意識更有策略。也就是說，如果想得到一個好成績，就需要這樣做。
理解分類和主題。
在許多閱讀測試中，要求學(xué)生閱讀文章并且預(yù)測接下來會發(fā)生什么。預(yù)測是一種常見的閱讀理解策略，其目的就是確定你是否可以根據(jù)文章中的線索推測接下來的事情。
了解文章的類型是非常重要的`，不管是非小說作品還是小說作品。了解文章的類型可以幫助你預(yù)測接下來的情形，也幫助你理解情境。
借助工具閱讀
在學(xué)習(xí)式閱讀中(不是娛樂閱讀)，你應(yīng)該使用有效的閱讀技巧。在閱讀時有好的工具，也有一些不如意的工具。
鉛筆是一種好工具，你可以使用鉛筆在邊緣處做注釋，并且不會給書本造成永久的損害。
另外一個好工具是一包便利貼。在閱讀時使用便利貼簡略記下你的想法、感受、預(yù)測和問題。
另一方面，記號筆可能會是一種糟糕的工具，不僅僅會對書本造成嚴重的損害，還會帶給自己一種已經(jīng)完成了一些重要任務(wù)的假象(可能實際上并沒有)。
記下一些你想要重新閱讀的段落是唯一一件可以通過標記號來有效完成的事。但是如果一段文字令你印象非常深刻想要標記出來，你必須寫明這段話為什么吸引你。否則，你可能會將注意力返回到其中某個單句上，或者花費時間來回憶這些句子為什么重要。
運用詞匯技巧
在閱讀中，查找并確認新的和不熟悉的詞匯是件容易的事情，但準備一個本子來記錄這些新詞，并且在讀完書本后回顧這些新詞也是非常重要的。
我們對一門課學(xué)習(xí)得越多，吸收的知識就越多。一定要準備一個筆記本來記錄新詞并常常溫習(xí)。
分析標題(和副標題)
題目通常是作者寫完文章后需要調(diào)整的部分。作者編輯文字并且確認主題，作出預(yù)測，并做出許多注釋。
許多作者都會對創(chuàng)作過程的曲折和轉(zhuǎn)變感到驚訝。
這也是為什么文章完成后，作者會把回顧傳達的真實信息和目標作為最后一步，同時想一個新的標題。這意味著你可以以標題作為線索來幫助你理解文章的內(nèi)容和目的。
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