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      最差的英語學習方法

      時間:2021-01-21 08:58:01 英語學習方法

      最差的英語學習方法

        我們一直在強調著學習方法的重要性。但還是有一些人走彎路,為讓同學們更加了解科學學習方法,今天為大家帶來的是盤點最差勁的英語學習方法有哪些?快來了解一下吧。

      最差的英語學習方法

        篇一:

        差勁學習法1:一次性把作業搞定

        一口氣把所有作業都做完是好事嗎?

        一次性把作業搞定只是一時的痛快,卻有可能會造成一個學期、一年、甚至整個中/高考的痛。老師布置的是一個暑假的作業量,這需要同學們根據自己的計劃來完成,是希望同學們不會因為假期娛樂影響學習狀態。一次性搞定作業的后果是:長時間不學習導致失去良好學習狀態,開學產生厭學心理;學習進度形成斷層,開學跟不上學習節奏,成績下降;本可以用來提高成績,卻浪費了整個暑假的時間;別人都在積極要求進步,補習、復習、預習,你卻用娛樂拉開了與別人的差距……

        建議把作業分量分時間做好計劃,每天學習一些,讓自己保持一個好的學習狀態,保證成績不下滑。

        差勁學習法2:只學喜歡的科目

        這種情況一般發生在準初(高)三生身上,一年級和二年級的積累讓你找到了自己的優勢學科,復習和做題都比較輕松,你喜歡這種舒適感,所以對于那些艱澀難懂又毫無興趣的弱勢科目直接忽略。

        這種學習方法的后果用一句話概括就是:優勢學科不一定提高,但弱勢學科一定會更弱。一定要克服自己的弱點,讓自己的優點越來越多。

        推薦每個學科平均分配學習時間,顧全大局的情況下,在計劃之外將自己的弱勢科目補習一下。對于高三生來講,這一點更要注意,喜歡的科目可以做提高訓練,弱勢科目多補習基礎,額外的時間用來提高弱勢科目的做題能力。

        差勁學習法3:只看書不思考

        很多同學把暑假拿來鞏固基礎,這一決定相當正確,但是要注意千萬不要只顧看書,不去思考也不去理解,最終后果是掃了一遍課本卻完全沒有任何提高,因為在不思考不理解的基礎上是很難有提高的,就連加深記憶也無法完全做到。

        思考可以幫助理解,更可以提升記憶效果。因此,希望大家在看書的同時,自己多思考,多總結,最好能夠建立自己的知識框架,這才是真能能夠鞏固基礎的好辦法。在復習的時候,手上必備一只筆,多寫、多劃、多總結。你是不是拿著課本,看著看著干別的事去了……

        差勁學習法4:只做題不歸納總結

        很多學習好的同學是因為基礎好,所以暑假一到來,這一類優等生更多的把時間用在了做題上,但是做題有一個忌諱就是:只做題不歸納總結。

        建議同學們建立自己的錯題本或者歸納本,對于題型新穎、常見、重點的可以分類歸納,解題思路與方法也可以一并總結起來,可以幫助整理思路,考試時節省思考時間。哲學上有句話叫做:“人總是容易被同一塊石頭絆倒。”思維定式會讓同學們經常重復犯同一類型錯誤,因此建立錯題本很有必要,總結歸納會讓你加深記憶,對易錯點加強警惕。

        差勁學習法5:只做難題或簡單題

        只做難題或者只做簡單題都不能有效提高成績,我們的學習中,往往是短板決定了你的高度,建議大家在保持優勢的基礎下,拿出多一點的時間來提高自己的弱科。關于做什么樣的題,這就需要大家做好合理的'學習計劃。

        另外,一、二年級的同學們在做題時也要避免這個錯誤。由簡如難易,由難入簡難,你收否能夠將難題簡單化,將簡題深入化?

        差勁學習法6:死記硬背

        死記硬背是針對無規則的組合而執行的無奈方法,你還在用嗎?

        預習工作中,最簡單最保守的辦法是將課本上的重點知識背誦熟練,開學的學習中可以節省很多時間。但是死記硬背卻是一種既浪費時間又浪費精力的學習方法。

        建議大家背誦英文單詞或詞組時可以采用聯想記憶法,加入海量聽讀的成分,讓耳朵、嘴巴、大腦、眼睛、手都用起來。背誦古詩詞時要理解其表達的意思,背誦數理化的公式定理時要理解其推理過程。雖然這個過程用時多一點,但是記憶效果卻是最好的,可以減少重復記憶的次數,加深記憶效果。

        同學們有則改之,無則加勉。

        篇二:

        第1大謊言:發音

        很多人都在討論發什么音好,有說發美音的,有發英音的,甚至有人以為自己發的什么牛X的音。大家要知道發音好,不表示你就能學好口語,那種說“發音好,口語就學好”的說法,簡直就是個大騙子,也造成了國內的“面子英語”現象。

        第2大謊言:背誦新概念

        這是英語學習的罪魁禍首,很多人都受到所謂的專家的指引,把新概念當作“圣經”一樣,只要背誦100遍就可以說一口流利口語了,但結果很多人背誦了,但沒有學會口語。

        第3大謊言:外教

        現在國內盛行外教來教你英語,認為老外是母語,教你肯定能學好。那又是一大謊言,不但讓老外賺了大把錢,到最后你還是小學生的水平。老外幫助你的也只是簡單的口語,說來說去也就這么幾句話,你是學不會口語的。至于聽力、語法和詞匯,他們也教不了你什么。相信老外能教會你英語的朋友,勸你早點放棄吧,省得你花了大把錢,到時候大喊上當。

        第4大謊言:聽慢速英語

        最近很多年,不知道誰的主意,開始練習聽慢速英語新聞和聽寫來訓練聽力,認為是學好聽力的最好方法。那個慢啊,聽寫下來不容易,剛開始很有收獲,練到最后,很多人能基本上聽寫出每一個單詞。但是,問題來了,聽不懂句子,為什么啊?聽英語是來聽單詞的嗎?

        第5大謊言:看美劇

        美劇最近幾年大火,估計也跟大家學英語有關,認為看幾部美劇就能學好口語了,這又是一大**。相信大家看了美劇沒多久,就自動會去看字幕的,到最后也只是娛樂了自己而已。

        第6大謊言:口譯

        中高級口譯一直是很多人所神往的證書,認為獲得這個證書就能表示學好英語了。于是,很多機構班起了培訓班,也確實有人獲得了證書,但到頭來一看,英語還是沒學好。在國內,任何的英語考試也只是那些所謂的專家來忽悠大眾的一個幌子,其實,他們的思路就是讓你多學點,至于衡量水平,那只是哄哄小孩子的伎倆而已。

        第7大謊言:有關語法的學習

        語法學習方面,大致有三個現象。第一,有位所謂專家早年說不用學語法,影響了很多人,很多人就索性不學語法了。不過現在他自己被自己打敗了,因為他在偷偷改方法,又說要學習語法。第二,在校學生一直在學語法,主要是因為考試中有語法題,但在實際中感覺無法運用。第三,外教一般不學語法,于是很多人就想到漢語沒有學什么語法,漢語照樣學好了。

        于是就有了語法學習可有可無的情況,爭論很大。最后,不學語法的人,看英語一般都是靠感覺,不明所以,實際運用時也不會。而學了很多年語法的人,也只是考試的語法題能蒙幾個,在實際運用中,錯誤百出。

        第8大謊言:看原版小說

        以前看到誰在看原版小說,就羨慕了不得了。從國外買了個kindle閱讀器,從淘寶上花2塊錢買了2萬本mobi英文電子圖書下載,然后就啃了一個暑假。

        其實,這也是個假象,很多人也是似懂非懂,裝裝樣子的。尤其是那些長篇小說,大多數人翻幾頁也就看不下去了。按照目前國內大多數人的水平,看原版小說那是得不償失的,大多是無用功。還是實際一點,多學點跟你生活和學習有關的資料吧!

        第9大謊言:沒有英語環境

        大家普遍認為英語沒有學好是因為沒有英語環境,如果出國了(當然這里是指英語為母語的國家),英語自然就學好了。其實,你到國外,還是要學習,很多人是逼出來學的,英語水平也參差不齊。也有很多人沒有學好英語的現象,甚至基本不會英語的華人。在國內自然也可以學出來,甚至學得比國外更快。

        第10大謊言:英語學習沒有方法,只有苦學

        有這樣想法的人一部分是非常用功的人,凡事都很努力,另一部分人就是用了很多方法,到最后還是沒有明顯進步。那么,我要說的就是大量事實已經證明了絕大部分人花了5年,10年,甚至更多年,都沒學好英語,自己就是自己的證明人。而英語又是如此的簡單,英美2、3歲的小孩子都能說一口流利英語。

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