大神推薦英語學習方法分享
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大神英語學習方法分享
我不止一次被問到“如果學好英語?”，真是被問煩了。之后衍生出一種敷衍方法，就假裝不好意思的說：我可能有語言天賦。
這樣回答對我省事，對方也有了茶余飯后的談資，何樂不為。
其實真正的答案非常無聊——我只是很努力而已。
小學五年級的時候，英語老師硬塞16種時態以及標志時間關鍵字，要求學生轉天默寫。我就回家自己抄了n遍，然后又提前默寫了兩次。從那時起，語法的結構就不由分說的搭建起來，盡管這種學習方式是否科學還有待考證。
初三的時候，我晚上9點睡覺，半夜3點起床，一個小時看英語、一個小時看物理，一個小時看化學，然后6點早飯，7點出發去學校。這樣的時間表持續了3個月。從初三開始，我就每天聽4個小時左右的英文新聞，就算聽不懂也要聽。父母為此放棄了看肥皂劇的消遣，每日從晚飯到睡覺前，家里總有一個英文的聲音。
高一的時候，我去加拿大做交換生。我每晚拉著homestay的媽媽，把明天要上學的物理課本內容大聲讀一遍，她幫我糾正讀音，我查單詞。這樣的活動持續了一個月。
高二的時候，我每天聽寫一段英文，耗時20分鐘，材料有難有易，但每日堅持每個字不差的聽寫。后來還聽寫歌曲，然后跟實際歌詞對照。導致高三老師復習知識點的時候，我腦子里都是情歌。
大三的時候，我翹課回家一個月，每天6個小時背托福詞匯，把所有不會的詞抄一遍，然后一個一個的過，如果2秒鐘反應不出來單詞的意思，就視為fail，然后重來。這樣的時間表持續了1個月，托福分數上漲25%。
在港大念書的時候，教授每天要留將近5000字的閱讀作業。我讀得慢，所以只能一個個查，一遍遍分析句子。多次遠望萬家燈火熄滅，然后又看著晨光微照，然后買一杯咖啡，開始新一天。
我就是這樣日復一日，年復一年，以至于在2007年置身于一個全英文高強度工作環境中時，毫無語言壓力，在緊急關頭英文和中文都可以來得準確，跟國人或者外國人解釋現象時也都能通俗易懂，有時候還可以讓大家樂呵樂呵。
很多人只看見我在美國生活了三年，在美國公司工作了兩年，在全英文學校學習過一年，但他們看不見我這些年之前的努力。我總是不平的想：其實姐出國之前就已經這樣了。
我真心的告訴你，努力到了，你也可以跟我一樣。
英語學習方法
一、基礎知識部分的學習方法
英語中有關的基礎知識主要包括詞法和句法，是個長期的學習和積累的過程。詞法有詞的讀音（重音不同，詞義有變）、詞的記憶、詞性變換、詞的用法、詞的搭配、一詞多義、詞義辨析以及熟詞生義等；句法包括句型（習慣表達）、句子結構等。在平時的學習中，對于重點詞匯一定要把上述各項搞清楚，做到心中有數，養成詞不離句的好習慣：對一詞多義（或詞的用法或詞義辨析時），一定要重視例句，把體現該詞用法的例句反復讀背，和以前見過的例句進行分析對比，不斷揣摩它的用法，領悟它在不同句子中的含義，爭取對該詞的各種意義和用法都有一個清晰的了解。
1、建立自己的錯題庫：把平時出現的錯題一一記錄下來（分類最好），記下正誤答案和出錯原因，不斷翻看，或利用早自習時間大聲地朗讀正確的句子，這樣既能熟悉句子結構，也是培養語感的好方法。記錄錯題一定要堅持，隨時剔除已掌握的或把還在出錯的題重點標記，這樣你的知識網絡就越來越密；考前翻看錯題本，你就不會再心中沒底；另外它在復結中也可起到重要作用。
2、對待詞匯的記憶，要利用零散的時間如課前課后5分鐘，或去食堂操場的路上，或寫在紙條上手上，各個擊破。零碎的時間猶如散落到地上的金子，誰隨手撿起，誰最終就會成為一個大富翁。
3、注意勤翻字典，注意熟詞生義：要養成隨時查閱字典的習慣，不僅可以讓你對某一個詞有透徹的了解，而且無形中也會擴大詞匯量。近幾年的`高考閱讀中，常出現一些學過的單詞，但卻是考查它課本以外的意義，如：interest——利益；利息；mind——在乎；照管（Most people don’t seem to mind Allan。）；in time——后來（Don’t worry——I’m sure things will get better in time。）；save——避免（Most of us tell much the same white lies，harmless untruths that help to save trouble。）；state——闡明；陳述（The author states that…）等。
4、多讀多背課文：教材中的課文都是精心挑選和修改的英語語言的精華，是非常規范的英語。每學完一篇課文，將文章中體現一定結構和用法的句子以及文中新出現的詞組及搭配劃出，在理解全文的基礎上進行背誦；高三時間緊張了，全文背誦來不及，就重點對劃線的句子進行背誦；而且，還要注意消化吸收，在平時的做題閱讀及寫作時有意識地運用，讓它變成自己的東西。多讀多背也是培養語感的途徑之一。
二、建立語法體系的學習方法
學習語法很重要，因為語法是從語言中總結提煉出的規律，按規律去進行語言實踐會有所遵循，事半功倍。如果說詞匯是建造高樓的磚瓦，那么語法就是粘結磚瓦的水泥。但學習語法不能靠死記硬背，記一些規律是必要的，但更重要的是理解，只有理解方能正確靈活運用，如時態問題，一定要放在具體的語境中討論才有實際意義。另外，學習語法不要摳的太死，有些習慣表達是不能用語法來套的。對于高考的熱點語法項目，如時態，非謂語，三大從句（定從，名從，狀從）情態動詞等要做到條理清晰，并附以一定量的練習。學習語法不是目的，只是一種手段，重要的是如何運用。
三、閱讀方面的學習方法
有了一定的詞匯和語法基礎，就應該進行大量的閱讀。閱讀固然講究技巧，但只有通過多讀，能力才會提高，“讀書百遍其義自現”就是這個道理。誰對文章的感受力越強，得出的答案就越準確。閱讀能力提高了，其他方面如完形，改錯等自然就水漲船高。
近幾年的高考閱讀，文章體裁題材廣泛，內容變化多樣，話題緊扣時代節拍。閱讀中涉及話題很廣，它既考查學生對各種文體的理解，又考查對各個細節的掌握，對學生的課外知識面也是一種考驗。另外，文章語言簡明地道，原汁原味，少有國人修改的痕跡；文章信息量大，生詞量大。因此，建議從以下方面注意：
1、擴大閱讀范圍，增大閱讀量：大力提倡泛讀；同時，從高考試題看，一位考生的閱讀范圍越廣泛知識涉獵面越寬，背景知識和生活閱歷越豐富，閱讀就越顯容易；在擴大閱讀的同時要適當積累詞匯，如常見詞、熱門詞等都要記錄下來、查閱字典并隨時記憶；
2、進一步提高閱讀速度：關于閱讀，理解和速度密不可分，閱讀速度制約著閱讀能力的提高。因此，課下一定要進行限時閱讀，爭取課下的閱讀狀態接近于考場狀態；每天都堅持讀5篇左右。
3、熟悉各種體裁，不拘泥于手中的閱讀資料，留心習語和俚語。有的學生一見到科普文章便頭疼，一見到新體裁就心慌。所以，平時一定要走出成題，走入各種報刊、雜志等英語讀物，除了領略內容，熟悉其語言特點，還要對新體裁有一定的了解。如要看各種廣告信息、通告、藥品說明、圖示甚至發票等，做到心中有數。此外，讀些雜志如讀者中的精品的翻譯文章，也會大有裨益。
4、力爭通過最新的媒介，閱讀更多的原汁原味的文章。利用網絡資源或外國朋友推薦等，爭取讀原文或接近原文；也可以閱讀外國學生寫的短文，以此熟悉他們的寫作風格和寫作手法、語言運用、寫作時的思維方式，體會與中文寫作的不同。
四、寫作的學習方法
高考寫作的內容是學生所熟悉的，題意多一目了然，不會導致誤解離題。關于寫作：
1、厚積累：積累詞匯、短語、各種句式、常用連接詞過渡語、各種文體的格式、習慣用語等；
2、常背誦：背誦名言、佳句、美段落好、范文；
3、勤練習：經常動筆，把平時的所學和積累有意識的運用到文章中；無論老師布置與否，每周至少寫一篇，然后與參考答案對比，找出欠缺之處；
4、講方法：審題在先，然后在草稿紙要點及主要句式列出，連成句子；修改潤色，注意上下銜接，注意句子結構；
5、重書寫：實行網上閱卷，提高了對書寫的要求，字一定要飽滿圓潤，大小適中，不要連筆；
五、聽力部分的學習方法
高考聽力語速較快，語言清晰，具有很強的口語特點，旨在測試考生理解口頭英語的能力。
1、高考題型聽力訓練與泛聽相結合；
2、注重聽力解題技巧：聽前略讀題干與選項，預測聽力內容，分析對比各個選項的不同之處，集中精力抓主要信息；對較長的對話或獨白，要隨手用數字符號或單詞開頭字母記錄信息，以加深印象，有助于判斷；
3、保持良好的心態，克服緊張情緒：這尤其在僅讀一遍的前5題，一定要及早沉入題中，切忌因急躁而影響后面的內容和試題；
4、每天堅持聽20————30分鐘；
友情提示：必須跟住老師的步伐，高度重視課堂四十五分鐘的有效利用。人之所能是因為他相信自己能，有付出絕不會無收獲。要有自我約束力，能夠持之以恒，學英語是一個漫長的過程，走走停停便難有成就。咱們來聯想一下燒開水，在燒到80度時停下來，等水冷了再燒，沒燒開又停，如此周而復始，又費精力又耗電，很難喝到水。學英語要一鼓作氣，天天堅持，在完全忘記之前及時復習，尤其是做過的錯題要再看，加深印象，如此反復直至形成永久性記憶。如果等到全忘記了再來復習就像又學新知識一樣，那么我們就永遠是初學者，雖然在辛辛苦苦地燒開水，卻難品味到其甘潤。
古人云“人靜而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得”很有道理。我們英語組9位老師滿懷信心，決心與同學們攜手并肩，形成合力，進一步找出差距，再接再厲，爭創高考佳績！希望以上所述對同學們有所幫助，祝同學們英語學習更上一層樓。
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