雅思英語寫作寫好段落的技巧
首先，一個段落必須有一個中心即主題思想，該中心由主題句特別是其中的題旨來表達。整個段落必須緊扣這個主題（stickorholdtothetopic），這就是段落的統一性（unity）。其次，一個段落必須有若干推展句，使主題思想得到充分展開，從而給讀者一個完整的感覺，這就是完整性（completenessoradequateness）。再者，一個段落不是雜亂無章的，而是有機的組合，句子的排列順序必須合乎邏輯，從一個句子到另一個句子的過渡必須流暢（smooth），這就是連貫性（coherence）。下面我們就對這三個標準分別加以說明。
1、統一性
一個段落內的各個句子必須從屬于一個中心，任何游離于中心思想之外的句子都是不可取的。請看下例：
JoeandIdecidedtotakethelongtripwedalwayswantedacrossthecountry。Wewerelikeyoungkidsbuyingourcamperandstockingitwithallthenecessitiesoflife。Bellabakesthebestrhubarbpie。WestartedoutinearlyspringfromMinneapolisandheadedwestacrossthenorthernpartofthecountry。Webothenjoyedthosepeoplewemetatthetrailerpark。Joereceivedawatchathisretirementdinner。Tooursurprise，wefoundthatwelikedthewarmsouthernregionsverymuch，andsowedecidedtostayhereinNewMexico。
本段的主題句是段首句，controllingidea（中心思想）是takethelongtripacrossthecountry。文中出現兩個irrelevantsentences，一個是Bellabakesthebestrhubarbpie，這一段是講的是JoeandI，中間出現一個Bella是不合適的。還有，Joereceivedawatchathisretirementdinner這一句更是與主題句不相關。考生在四級統考的作文卷上常常因為造出irrelevantsentences（不相關語句）而丟分，值得引起注意。再看一個例子：
MynameisRoseanna，andIliketokeepphysicallyfit。Iusedtoweightwohundredpounds，butIjoinedtheYMCAforanexerciseclassanddietprogram。InoneyearIlosteightypounds。Ifeelmuchbetterandneverwanttohavethatmuchweightonmyfive－feetframeagain。Iboughttwonewsuitcaseslastweek。EverydayIpracticejoggingthreemiles，swimmingfifteenlaps，liftingtwenty－poundweightsandplayingtennisforonehour。Mymotherwasaprematurebaby。
本段的controllingidea是liketodeepphysicallyfit，但段中有兩個irrelevantsentences，一個是Iboughttwonewsuitcaseslastweek，另一個是Mymotherwasaprematurebaby。
從上面兩個例子可以看出，nativespeakers同樣會造出來irrelevantsentences。卷面上如果這種句子多了，造成偏題或離題，那問題就更嚴重了。
2、完整性
正象我們前面說得那樣，一個段落的主題思想靠推展句來實現，如果只有主題句而沒有推展句來進一步交待和充實，就不能構成一個完整的段落。同樣，雖然有推展句，但主題思想沒有得到相對圓滿的交待，給讀者一種意猶未盡的感覺。這樣的段落也不能完成其交際功能。例如：
Physicalworkcanbeausefulformoftherapyforamindinturmoil。Workconcentratesyourthoughtsonaconcretetask。Besides，itismoreusefultowork－－－－youproducesomethingratherthanmoreanxietyordepression。
本段的主題句是段首句。本段的兩個推展句均不能回答主題句中提出的問題。什么是＂amindinturmoil＂（心境不平靜）Physicalwork又如何能改變這種情況？為什么它能起therapy的作用？讀者得不到明確的答案。
由于四級統考的作文部分只要求寫一篇100～120個詞的三段式短文，每一段只有大約40個詞左右，因此，要達到完整就必須盡可能地簡明。例如：
Itisnotalwaystruethatagoodpictureisworthathousandwords。Oftenwritingismuchclearerthanapicture。Itissometimesdifficulttofigureoutwhatapicturemeans，butacarefulwritercanalmostalwaysexplainit。
段首句所表達的主題思想是一種看法，必須有具體事例加以驗證。上述兩個推展句只是在文字上對主題作些解釋，整個段落內容空洞，簡而不明。如果用一兩個具體的例子的話，就可以把主題解釋清楚了。比如下段：
Itisnotalwaystruethatapictureisworthathousandwords。Sometimes，picturesareprettyuselessthings。Ifyoucantswimandfallintheriverandstartgulpingwater，willyoubebetteroffto
bsp;holdupapictureofyourselfdrowning，orstartscreamingHelp？
3、連貫性（coherence）
連貫性包括意連和形連兩個方面，前者指的是內在的邏輯性，后者指的是使用轉換詞語。當然這兩者常常是不可分割的。只有形連而沒有意連，句子之間就沒有內在的有機的聯系；反之，只有意連而沒有形連，有時行文就不夠流暢。
1）意連
段落中句子的排列應遵循一定的次序，不能想到什么就寫什么。如果在下筆之前沒有構思，邊寫邊想，寫寫停停，那就寫不出一氣呵成的好文章來。下面介紹幾種常見的排列方式。
A。按時間先后排列（chronologicalarrangement）
Wehadanumberofclosecallsthatday。Whenwerose，itwasobviouslylateandwehadtohurrysoasnottomissbreakfast;weknewthediningroomstaffwasstrictaboutclosingatnineoclock。Then，whenwehadbeendrivinginthedesertfornearlytwohours－－－－－itmusthavebeenclosetonoon－－－－theheatnearlyhidusin;theradiatorboiledoverandwehadtousemostofourdrinkingwatertocoolitdown。Bythetimewereachedthemountain，itwasfouroclockandwewereexhausted。Here，judgementranoutofusandwestartedthetoughclimbtothesummit，notrealizingthatdarknesscamesuddenlyinthedesert。Sureenough，bysixwewerestrugglingandAndrewverynearlywentdownasteepcliff，draggingMohammedandmealongwithhim。Bynine，whenthewindhowledacrosstheflatledgeofthesummit，weknewasweshiveredtogetherforwarmththatithadnotbeenourluckyday。
本段從＂rose＂（起床）寫起，然后是吃早餐（＂nottomissbreakfast＂，＂closingatnineoclock＂），然后是＂closetonoon＂，一直寫到這一天結束（＂Bynine－－）。
B。按位置遠近排列（spatialarrangement）。例如：
Fromadistance，itlookedlikeaskinnytube，butaswegotcloser，wecouldseeitfleshoutbeforeoureyes。Itwastubular，allright，butfatterthanwecouldseefromfaraway。Furthermore，wewerealsoastonishedtonoticethatthebuildingwasreallyintwoparts：apagodasittingontopofatubularone－storystructure。Standingtenfeetaway，wecouldmarvelathowmuchofthepagodawasmadeupofglasswindows。AlmosteverythingunderthewonderfulChineseroofwasmadeofglass，unlikethetubethatitwassittingon，whichonlyhadfour。Inside，thetubewasgloomy，becauseofthelackoflight。Thenasteep，narrowstaircasetookusupinsidethepagodaandthelightchangeddramatically。Allthosewindowsletinafloodofsunshineandwecouldseeoutformilesacrosstheflatland。
本段的寫法是由遠及近，從遠處（＂fromadistance＂）寫起，然后＂getcloser＂，再到（＂tenfeetaway＂），最后是＂insidethepagoda＂當然，按位置遠近來寫不等于都是由遠及近。根據需要，也可以由近及遠，由表及里等等。
C。按邏輯關系排列（logicalarrangement）
a。按重要性順序排列（arrangementinsgroupsofimportance）
Ifyouworkasasodajerker，youwill，ofcourse，notneedmuchskillinexpressingyourselftobeeffective。Ifyouworkonamachine，yourabilitytoexpressyourselfwillbeoflittleimportance。Butassoonasyoumoveonestepupfromthebottom，youreffectivenessdependsonyourabilitytoreachothersthroughthespokenorthewrittenword。Andthefu
rtherawayyourjobisfrommanualwork，thelargertheorganizationofwhichyouareanemployee，themoreimportantitwillbethatyouknowhowtoconveyyourthoughtsinwritingorspeaking。Intheverylargebusinessorganization，whetheritisthegovernment，thelargecorporation，ortheArmy，thisabilitytoexpressoneselfisperhapsthemostimportantofalltheskillsamancanpossess。
這一段談的是表達能力，它的重要性與職業，身份有關，從＂notneedmuchskill或oflittleimportance到moreimportant，最后是mostimportant。
b。由一般到特殊排列（general－to－specificarrangement）
Ifareaderislost，itisgenerallybecausethewriterhasnotbeencarefulenoughtokeephimonthepath。Thiscarelessnesscantakeanynumberofforms。Perhapsasentenceissoexcessivelyclutteredthatthereader，hackinghiswaythroughtheverbiage，simplydoesntknowwhatitmeans。Perhapsasentencehasbeensoshoddilyconstructedthatthereadercouldreaditinanyofseveralways。Perhapsthewriterhasswitchedtenses，orhasswitchedpronounsinmid－sentence，sothereaderlosestrackofwhentheactiontookplaceorwhoistalking。PerhapssentenceBisnotlogicalsequeltosentenceA－－－－thewriter，inwhoseheadtheconnectionisclear，hasnotbotheredtoprovidethemissinglink。Perhapsthewriterhasusedanimportantwordincorrectlybynottakingthetroubletolookitup。Hemaythinkthatsanguineandsanguinarymeanthesamething，butthedifferenceisabloodybigone。Thereadercanonlyinferwhatthewriteristryingtoimply。
這一段談的是awriterscarelessness，先給出一個generalstatement作為主題句，然后通過5個＂perhaps＂加以例證。
c。由特殊到一般排列（specific－to－generalarrangement）
IdonotunderstandwhypeopleconfusemySiamesecat，Prissy，withtheoneIhadseveralyearsago，Henry。Thetwocatsareonlyalikeinbreed。Prissy，aquiet，femininefeline，lovesmedearlybutnotpossessively。Shelikestokeepherdistancefrompeople，exertherindependenceandisneversorudeastobeg，lick，orsniffunceremoniously。Herusualpostureissittingupright，eyesclosed，perfectlystill。Prissyisaverypropercat。Henry，ontheotherhand，lovedmedearlybutpossessively。Hewasmyshadowfrommorningtillnight。Heexpectedmetoconstantlyentertainhim。Henrynevercaredwhosawhimdoanything，whetheritwasdecorousornot，andheusuallyoffendedmyfriendsinsomeway。Thecatmadehimselfquitecomfortable，onthetopofthetelevision，acrossstrangersfeetorlaps，inbeds，drawers，sacks，closets，ornooks。Thedifferencebetweenthemisimperceptibletostrangers。
本段的主題句是段首句，它僅提出一個問題：為什么兩只貓會被搞混。然后對兩者進行比較，末句才下結論。
2）形連
行文的邏輯性常常要靠適當的轉換詞語及其他手段來實現。請讀下面這一段文字并找出文中用以承上啟下的詞語：
Waltersgoalinlifewastobecomeasuccessfulsurgeon。First，though，hehadto
nbsp;getthroughhighschool，soheconcentratedallhiseffortsonhisstudies－－－inparticular，biology，chemistry，andmath。Becauseheworkedconstantlyonthesesubjects，Walterbecameproficientinthem;however，Walterforgotthatheneededtomasterothersubjectsbesidesthosehehadchosen。Asaresult，duringhisjunioryearofhighschool，WalterfailedbothEnglishandLatin。Consequently，hehadtorepeatthesesubjectsandhewasalmostunabletograduateonschedule。Finally，onJune6，Walterachievedthefirststeptowardrealizinghisgoal。
本文中起承上啟下的`詞語有兩種，一種是轉換詞語（transitionalwordsorphrases），另一種是起轉換作用的其他連接手段（linkingdevices）。前者依次有：first，though，so，inparticular，and，because，however，besides，asaresult，bothand，consequently，and，finally。后者依次是：he，he，his，his，he，these，them，he，those，his，he，these，his。本段有詞匯105個，所使用的轉換詞語及其他連接用語共26個詞，約占該段總詞匯量的四分之一。由此可見，掌握好transitions不僅對行文的流暢（smoothness）有益，而且對于學生在半個小時內寫足四級短文所要求的120個詞也是不無好處的。
一個段落里如果沒有transitions也就很難有coherence了。我們看下面一個例子：Speakingandwritingaredifferentinmanyways。Speechdependsonsounds。Writinguseswrittensymbols。Speechdevelopedabout500000yearsago。Writtenlanguageisarecentdevelopment。Itwasinventedonlyaboutsixthousandyearsago。Speechisusuallyinformal。Thewordchoiceofwritingisoftenrelativelyformal。Pronunciationandaccentoftentellwherethespeakerisfrom。Pronunciationandaccentareignoredinwriting。Astandarddictionandspellingsystemprevailsinthewrittenlanguageofmostcountries。Speechreliesongesture，loudness，andriseandfallofthevoice。Writinglacksgesture，loudnessandtheriseandfallofthevoice。Carefulspeakersandwritersareawareofthedifferences。
本段中除了第6句開頭出現一個起過渡作用的＂it＂之外，沒有使用其他的過渡詞語。這樣，文中出現許多重復的詞語，全段讀起來也顯得生硬而不自然。如果加上必要的過渡詞語來修飾的話，這一段就成了下面一個流暢連貫的段落：
Speakingandwritingaredifferentinmanyways。Speechdependsonsounds;writing，ontheotherhand，useswrittensymbols。Speechwasdevelopedabout500000yearsago，butwrittenlanguageisarecentdevelopment，inventedonlyaboutsixthousandyearsago。Speechisusuallyinformal，whilethewordchoiceofwriting，bycontrast，isoftenrelativelyformal。Althoughpronunciationandaccentoftentellwherethespeakerisfrom，theyareignoredinwiringbecauseastandarddictionandspellingsystemprevailsinmostcountries。Speechreliesongesture，loudness，andtheriseandfallofthevoice，butwritinglacksthesefeatures。Carefulspeakersandwritersareawareofthedifferences。
4、有損連貫性的幾種情況：
考生在寫作中經常出現下面幾種錯誤：
1）不必要的改變時態，比如：
Inthemovie，RobertRedfordwasaspy。Hegoestohisofficewherehefoundeverybodydead。Otherspieswantedtokillhim，sohetakesrefugewithJulieChristie。Atherhouse，hehadwaitedfortheheattodiedown，buttheycomeafterhimanyway。
2）不必要的改變單復數，比如：
Ever
ybodylooksforsatisfactioninhislife。Theywanttobehappy。Butifheseeksonlypleasureintheshortrun，thepersonwillsoonrunoutofpleasureandlifewillcatchuptohim。Theyneedtopursuethedeeperpleasureofsatisfactioninworkandinrelationships。
3）不必要的改變人稱，比如：
Nowmorethanever，parentsneedtobeintouchwiththeirchildrensactivitiesbecausemodernlifehasthetendencytocausecleavagesinthefamily。Youneedtoarrangefamilylikeitsothatfamilymemberswilldothingstogetherandknowoneanother。Youneedtogiveupisolatedpleasuresofyourownandrealizethatparentshaveasetofobligationstosponsortogethernessandthereforesponsorknowledge。
因此寫作中，一定要注意時態，人稱以及數的變化是否正確，要注意保持一致
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