合唱訓練中的幾個對立統一關系
導語：合唱訓練中的幾個對立統一關系有哪些呢？以下是小編為大家精心整理的合唱教程，歡迎大家參考！
從技術角度看，合唱訓練中的幾個對立統一關系包括：
呼吸與發聲的對立統一(即氣與聲的對抗)；發聲與吐字的對立統一(即聲與字的結合)；氣、聲、字與行腔的對立統一(其中包括聲與情的對立統一)。
只有解決好這幾個對立統一關系，才能說得上是正確的歌唱，對獨唱、重唱、合唱都是如此。下面分別述之。
1．起聲本身就是氣與聲的對抗，起聲動作正確與否直接影響歌唱的表現力。力度的強弱、音響幅度的大小、音色的明暗變化，甚至吐字的正確與否往往都直接受剎那間起聲動作的制約。所以我常向合唱團提出：“發音有點，線隨點延”的要求就是這個道理。因此，這是正確歌唱的首要一環。
2．從藝術角度來看，歌唱本身是線條的運動，并不是孤立地演唱一系列母音，所以就存在聲與字的結合問題。字的母音狀態也帶來聲音的色彩變化，不同的母音在發音部位及共鳴位置上又都要以起聲作基礎。因此，就需要使聲與字之間形成良好而協調的配合。
歌唱要達到感染聽眾的目的，當然離不開清晰的語言。在某種意義上講，歌唱本身就是語言的夸張與美化，而這又需要以美好的聲音來傳遞。我國傳統上所稱的“字 正腔圓”指的就是需要聲與字的良好而協調的配合。“字正腔圓”是歌唱藝術上的要求，而不僅僅是手段。因為，字正的人不一定腔圓，腔圓的人也不一定字正。但 良好的歌唱總是統一的，“重字輕聲”或“重聲輕字”都是不可取的。只有兩者完美地結合才能發揮出歌唱藝術的感染力。
3．在歌唱中無論是氣、聲、字都不能離開對作品內容與感情的'表達。有生命力的歌唱，都是在橫向線條旋律的運動中進行的。這就是氣，聲，字與行腔之間的有機 結合。有的學生可能在練聲中一切都很好，但在演唱作品時卻很不穩定。這除了有其素質與修養的原因外，在技術上也許是沒有解決好前三者與行腔的結合問題。在 行腔中無淪發音狀態、母音的過渡、語言的表達，都是千變萬化的，在合唱中要達到整體協調一致，有時比獨唱還要難。
在訓練過程中這幾個方面絕不能孤立地進行，不能形成某個階段只解決某個問題，而最多是某個階段有意識地著重解決某個問題，使歌唱者在不知不覺中去感受，去 解決。有時甚至是在對作品的藝術感受過程中來解決某些技能問題。不可能有這樣的現象：“某人發聲很好，吐字、行腔很好，只是氣息不好。”因為，歌唱總是一 個整體。
要達到上述三個方面的完美結合，對合唱團來說，只有通過不斷地訓練，才能使合唱團每個人的感覺和客觀效果逐漸地達到相對統一，這樣當演出時團員們就可以隨著指揮的手勢形成條件反射，從而達到相對完美地表現作品的目的。
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