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      和聲學的主要內容

      時間:2022-10-03 10:12:57 樂理教程

      和聲學的主要內容

        導語:和聲學是研究多個音共同發聲的效果,規律的學問。下面是關于和聲學的介紹,歡迎參考!

        若將旋律比作“骨”則和聲就是“肉”,有了和聲,音響才變得豐滿、協和、動聽。和聲學地位非常重要,可謂是一切音樂理論的基礎,許多音樂大師都對和聲學作出過杰出的供獻。但和聲學內容浩繁、規則很多,不易學好。中篇小說《你別無選擇》(劉索拉著,“新時期爭鳴作品”)中的那個教授自稱學了八年還沒學好,可見難度之大。但掌握和聲學基本常識得益最大,值得一試。這里簡單介紹一些重要的基本概念和術語。

        (一)三和弦

        由根音與上方三度音及上方五度音疊合而成的和弦叫“三和弦”。三和弦是構成和弦功能的最基本的和弦,用得最多。按結構分,三和弦有“大三和弦”、“小三和弦”“增三和弦”和“減三和弦”。每個三和弦又有兩個轉位和弦。主、屬、下屬這三個和弦稱作“正三和弦”,其余的四個叫作“副三和弦”。這四個副三和弦又分屬“屬功能”組和“下屬功能”組。現將自然音階的七個音所構成的所有原位三和弦分列如下:

        根音  功能  種類 符號

        1   主和弦  大三 T(或Ⅰ)

        2 二級和弦(下屬類) 小三 SⅡ

        3 三級和弦(屬類) 小三 DⅢ

        4 下屬和弦 大三 S(或Ⅳ)

        5 屬和弦 大三 D(或Ⅴ)

        6 六級和弦(下屬類) 小三 SⅥ

        7 七級和弦(屬類) 減三 DⅦ

        (二)七和弦,九和弦,變和弦

        三和弦上再疊加一個三度音(根音的七音)形成的和弦叫作七和弦。七和弦是不協和和弦。最常用的七和弦是“屬七和弦”(屬和弦形成的七和弦)。重屬和弦、減七和弦也時常碰到。若在七和弦上再加上一個三度音(即根音的九音)即為九和弦。九和弦也都是不協和和弦。若和弦中除根音外的某個音不按原規律而變換成另一個音,這樣的和弦叫“變和弦”。九和弦與變和弦的功能色彩比較特殊且不易把握,故應用較少;簡單作品中基本不出現。

        (三)和聲聲部

        和聲一般由“高音”、“中音”、“次中音”和“低音”這四個聲部構成。在寫和聲的譜表里高音部處于最上方,低音部在最下方,中音、次中音部在當中。故常把高音部和低音部這兩個聲部統稱為“外聲部”,而中音和次中音聲部則叫作“內聲部”。高音部一般是主旋律聲部;兩個內聲部主要是配置和聲,也常被稱作 “填充聲部”。和聲在進行、連接中,內聲部要求充實平穩,聲部間不許交插。低音部始終是和聲中的最低音,決定著根音,故它不僅起著基礎作用,而且領導著和聲的走向,其作用十分重要。

        “四部和聲”的寫作是作曲的重要技能之一,作品不論大小,均應以此為起點(主旋律確定之后,即著手和聲寫作)。配器使和聲織體具體化。(由于不同的樂器分屬不同的聲部,故總譜可按和聲聲部寫,也可按樂器分組寫:如弦樂聲部、銅管樂聲部、木管樂聲部…)不同作曲家的和聲風格往往各異:或富麗堂皇,或雄渾寬厚,或清澈透明。如瓦格納的作品即以華麗著稱。

        (四)和聲的進行、連接、“解決”

        和聲在樂曲進程中要不斷地轉換、變化、中止;各聲部也要為此恰當地過渡,連接。因此這是寫和聲的基本功。和聲進行的基本特點是由“穩定”到“不穩定” 再到“穩定”;由“協和”到“不協和”再到“協和”的交替循環。其功能進行的圖式為:T-S-T,T-D-T 或T-S-D-T。小說《你別無選擇》中多次提到的所謂“功能圈”就是這個意思。該小說中還提到“解決”這個術語。這是指不協和和弦(如七和弦)在進行,連接中向協和和弦轉換的方式,其基本法則是將各聲部的音向各自最靠近的協和音過渡,如7→1;4→3,等;而協和音保持不變。

        (五)關于和聲的“力度”

        《你別無選擇》中的那個叫森森的高材生熱衷于模仿貝多芬,但由于貝多芬“力度蓋世”而使得他成天在鋼琴上亂砸以尋求“力度”。他的一句口頭禪是“媽的,力度!”通常力度是指音響強度,用意文表示,如“p”代表“弱”,“f”代表“ 強”,“sf”為“特強”等等。但這里的力度則是另一個概念,否則用腳踩鋼琴那 “力度”一定超過貝多芬。小說中的“力度”主要指音響效果的力度,即和聲的力度。和聲的力度大概與和弦中包含的泛音系列的諧振頻譜有關。因此也就與聲部的數量及音程距離有關。一般說來,小三和弦的力度不如大三和弦;單音程的力度不及復音程(超過八度的音程)的力度;協和和弦的力度不如不協和和弦(減和弦除外) 。所以森森才“在九和弦再疊加一個七和弦”。

        (1)充分理解基本概念,不必死記規則。和聲學規則雖多但限制卻少。況且記住這些“禁條”就不會犯大錯,因此應先記“禁忌”。

        (2)堅持做習題。音樂不同于數理化,它無絕對的標準,習題也非一種答案。只有多做多練才會記牢,提高。

        (3)多聽名曲。這實際上是最有效的手段。初學者可多聽簡單,好懂又好聽的曲子。


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