童聲合唱訓(xùn)練哼鳴唱法
哼鳴唱法：此時(shí)要求上、下牙不能咬緊，雙唇松閉，舌根平放，唱寸唇部及鼻腔有輕微的震動(dòng)感，好像聲音是從鼻上端發(fā)出似的，然后慢慢張開(kāi)唇部來(lái)唱母音。下面來(lái)詳細(xì)看看。
哼唱的好處在于能準(zhǔn)確建立混合共鳴(即頭腔共鳴)的感覺(jué)，保證聲音具有“高位置”，氣與聲結(jié)合的比例準(zhǔn)確而平衡，咽腔內(nèi)張合適，歌唱器官的運(yùn)動(dòng)能協(xié)調(diào)自如。
在合唱中哼鳴，既是造成合唱色彩變化的藝術(shù)手段，同時(shí)也是重要的技術(shù)手段。從技術(shù)上看：
第一，是解決氣和聲的統(tǒng)一，正確的哼鳴不可能漏氣，即使漏氣也漏不多，能保持聲帶和氣息對(duì)抗的平衡與協(xié)調(diào)，使氣與聲形成正比，多大音量就相應(yīng)用多少氣，這 是最標(biāo)準(zhǔn)的。同時(shí)能鍛煉發(fā)聲的生理機(jī)能，然后在這個(gè)基礎(chǔ)上再擴(kuò)大。練哼鳴時(shí)在氣息上還要永遠(yuǎn)保持抬重東西的感覺(jué)。越是抬重東西，就越要憋一下勁，這種感覺(jué) 就是對(duì)抗。
第二，哼鳴容易獲得比較高的位置。
第三，哼鳴做得比較好的時(shí)候，喉咽壁是穩(wěn)定的，挺立的，即“前松后緊”。前松就使后面咽壁有支撐力。
正確的哼鳴唱法歸納如下：
1．上、下牙不能咬緊，唇部輕輕合攏而松弛。
2．音量不宜過(guò)強(qiáng)。
3．聲音不要“穿鼻而過(guò)”：
4．舌頭乎放，舌尖輕抵下牙齦。
5．有控制的氣息支持。
6．“激起”時(shí)要敏銳，“舒起”時(shí)要流暢。
一、鼻腔哼鳴
鼻腔哼鳴主要使用鼻腔共鳴，對(duì)于尋找頭聲、焦點(diǎn)和高位置很有幫助。目前，聲樂(lè)教學(xué)中所用的哼鳴多為鼻腔哼鳴。根據(jù)嘴的開(kāi)度，鼻腔哼鳴有可分為閉口鼻腔哼鳴和開(kāi)口鼻腔哼鳴。
1.閉口鼻腔哼鳴
閉口鼻腔哼鳴就是閉著嘴主要使用鼻腔共鳴的一種哼鳴。
目的：體會(huì)高位置、混聲;用來(lái)克服演唱中聲音位置低，大本嗓，撐喉。
方法：平視、微笑，口鼻微張，舒展吸氣;發(fā)聲時(shí)，閉嘴微笑抬笑肌，將聲音貼住軟腭、小舌部位，從眉心集中透出。
要求：演唱者發(fā)音過(guò)程中，頭部姿態(tài)可由平視逐漸略低。演唱者感覺(jué)聲音集中在眉心，眉心有明顯震動(dòng)感。要求氣息平穩(wěn)下行;音量中等或稍小;音色稍暗，混聲。
2.開(kāi)口鼻腔哼鳴
開(kāi)口鼻腔哼鳴就是張大嘴，主要使用的鼻腔共鳴的一種哼鳴。
目的：體會(huì)高位置、聲音焦點(diǎn)、混聲;張大嘴，抬起軟腭、小舌，拉緊后咽壁;克服演唱中張不開(kāi)嘴，聲音位置低，大本嗓，軟腭松弛，咽壁軟弱。
方法：平視，張大嘴吸氣，打開(kāi)腔體;發(fā)聲時(shí)，聲音貼住軟腭、小舌部位，集中于眉心，從眉心透出;在吸氣的狀態(tài)上，沉穩(wěn)用力，氣息下行。
要求：張大嘴吸氣，嘴型豎張，打開(kāi)口腔。發(fā)音過(guò)程中，頭部姿態(tài)可由平視逐漸略低。大牙抬起，軟腭、小舌向上拉起、繃緊，后咽壁立起，嘴型由豎變橫(橫向拉開(kāi));音量中等;音色稍暗，混聲。
二、咽腔哼鳴
咽腔哼鳴就是主要使用咽腔共鳴的一種哼鳴。對(duì)于體會(huì)歌唱時(shí)聲音的集中、高位置，聲帶的閉合能力，咽壁的力量及明亮結(jié)實(shí)的音色有很大作用。
1.閉口咽腔哼鳴
目的主要目的是：體會(huì)聲音高位置、焦點(diǎn)，鍛煉聲帶的張力，體會(huì)聲帶振動(dòng)發(fā)音。具體訓(xùn)練方法可分為斷音閉口咽音哼鳴和長(zhǎng)音。
(1)斷音閉口咽音哼鳴。
目的：感受聲帶振動(dòng)，及眉心的焦點(diǎn)。
方法：平視，微笑;口鼻自然吸氣;閉嘴，嘴角后拉，使用腰腹的力量，振動(dòng)聲帶發(fā)音。
要求：發(fā)音時(shí)口內(nèi)無(wú)空氣和空間，上顎、舌頭、下顎貼在一起;聲音集中、明亮、結(jié)實(shí)。
(2)長(zhǎng)音閉口咽腔哼鳴
目的：體會(huì)聲音的高位置、焦點(diǎn)，鍛煉聲帶的張力和聲帶縮短變薄，邊緣振動(dòng)發(fā)音的能力。
方法：平視，微笑;口鼻自然吸氣;發(fā)音時(shí)使用腰腹的力量，嘴角后拉;聲音以聲帶為起點(diǎn)，從喉咽腔滑向鼻咽腔，從眉心射出。
要求：發(fā)音時(shí)，口腔內(nèi)上顎、舌頭、下顎貼近，無(wú)空間、空氣;聲音以聲帶為起點(diǎn)，始終蹭著聲帶，拉動(dòng)嘴角、笑肌找眉心;聲音要明亮、結(jié)實(shí)、集中。其實(shí)，長(zhǎng)音閉口咽音哼鳴可以采用由低到高的上滑音(甩腔)的來(lái)練習(xí)。由低聲區(qū)開(kāi)始甩腔，逐漸增高至高音區(qū)。
2.開(kāi)口咽腔哼鳴
目的:訓(xùn)練聲音的高位置、焦點(diǎn);擴(kuò)張咽腔，鍛煉聲帶閉合、縮短、變薄能力;訓(xùn)練聲音與聲帶的配合及協(xié)調(diào)性。
要求:張大嘴吸氣，打開(kāi)咽腔;發(fā)音時(shí)在張大嘴的基礎(chǔ)上，將聲音貼住聲帶，嘴角后拉，抬大牙、軟愕、小舌，拉緊咽壁，柱肌內(nèi)拉，由低音滑向高音，從眉心透出;發(fā)出高位置、集中、結(jié)實(shí)、明亮的聲音。注意:聲音始終貼住聲帶，不要離開(kāi)。由低音到高音甩腔的過(guò)程中，聲音要貼住聲帶、貼住胸口，聲音要集中，始終使用真聲，不能變成假聲。始終使用沉穩(wěn)的腰腹力量，不能松懈。
三、鼻腔咽腔混合哼鳴
鼻腔咽腔混合哼鳴兼顧鼻腔哼鳴和咽腔哼鳴，融合了鼻腔哼鳴和咽腔哼鳴的優(yōu)點(diǎn)，是一種較為合理、科學(xué)的哼鳴，其音色柔和中帶有堅(jiān)實(shí)、明亮的色彩，豐滿(mǎn)而又集中。根據(jù)口型可分為:閉口鼻腔咽腔混合哼鳴、開(kāi)口鼻腔咽腔混合哼鳴。
1.閉口鼻腔咽腔混合哼鳴
目的:尋找高位置、聲音焦點(diǎn)、鼻腔咽腔混合共鳴，鍛煉聲帶閉合縮短變薄能力，豎起咽壁。
方法:平視微笑，口鼻微張吸氣;發(fā)音時(shí)口內(nèi)自然。稍有空間和空氣，聲音輕輕蹭著聲帶，逐漸加力找眉心。
要求:帶著咽腔找鼻腔。聲音貼著聲帶起音，口內(nèi)較自然，有少量空間和空氣。
2.開(kāi)口鼻腔咽腔混合哼鳴
目的:訓(xùn)練聲音的高位置、焦點(diǎn)，鼻腔、咽腔的打開(kāi)與聯(lián)合共鳴，聲音貼住聲帶。
方法:張大嘴吸氣，打開(kāi)咽腔和鼻腔。發(fā)音時(shí)，在張大嘴的基礎(chǔ)上，將聲音的下端貼在聲帶的同時(shí)將聲音的上端貼住眉心，腰腹用力將聲音從眉心穩(wěn)穩(wěn)地發(fā)出。
要求:聲音的下端貼在聲帶的同時(shí)將聲音的上端貼住眉心，用力要穩(wěn)妥，有韌勁。聲音有鼻腔咽腔的混合共鳴，既柔和又結(jié)實(shí)。
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