古箏的曲譜背誦技巧
背譜是樂器學習的一件非常重要的事。它跟系統(tǒng)地學習演奏方法、磨煉自己的音樂表達等具有同等重要的地位。采用背譜的方式去演繹樂曲往往更能夠使演奏者投入進音樂的表達。下面是小編為大家?guī)淼墓殴~的曲譜背誦技巧，歡迎閱讀。
多唱:
經(jīng)常拿出樂譜來唱一番，對樂譜的記憶有著很大的作用。在唱譜時我們也需要明確所需要關注的信息。在唱譜的時候，我們的眼睛要注意看清楚到底是哪個音高。唱的同時還力求把某個音的具體音高唱準，不至于因為眼睛沒看清楚，唱的時候出錯，連帶著彈奏時也出現(xiàn)相應的錯誤。除了音高，還要注意節(jié)奏、拍子的變化，還要注意曲譜中的力度記號，唱的同時還要用相應的呼吸把這種變化唱出來，這對音樂的表現(xiàn)極為有利。這種方法是一種比較綜合的、分析作品的背譜方法。
多聽:
聽樂曲錄音或者看演奏視頻是幫助記憶和背譜的重要方法。當我們拿到一個樂譜時，誰也不會肯定一下子就能斷好樂句，或者把握好節(jié)奏、速度等各個方面的要求，然而我們可以通過聽來先摸清楚樂曲的大概走向，給自己留一個整體印象。有時候在學習某個樂曲前多聽該曲的錄音，會比單靠看樂譜的視覺記憶要高效的多。我們在看視頻時，最重要、最有價值的部分是關注演奏者彈奏時的各部位的運動規(guī)則或者軌跡。這對我們彈奏時的平穩(wěn)過弦、跳躍等技巧將會有很大的幫助。而這些反過來又會對我們的樂譜記憶起著促進的作用。
多練:
這里提到的練并不僅僅指的是在琴上練習某個樂曲。而是要鍛煉起自己快速視譜的能力。就像平時很少讀書的'人，你想讓他快速閱讀報紙一般是不太可能的，因為他們沒有那種快速掃描的習慣。相反，他們只能逐個字的去看。又如經(jīng)常動筆寫文章的人，往往一提筆就文思泉涌，而沒有寫作習慣的人要他短時間內(nèi)完成哪怕是一篇小的文章，恐怕也要煞費功夫和頭腦。這在背譜也是一樣的。平時我們多練琴，或者進行專門的視奏，對樂譜的記背都是卓有成效的。平時注意視奏的培養(yǎng)，可以讓學生在學習中時刻找到曾經(jīng)接觸過的樂音組合，比如和弦、琶音等等。如果沒有平時的視奏培養(yǎng)和積累，那么估計又是一個音一個音的去看，然后手指逐個落在要彈的弦上，這實在是費力又費時的。多練毋庸分說是必須要保證的環(huán)節(jié)。試想平時都不注意多練，怎么能將好的音樂表現(xiàn)呈現(xiàn)在舞臺上呢?萬一在舞臺上卡殼，那丑可出大了。我們練琴的時候可以采用“點線練習法”。前一個樂曲真實地彈奏，下一個樂句則先在心中默唱然后默默演奏，先保證斷句的準確，保證樂句的連貫性和整體感。這比那種一個一個樂符看著往下進行要好得多。
情景演奏:
這估計是學生們比較缺乏的一個環(huán)節(jié)了。我們在練琴時，大多一坐在琴凳上就會十指齊發(fā)，叮咚一片。很少有人會坐下來用心過一遍譜子，在腦海里進行愉快的想象。其實這是一個很好的方法。
自己想象一個現(xiàn)場演奏情景。
練琴并不一定要手指觸到弦發(fā)出聲音才達到效果，更多的時候我們脫開手指進行假象的演奏更能鍛煉起音樂的感覺。這個過程不會因技術不到家而磕磕絆絆，斷斷續(xù)續(xù)。而可以讓整個樂曲在情景演奏中像流水一樣流動和連貫。在自己的想象中，我們要對每個細節(jié)都加注意，樂曲的每一個音、整部作品的音響都必須完全準確。在這個過程中，腦海中的聲音形象與樂譜聯(lián)系在一起，而且也與彈奏該曲的肢體運動聯(lián)系在一起。如果認為一定要彈奏出來才算練習，這可以說是一個比較低級的認識。而情景演奏也是幫助背譜記憶和練琴過程中最復雜而有趣的方法。
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