現(xiàn)代文課外閱讀附答案
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們會(huì)經(jīng)常接觸并使用閱讀答案，閱讀答案是對(duì)有關(guān)閱讀題所做的解答。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的現(xiàn)代文課外閱讀附答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
現(xiàn)代文課外閱讀附答案1
（一）
①兩個(gè)鄉(xiāng)下人，外出打工。一個(gè)去上海，一個(gè)去北京。可是在候車廳等車時(shí)，都又改變了主意， 因?yàn)猷徸娜俗h論說，上海人精明。外地人問路都收費(fèi)；北京人質(zhì)樸，見吃不上飯的人，不僅給饅頭，還送舊衣服。
②去上海的人想，還是北京好，掙不到錢也餓不死，幸虧車還沒到，不然真掉進(jìn)了火坑。
③去北京的人想，還是上海好，給人帶路都能掙錢，還有什么不能掙錢的?我幸虧還沒上車，不然真失去一次致富的機(jī)會(huì)。
④于是他們?cè)谕似碧幭嘤隽恕Ｔ瓉硪ケ本┑牡玫搅松虾５钠保ド虾５牡玫搅吮本┑钠薄?/p>
⑤去北京的人發(fā)現(xiàn)，北京果然好。他初到北京的一個(gè)月，什么都沒干，竟然沒有餓著。不僅銀行大廳里的太空水可以白喝，而且大商場(chǎng)里歡迎品嘗的點(diǎn)心也可以白吃。
⑥去上海的人發(fā)現(xiàn)，上海果然是一個(gè)可以發(fā)財(cái)?shù)某鞘小８墒裁炊伎梢再嶅X。帶路可以賺錢，看廁所可以賺錢，弄盆涼水讓人洗臉可以賺錢。只要想點(diǎn)辦法，再花點(diǎn)力氣都可以賺錢。
⑦憑著鄉(xiāng)下人對(duì)泥土的感情和認(rèn)識(shí)，第二天，他在建筑工地裝了十包含有沙子和樹葉的土，以“花盆土”的名義，向不見泥土而又愛花的上海人兜售。 當(dāng)天他在城郊間往返六次，凈賺了五元錢。一年后，憑“花盆土”他竟然在大上海擁有了一間小小的門面。
⑧在常年的走街串巷中，他又有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)：一些商店樓面亮麗而招牌較黑，一打聽才知道是清洗公司只負(fù)責(zé)洗樓不負(fù)責(zé)洗招牌的結(jié)果。他立即抓住這一空當(dāng)，買了人宇梯、水桶和抹布，辦起一個(gè)小型清洗公司，專門負(fù)責(zé)擦洗招牌。如今他的公司已有150多個(gè)打工仔，業(yè)務(wù)已由上海發(fā)展到杭州和南京。
⑨前不久，他坐火車去北京考察清洗市場(chǎng)。在北京車站，一個(gè)撿破爛的人把頭伸進(jìn)軟臥車廂，向他要一只啤酒瓶，就在遞瓶時(shí)，兩人都愣住了，因?yàn)槲迥昵埃麄冊(cè)鴵Q過一次車票。
1、整體感知：
(1)請(qǐng)選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)作為小說的標(biāo)題( A )(2分)
A．偶遇 B．換票的'悲劇 C．換票 D．成功與失敗
(2)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的主要內(nèi)容。(2分)
2、小說描寫了兩個(gè)打工者的兩次相遇，這樣安排有什么作用?(2分) 第一次相遇：
第二次相遇：
3、通讀全文，簡(jiǎn)要概括兩個(gè)人的性格特點(diǎn)。(4分)
成功者：
拾破爛的人：
4、品讀小說⑥至⑧段，寫出自己的感悟。(3分)
（二） 貧窮與富有（7分）
女兒曾問我：我們家有錢嗎？
我說：我們家沒錢。
她又問：我們家很窮嗎？
我說：我們家不窮。
六周歲的她似董非董。
前日，單位發(fā)起“冬季捐寒衣”活動(dòng)，晚上，我打理著一些我們一時(shí)穿不著的寒衣。女兒?jiǎn)枺哼@些衣服給誰(shuí)？
我說：送給窮人。
她又問：為什么？
我說：他們沒寒衣，過不了冬。
她點(diǎn)點(diǎn)頭，一副很明白的樣子。一會(huì)兒，她拿來一件小棉襖、一條圍巾，一頂帽子，說要捐出去。我正想鼓勵(lì)她兩句，不料她一把拉下她爸爸的帽子說：爸爸，求您了，把這頂帽子也送給窮人吧！
我的心一震，為女兒那小小的心。我一直以為自己富有同情心，而在這之前，我卻從未想過要將自己正需要的送給別人……
第二天，我送她至校門口，看著她捧著那個(gè)小包裹一蹦一跳地走進(jìn)校門，我的眼睛漸漸濕潤(rùn)。
我高興，她將比我更富有。
5、文章的主人公是__我 _，“我”在文中起__________作用。（2分）
6、“將自己正需要的送給別人”體現(xiàn)了女兒的什么精神？（2分）
7、本文篇幅短小，但有韻味，說說你從中受到的啟示。（3分）
（1） 生命的日子里，有晴天，也會(huì)有陰天、雨天、雪天。
（2） 人生的路上，有平川坦途，也會(huì)撞上沒有舟的渡口、沒有橋的河岸。
⑶煩惱、苦悶常常像夏日里的雷雨，突然飄過來，將心淋濕。挫折、苦難常常猝不及防地?fù)溥^來，你甚至來不及發(fā)出一聲嘆息就轟然被擊倒。
⑷倒在挫折的岸邊，苦難的岸邊，四周是無邊的黑暗，沒有燈火，沒有星星，甚至沒有人的氣息。恐怖和絕望從黑暗里伸出手緊緊地鉗住可憐的生命。有的人倒在岸邊再?zèng)]爬過來，有的人在黑暗里給自己折了一只船，將自己擺渡到對(duì)岸。
⑸20歲忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己折了一只船。這是一只名為“寫作號(hào)”的船。他是因?yàn)榭创┝恕八朗且患䶮o須著急的事，是一件無論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過的事”，才在輪椅里給自己折了這只船，將自己從死亡的誘惑里擺渡出來，“決定活下去試試”。
⑹正攻讀博士學(xué)位，卻患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，不能說、不能動(dòng)的史蒂芬·霍金，做了一場(chǎng)自己被處死的夢(mèng)。夢(mèng)醒后，萬(wàn)念俱灰的他突然意識(shí)到，如果被赦免的話，他還能做許多有價(jià)值的事情。于是他給自己折了一只思想的船，駛進(jìn)了神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“時(shí)間”的箭頭……
⑺在苦難的岸邊匆匆折成的船，成了不幸命運(yùn)的救贖之舟。
⑻也許一生中我們不會(huì)遭遇這樣的大災(zāi)大難，然而我們何曾擺脫過陰天、雨天、雪天，何曾擺脫過絕望的糾纏！折磨人生的，一是生存，一是愛情，它們常常突然間就濁浪翻滾地橫亙?cè)诿媲埃愠钅c百結(jié)地找不到過去的橋，痛不欲生地找不到可以擺渡過去的船。這種無路可走的絕望，一生中誰(shuí)不碰上幾回！
⑼當(dāng)我們知道苦難是生命的常態(tài)，煩惱痛苦總相伴人生時(shí)，我們何必要自怨自艾早早地放棄，早早地絕望？
⑽有的人將求生的本能折成一只船，將自己擺渡出絕望的深淵。有的人將新的企盼折成一只船，渡過了挫折后的痛苦與沮喪。有的人將希望折成一只船，駛過了重重疊疊的黑暗。實(shí)在無船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奮力將自己擺渡到對(duì)岸。
⑾也許我們不曾經(jīng)歷感情的劇痛，不曾經(jīng)歷失敗的打擊，不曾經(jīng)歷無路可走的絕望，可是晴朗的日子里也常會(huì)有陰風(fēng)晦雨襲來。它像一只烏鴉扇著翅膀在你周圍鼓噪著，足以將一個(gè)好心情蹂躪得亂七八糟。這種時(shí)候，我們同樣需要有一只船來擺渡自己。這只船也許是一場(chǎng)音樂會(huì)，也許是捧起一本書，也許是去給因特網(wǎng)上從未謀面的網(wǎng)友發(fā)封電子郵件，也許是背上旅行袋悄悄出門。
⑿所以，無論命運(yùn)多么晦暗，無論人生有多少次顛簸，都會(huì)有擺渡的船，這只船常常就在我們自己手里。
8．第（4）段中“給自己折了一只船”，這是一種什么樣的說法？其含意是什么？
9．第（5）段引述史鐵生的故事，寫他為自己“折了一只船”，實(shí)際是指什么？
10．第（8）段中的“陰天、雨天、雪天”具體指什么？
11．第（11）段中，粗體字“它”指什么？“蹂躪”的意思是什么？
12．本文的結(jié)尾說“這只船常常就在我們自己手里”，對(duì)此句應(yīng)如何理解？
13．綜觀全文，你對(duì)標(biāo)題“擺渡自己”的含義如何理解？
參考答案：（一）
1、(1)C (2分)
(2)小說敘述了兩個(gè)外出打工者不同的經(jīng)歷和兩次相遇的故事。(2分，意近即可)
2、(1)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為后文埋下伏筆(作鋪墊)。
(2)通過鮮明對(duì)比，使小說情節(jié)富有戲劇性，給人以深刻的教益。(2分，每小題1分，意同即可)
3．(1)精明能干，勤勞務(wù)實(shí)，積極進(jìn)取。
(2)愚鈍無能，目光短淺，不思進(jìn)取。(2分，每處1分，各有一點(diǎn)即可)
4．生活中要做一個(gè)有心人，要善于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，還要善于把握機(jī)遇。(2分，意近即可)
（二）貧窮與富有（12分）
5、女兒 襯托
6、不是一般的樂善好施，而是舍己為人的精神。
7、金錢不應(yīng)該是人們唯一的財(cái)富，精神上的富有才是最寶貴的財(cái)富。
8．這是比喻的說法。含意是找到一種拯救自己的方法。
9．指以寫作的方式活下去。
10．指日常生活中碰到的困難、挫折。
11．“它”指“陰風(fēng)晦雨”。“蹂躪”意思是踏踐、破壞。
12．尋找拯救自己的方法在于自信，在于不喪失成功的希望。“常常”是指一般情況下，但不絕對(duì)，因?yàn)橐矔?huì)有不能主宰自己命運(yùn)的時(shí)候。
13．要勇于面對(duì)各種苦難，尋找正確的方法和途徑，戰(zhàn)勝不幸的命運(yùn)。
現(xiàn)代文課外閱讀附答案2
（1）在一臺(tái)省級(jí)衛(wèi)視舉辦的家庭娛樂節(jié)目中，來自五個(gè)家庭的五對(duì)志愿者做了一個(gè)游戲——摸手認(rèn)父。五位孩子被黑紗蒙住眼睛，面前是一個(gè)屏風(fēng)，上面有五個(gè)恰好能穿過手的洞。五位父分別從屏風(fēng)后面伸出一只手。節(jié)目充滿了歡樂，在主持人“你確定嗎？”的迷惑中，前四個(gè)孩子無所適從，換來?yè)Q去，笑話百出。唯獨(dú)最后一個(gè)小女孩，摸到第二只手就毫不猶豫地指定這是他的父親。主持人試圖誤導(dǎo)她：“還是把五雙手摸過一遍再下結(jié)論吧”。小女孩自信地?fù)u搖頭，黑紗摘下，父女擁抱在一起幸福地對(duì)視。
（2）為搞清楚小女孩師是不是僥幸獲勝，女主持人又進(jìn)行了三次測(cè)試。然而令人驚奇的是小女孩居然每次都準(zhǔn)確無誤地找到父親。那位父親舉起手，翻來覆去讓大家仔細(xì)觀看。大家失望了，那是一雙平凡的手，與普通人一樣，沒有一絲一毫特別之處。主持人證實(shí)小女孩的手在每只手上停留的時(shí)間不超過兩秒鐘，所以小女孩與父親的手接觸時(shí)也沒有作弊的可能。一位觀眾戴上小女孩蒙眼的黑紗試了試，結(jié)果什么也看不到。
（3）那么，小女孩為什么能準(zhǔn)確的找到她的父親呢？她的回答出人意料：“我不知道哪只手是爸爸的，但是我知道哪種氣味來自爸爸”。真是太神奇了，隔著一道屏風(fēng)，還能分辨出不同人的體味，莫非小女孩有特異功能？在主持人連聲追問下，小女孩才揭開了謎底，原來他爸爸喜歡抽煙，手上和身上總帶著煙味，一聞到那股熟悉的煙味，她就知道哪位是爸爸。她還告訴大家，她媽媽下崗了，爸爸是位自由撰稿人，為了多賺些錢補(bǔ)貼家用，一天到晚坐在電腦面前，一邊不停地敲啊敲啊，一邊一支接一支地抽煙。媽媽說煙吸多了會(huì)死人的，可爸爸總是不聽。爸爸說他知道吸煙的危害，可是一旦戒煙，就要因?yàn)椴荒苓m應(yīng)而寫好長(zhǎng)一段時(shí)間不出文章。雖然爸爸答應(yīng)她寫出一本暢銷書以后就戒煙，但是她還是很害怕爸爸會(huì)突然死掉，現(xiàn)在她最大的愿望就是，能幫助爸爸快點(diǎn)出書，快點(diǎn)戒煙。小女孩的話還沒說完，他父親就一下把她抱在懷里。娛樂節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)忽然變得鴉雀無聲，顯然大家都在回味著小女孩的話。良久，觀眾中突然爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲……
（4）親情其實(shí)是一種春風(fēng)化雨潤(rùn)物無聲的大愛，然而，大愛無形，大味必淡，親情的'真味往往不為人所察覺，但它確實(shí)就彌漫于生活的瑣碎紋理之中，如暗夜幽蘭一般，在我們身旁散發(fā)著淡淡的芬芳。別以為只有曲折離奇的舍身救子、寒屋薄舍里的相依為命才是親情，平平淡淡的生活里面也有親情，對(duì)大多數(shù)人來說，也許那淡淡的芬芳才是親情真正的氣息，只是，不細(xì)心玩味，很多時(shí)候就會(huì)被忽視。小女孩是幸福的，小小年紀(jì)竟然如此分明地聞到親情淡淡的芬芳，生命始于呼吸，還有什么比每時(shí)每刻呼吸著親情的芬芳更幸福的事情呢？
1、請(qǐng)概括本文所講的故事。
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2、第（3）段結(jié)尾句“觀眾席中突然爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲”，請(qǐng)問“觀眾們”因何而鼓掌？
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3、第（3）段“小女孩”“揭開了謎底”的話中還有很多關(guān)于她的家庭情況介紹的內(nèi)容，試問這多余的嗎？為什么？
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4、讀了本文后，你對(duì)親情有了怎樣的深刻認(rèn)識(shí)？
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5、如果你是“前四個(gè)孩子”中的一個(gè)，聽了“小女孩”的話后，你會(huì)對(duì)你的父親說些什么？
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參考答案：
1、“小女孩”以聞?dòng)袩o煙味的辦法在“摸手認(rèn)父”游戲中找到了他的父親。
2、“觀眾們”被“小女孩”深愛父親的真情所感動(dòng)。（意思對(duì)即可）。
3、不是多余的；理由：這些內(nèi)容足以體現(xiàn)“小女孩”對(duì)父親的真愛，是“小女孩”之所以能以聞?dòng)袩o煙味的辦法在“摸手認(rèn)父”游戲中找到父親的根本原因。（意思對(duì)即可）。
4、平平淡淡生活里面的親情容易讓人忽視，但對(duì)大多數(shù)人來說，也許那淡淡的芬芳才是親情真正的氣息。每時(shí)每刻能夠呼吸親情芬芳的人一定是最幸福的人。（意思對(duì)即可）。
5、語(yǔ)言得體，符合情景，言之有理即可。
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