陶淵明《挽歌》閱讀答案
導語：閱讀陶淵明的短文《挽歌》，回答后面練習題。下面是小編為您收集整理的閱讀答案，希望對您有所幫助。
陶淵明《挽歌》閱讀答案 篇1
荒草何茫茫，白楊亦蕭蕭。嚴霜九月中，送我出遠郊。四面無人居，高墳正嶣峣。馬為仰天鳴，風為自蕭蕭。幽室一已閉，千年不復朝。
千年不復朝，賢達無奈何。向來相送人，各自還其家。親戚或余悲，他人亦已歌。死去何所道，托體同山阿。
〔注釋〕①嶣峣(ji1o y2o)：高聳的樣子。
陶淵明《挽歌》閱讀答案 篇2
1.解釋下面加粗的詞
①千年不復朝 ②向來相送人
③親戚或余悲 ④死去何所道
2.詩人寫了荒郊墓地的三種景物：________、________和________，描繪了一幅________________的遠郊秋景圖。接著敘寫了________、________和________三層意思。
3.古人評論陶淵明的祭詩“辭情俱達，尤為清麗”。一本詩最后四句表達了作者________的人生態度。魯迅先生在《________》一文中引用這四句詩，有________________之意，寄托了________的深情。
陶淵明《挽歌》閱讀答案 篇3
1.①朝：天亮(這句詩是指墳墓里黑暗如漫漫長夜，永遠也不會天亮),
②向：剛才,
③或：有的人,
④道：說
2.荒草,白楊,高墳,凄涼，肅殺,人葬,送葬,議葬
3.樂天知命、回歸自然,《紀念劉和珍君》,青山埋忠骨,愿死者與青山同在(死難烈士精神永存)
陶淵明《挽歌》閱讀答案 篇4
綠色的挽歌
人類誕生時，地球陸地的絕大部分被森林、草原覆蓋。那時亞洲、非洲和南美洲森林遍地，就連今天的撒哈拉沙漠在史前也曾草木茂盛，鮮花遍地。人、鳥、獸在這片樂土上繁衍生息。
綠色植物哺育了人類，然而，到頭來卻成為人類文明的祭品。有人曾說：“文明人跨越過地球表面，在他們的足跡所到之處留下一片荒漠。”這話雖有些夸張，但并非憑空捏造。
兩千多年前，人類破壞森林的結果是使非洲廣闊的林地變成了大片的草原，綠色的撒哈拉淪落成今天烈日炎炎廣袤無垠的沙漠。
兩千多年來，我國的黃土高原，人們砍伐森林，開墾土地；遇到戰亂，更是焚燒森林。這種濫墾濫伐，在公元6世紀末終于導致天然森林在黃土高原上消失。昔日森林覆蓋的黃土高原變成黃土茫茫的千溝萬壑，禿嶺荒山。
盡管古代人們對植被的破壞是巨大的，但由于那時人類的力量還較弱小，所以就全球植被而言，這種破壞終究還是局部的。近二百年來，人們以前所未有的規模和速度對植被肆無忌憚地進行掠奪，終于使之面臨滅頂之災。
也許數字是枯燥的，可數據又是動人心魄的。它們組成的是一曲綠色的詠嘆調，一首綠色的挽歌。
拉丁美洲40%的森林已經消失。沿亞馬孫河流域550萬平方公里的森林中，已有20%被毀壞。中美洲過去幾乎被森林覆蓋，而現在森林面積僅有40%，而且這已消失的森林中，65%是近40多年內消亡的。歐洲和北美洲有3100萬公頃的森林已經受到空氣中和土壤里酸性物質的污染。受此影響，僅美國1977年至1987年間，就減少了160萬公頃的溫帶森林，而英國自1945年以來，也有40%的古代森林消失。
草原的命運并不比森林好。過度放牧降低了地面草本植物的密度，農田也在切割著草原的肌體，綠色的“地毯”被破碎成塊，沙漠乘虛而入。撒哈拉沙漠正是這樣以每年兩公里的速度向南推進，吞噬著大片草原。
我國天然草場被過多的牲畜壓得喘不過氣來。牲畜的過度啃食使全國7.7億畝草場失去了利用價值，過度放牧與不適當的墾荒，將大片肥美的草原變成寸草不生的沙漠。
森林與草地被毀的同時，組成這些植被的物種也正遭受著滅頂之災。這些物種滅絕的速度正以數萬倍自然淘汰的速度進行著。
當今消失速度最快的應屬熱帶森林，而熱帶森林保存著地球上50%?90%的生物種類。按照目前每年砍伐1700萬公頃熱帶森林的速度，今后30年里，大約24萬種植物中的6萬種可能失去再生的`機會。
更可怕的是，隨著物種的滅絕，被帶進墳墓的不只是物種本身，還包括珍貴的遺傳物質。也就是說，即使物種仍存活在世上，而種內遺傳物質的多樣性卻在不斷喪失。“綠色革命”給人類帶來了戰勝饑餓的希望，但隨著這些優良品種被推廣種植，也使大量地方品種迅速消亡。印度尼西亞1500個地方水稻品種，在過去15年里帶著它們特有的優良基因消失了。
綠色，我們為你悲哀！為你哭泣！
1. 結合文章，請你談談標題“綠色的挽歌”中“綠色”指的是_______________；“挽歌”指的是_____________________。
2. 閱讀全文，可以看出本文的思路是：先從森林和______________的逐漸被毀寫起，進而寫出_______________和____________的不斷滅絕。
3. 請你寫出“大約24萬種植物中的6萬種可能失去再生的機會”中的“可能”一詞的作用。
4. “中美洲過去幾乎被森林覆蓋，而現在森林面積僅有40%，而且這已消失的森林中，65%是近40多年內消亡的。”這句話中，作者列舉這些數字要說明的是什么?
《綠色的挽歌》閱讀答案
1. 綠色植物或綠色植被(森林和草原) 為(綠色植物)悲哀、哭泣
2. 草原 物種 遺傳物質
3. (要點)“可能”表明這6萬種植物不一定都失去再生的機會，“可能”強調失去再生機會不是唯一的選擇。
4. (要點)中美洲的森林消亡的面積大、速度快。
陶淵明《挽歌》閱讀答案 篇5
挽歌
徐樹建
老牛頭祖祖輩輩生活在農村，農村的青山就是他的骨骼，黑土就是他的肌肉，綠水就是他的血液。可是現在卻不得不離開農村了，而且這一離開就是永遠，因為土地被征用了.房子被拆遷了，老牛頭將不得不進城和兒子生活在一起，過上一種完全陌生的生活。
老牛頭走倒不要緊，哪里的黃土不埋人?問題是家里那些牛怎么辦。老牛頭一輩子養牛，靠養牛養活了一家人，并送兒子上大學、在城里安家結婚。當聽說非搬家不可后老牛頭蒙頭睡了三天三夜，起床后的第一件事就是賣牛，一頭一頭油光水滑的牛給人家牽走了，那時刻牛紛紛回過頭朝著他哞哞叫，老牛頭背過臉去假裝看不見，假裝那是人家的牛。
可到只剩下最后一頭最高最健壯、短短的黑毛如綢緞一樣閃光的大黑時，無論人家出多少錢老牛頭都不賣了，因為大黑非同尋常，它救過自個兒的命。前年的一場洪水中，是大黑用兩只犄角把老牛頭拱上了岸。
它是老牛頭的救命恩人，也是老牛頭對農村的最后一絲依戀，你說他哪舍得把它賣掉?可是不賣不行啊，城里那鴿子籠一樣的房子哪能容得下一頭牛?
在一次又一次地給大黑喂過最鮮嫩最芳香的蒿草后，老牛頭一遍遍撫摸著它，終于開口說：老伙計，大黑對不起你了。
老牛頭把大黑牽上了集市。這樣的一頭大黑牛太饞人了，大伙紛紛簇擁過來，價錢出的一個比一個高。老牛頭只是不言語，到最后老牛頭問人家：牛賣給你后你怎么對它?
有人說耕田，老牛頭黑了臉;有人說殺了賣肉，被老牛頭啐了一臉的唾沫星子大半天過去了，誰也沒能買走大黑。天色漸漸黑下來，他看到還有個人一直沒走。
那人老牛頭認識，是鄰村的一位老哥們兒，也是個常年養牛的。
老牛頭問他：我說老哥，你怎么還不回家?
那人聽了先遞根煙給老牛頭，點上后嘆口氣，說：我養了一輩子牛，從沒見過這么好的牛，老哥，你怎么就狠了心賣它呢?
老牛頭正抽煙，一聽這話含在嘴里的煙就抖起來了，好半晌才開得了口：不賣不行啊，房子全拆遷了，沒處養它了。你們村子沒拆吧?唉，真好啊!
那人點點頭，看著大黑的眼里全是贊嘆的神色，又像老牛頭一樣愛憐地一遍遍撫摸牛，說：我倒是想買它哩，它要是到我家啊，我天天讓它喝最干凈的泉水 ，吃最嫩最香的草，不會讓它受一丁點委屈的，可是，我出不起錢啊
老牛頭大叫起來：老哥，就沖你這番話，大黑我送給你，一分錢都不要!我只有一個條件，隔三差五的我從城里回來時，你得讓牛跟我做會伴!
就這么談成了，真的一分錢不要，老牛頭把韁繩交到那鄰村的老哥手里后，掉頭就走，在夜色里一步也沒有回頭，任憑大黑一個勁地叫喚，他決不回頭!
一晃，一個多月過去了，老牛頭從城里回來了，直奔鄰村。那老哥正在小溪邊為大黑牛沖洗，一個多月不見，大黑的毛發越發烏亮了。
乍見老牛頭，那老哥一臉的驚詫，說：我說，個把月不見，你白是白了，可精氣神不那么旺哩。
老牛頭喉頭涌動，雙眼癡迷地盯著大黑看，說：老伙計，可想死你了，我夜夜睡不著覺哩便伸出手去摸，誰知大黑牛猛地一伸脖子，那雙月牙一樣的尖角示威似的一揚。
老牛頭大驚：大黑，是我啊，我是老牛頭啊!
可是大黑還是沖他發脾氣，一點也不讓他親近。
老牛頭終于雙手捂臉凄叫起來：老伙計，連你都不認識我了
1.文章開頭說：老牛頭祖祖輩輩生活在農村，農村的青山就是他的骨骼，黑土就是他的肌肉，綠水就是他的血液。這句話在文中有什么作用?(2分)
答：
2.聯系上下文，品味下面句子中加點的詞語，分別說說其表達效果。(3分)
在一次又一次地給大黑喂過最鮮嫩最芳香的蒿草后，老牛頭一遍遍撫摸著它，終于開口說：老伙計，大黑對不起你了
答：
3.請對文中畫線的細節作具體賞析。(3分)
答：
4.文章結尾處寫道老伙計，連你都不認識我了請用第一人稱寫出老牛頭此刻的心理活動。(2分)
答：
5.文章內容只字未提挽歌，卻以挽歌為題，閱讀文章，寫出你的理解。(4分)
答：
答案：
1.交代了老牛頭的生活背景(1分)，為下文寫老牛頭對農村生活的眷戀作鋪墊(1分)。
2. 一次又一次強調了老牛頭反復給大黑喂草的動作，體現了老牛頭對大黑的不舍(1分)。一聲老伙計說明了大黑在老牛頭心目中是朋友、兄弟(能寫出老牛頭把大黑當成很親近的人來對待即可，1分)，體現了老牛頭對大黑的深厚感情(l分)。
3.形象地寫出了大黑對老牛頭的陌生與疏離(1分)，呼應了上文中大黑用犄角救老牛頭的細節(1分)，深刻地揭示了老牛頭的角色的悲劇性(體現了老牛頭生活發生了悲劇性的轉變)(1分)。
4.示例：我在你身上傾注的心血都白費了嗎?只剩下我孤零零的一個人了。(第一人稱1分，內容得體1分)
5.此題按層級給分，意思基本同于示例一給1分;意思基本同于示例二給2分;余類推。第一層級：0分;答案完全沒有結合文章內容，胡亂瞎寫。 第二層級：1分。示例一：挽歌表達對逝去的東西的哀悼。第三層級：2分。示例二：挽歌是老牛頭對遠去的大 黑的一首悲歌。 第四層級：3分。示例三：挽歌表達了老牛頭對失去農村家園的哀傷之情。 第五層級：4分。示例四：挽歌表達了作者對漸行漸遠的農耕文明的眷念之情。
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