《父親》閱讀題及答案
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《父親》閱讀題及答案 1
《父親》
①雖然我是家里惟一的女孩，父親好像從來沒有顯出特別的喜歡來。在地里干活，偶爾捉只小兔或鳥兒，回來也是送給兩個哥哥。
�、谛W和初中在父親的不經意間過去了，上學和放學就像他的出工和收工一樣，只是順其自然的事。他不關心我的學習一如我不關心他的收成。
�、劭墒�，我考上了縣一中。這就意味著父親的大半收成都得被我一個人吃掉。母親望著不太年輕的父親逐漸弓起的背，幽幽地說：“要不，別讓妮子上學了?”父親臉上刀刻似的皺紋突然地一跳：“哪能?再難也得讓她上學。”就為這一句話，我第一次被感動了。
④在一個驕陽似火的夏日，父親一頭挑著我的行李，一頭挑著一筐桃子，送我去上學。跟在父親身后，望著顫悠悠的扁擔和父親那被扁擔磨出老繭的雙肩，我又一次被感動了，在心里默默發誓：不學出個樣子來，無顏面對父親。
�、莸綄W校門口，我一個人進去，父親則去賣那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父親已經走了。我想，他肯定是餓著肚子走的，翻山越嶺，還得走20里啊!
�、�3年高中，我很少回家。父親總是隔三差五地給我送干糧和桃子。當然都是些歪七扭八賣不出去的小桃。冬天天短，父親每次來都得起個大早，見到我，往往是胡須上結了一層白霜。掏出母親烙的白面餅，硬邦邦的全是冰碴兒。中午我們父女倆把餅泡在開水里，就著父親帶來的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父親捎帶著賣桃，20里的山路把父親的臉曬成了醬紫色。趕到學校已近中午，我把早已涼好的白天水遞過去，父親一氣兒就喝了一大缸子。父親向來是當天來當天走。3年里，他走了他幾十年走不完的路程。我對父親的情和愛，也在這3年里變得纏綿與圣潔。
⑦3年后，我由縣城考到省城。也和3年前一樣，父親挑著扁擔送我去上學，所不同的是這天不是驕陽似火，而是陰雨連綿�；疖嚿希赣H遞給我的桃子又紅又大，我倒有些不習慣，怪父親過于奢侈�！澳愣汲纱髮W生了，吃個好桃子，配!”并且不停地催促我快吃。我雙手捧著桃子，一口一口咽下去的卻是父親的心啊!
⑧安排好住宿已經很晚了。我要送父親到學校招待所去住，他說什么也要自己去。他說他怕我回來找不到自己的宿舍。我知道，那樣父親會一夜都不安心的，所以也只好隨他去了。下過雨后，氣溫驟然下降了許多。一天的顛簸，實在是太累了，躺在床上不一會兒就進入了夢鄉。突然，輔導員老師把我叫醒。她說，你父親為了省15元的住宿費，竟然睡在外面的水泥乒乓球臺上。此刻，即使是鐵石心腸的人也會感動。我撲過去扶摸著他那青筋凸起的雙臂，哭著求他：“為了我，父親，請您愛惜自己。”同宿舍的姐妹齊刷刷地站在我的身后，哽咽著說：“就住在我們宿舍，我們可以兩個人睡一張床。”
�、帷翱赡銈兪桥奚嵫�?”輔導員老師還很年輕，和其他人一樣眼里已經噙滿了淚水�！澳怯钟惺裁�，他是父親。”大家異口同聲地說。是啊!他是父親。他是勤勞又質樸的農民!
題目：
1.請用自己的話簡要概括文章的'主旨。(4分)
2.聯系上下文，理解“我雙手捧著桃子，一口一口咽下去的卻是父親的心啊!”的含義。(4分)
3.作者多次寫到父親的肖像：“弓起的背”、“刀刻的臉”、“磨出老繭的雙肩”、“青筋凸起的雙臂”，意在表現什么?(3分)
4.“我們父女倆把餅泡在開水里，就著父親帶來的咸菜，吃得有滋有味。”泡餅和咸菜為什么讓“我們父女倆”“吃得有滋有味”?你有這樣的經歷嗎?聯系實際談談你的感受。(4分)
【參考答案】
1.(4分)歌頌父愛的偉大
2.(4分)“咽”字表現了“我”捧著桃子時的復雜心情;表現了“我”對父親的敬重和同情。
3.(3分)意在表現父親辛勤勞動，歷盡艱辛。
4.(4分)泡餅和咸菜雖然不是美味佳肴，但沖淡不了父女之間相見時的快樂與深厚的情誼。(2分)我也有這樣的經歷，曾經……(2分)
《父親》閱讀題及答案 2
父親
張俊綸
父親死的時候，我六歲。
父親得的是傷寒。家里沒有錢為他治病，請來巫醫。巫醫踮起一只腳，舉著劍，劍柄上綴著紛紛銅錢。我還記得巫醫口中念念有詞，搖晃劍柄一片銅音的情景。
父親擔任過生產隊長，也做過大隊的水利技術員。有一桿水平尺，棕木，極沉實方正，橫平面上有一滴水，豎平面圓眼兒上也有一滴水，只有接觸的物體完全平正，一滴水方悠悠居中，這是父親存世的唯一遺物。我常把水平尺拿在手上把玩，或去測量堂屋的地面。母親說，這是你父親做技術員用過的，是用來測量溝塍河堤的，你測量堂屋有什么用啊。
母親常對我談起父親的善良和溫和。父親對于我只是一個模糊的影子，我依稀記得父親是圓臉，較少胡子，冬天里鼻子尖是紅紅的。母親說，他的腳板常常開裂，塞得下一粒黃豆，赤肉澀澀的。他一年四季穿一雙草鞋，草鞋都是他自己用稻草辮編織的。
我記得父親在禾場里趕磙“磙”指碾壓稻谷的石磙，石磙套上框，由耕牛拉著旋磨兒，而耕牛須得有一個人牽引指揮，這個人的工作就稱為“趕磙”。父親手里好像有一根細柳條兒，有一下無一下輕輕拍打著。我不知從什么地方竄出來，沖著父親高喊“張經標”，
父親的名字。那時的農村，兒子喊父親的'名字是忤逆，輕則吃罵，重則挨揍。然而父親卻沒有生氣，他臉上帶著笑朝家里方向高喊：“你姆媽耶，聽見沒有？你的小兒子罵我呢�！� 喜歡之情溢于言表。
他曾無數次把我頂在頭上，然而我只記得兩次。一次是在曾王村看電影，電影的內容是一次激烈的戰斗，有高亢的吶喊和噼噼啪啪的機槍聲，我的目光那么高遠，銀幕一無遮 攔，我看得愜意極了。這大約是我人生難得愜意的時光之一吧。一次是去姜家灣求符水。姜家灣在湖洲子上，有一株大櫪木樹，神樹，樹葉上滴落的雨水和露水，稱為“符水”，據說包治百病。從我們墩上到姜家灣，要穿過幾里長的稻田。稻子正是低頭散籽的時候，
田野上一片清香，田界子兩旁布滿了半垂的稻穗和蓬蓬的馬絆草，父親的草鞋走過時有唰唰唰的響聲。我騎在父親的頭上，無邊的稻田鋪展著金黃，像一幅畫。
母親說，父親夸過你的話也不記得了？我們家的飯碗，白瓷的，上面有一只藍雀，翅 膀是開展的，你小時候用鉛筆在紙上照著描，描得像，你父親歡喜得不得了，逢人說我小 兒子乖，我小兒子乖。在稻田里批革時也說，在禾場里“開場”時也說。我對他說，自夸自，無意思。他說，我是夸我兒子，不是夸我自己，怎么是自夸自呢。
父親只讀過兩個月的冬書。所謂“冬書”，就是利用冬閑的時候讀書，這是農家窮孩子接受教育的方式之一。父親有相當的悟性，不僅一手毛筆字寫得好，而且還會四六駢儷文。小時候我見過他在籮筐上大寫的一個張字，一氣呵成，墨氣淋漓�，F在這只籮筐是早已爛朽無存了。前不久我聽說世綸兄弟家有父親手錄的家譜，還有一篇序文，我欣喜不已，連忙去看，然而世綸兄弟翻箱倒篋卻沒有找到。站在世綸兄的房間里，我沉默了很久很久。我永遠記得父親溫暖，無奈，凄楚的目光，那時父親奄奄一息，祖母和母親把我抱到他的跟前。他看著我，目光穿透了我的胸膛，一直到現在，那種透力仍然有增無減。大約是在第二天，父親就在無聲無息中死去，那年他四十二歲。祖母大哭，雪一般發髻全部散開，像一朵大白花，怒放在父親冰冷的房間里。母親哭喊著“我的姊妹”，聲音嘶啞了。
江漢平原上女人哭男人都喊“我的姊妹”，“我的姊妹”是一個女人對男人最后的挽歌，也是妻子將丈夫送往天堂的凄婉的安魂曲。每年清明，我去為父親插青，送上幾串花花綠綠的清明吊子。清明時節應當是雨紛紛的，然而，沒有下雨，是我站在父親的墳前，淚如雨下。父親的早逝，使我過早地走向人間風雨，風雨淋濕了我飛行的翅翼，我無比倉皇，卻在倉皇中錘煉自己，堅強自己。我現在也為人父，我像一株大樹為兒子遮蔽風雨。兒子沒能在風雨中接受洗禮，這不知是不是我的責任和罪愆？我自以為給了兒子很多，其實兒子真正得到了什么呢？
他得到的只是_____________。
1．理解畫線的句子在文中的含義。
父親的早逝，使我過早地走向人間風雨，風雨淋濕了我飛行的翅翼。
2．父親去世后，文中有這樣的描寫：“祖母大哭，雪一般發髻全部散開，像一朵大白花，怒放在父親冰冷的房間里�！边@段描寫有何特點和作用？
3．通讀全文，用簡潔的詞語概括“父親”這個形象所具有的“美德”特點。
4．文章的最后作者寫道：“我現在也為人父，我像一株大樹為兒子遮蔽風雨�！鋵崈鹤诱嬲玫搅耸裁茨�？”請根據文意說明“兒子真正得到”的可能是什么？作者這樣寫體現了怎樣的意圖？
【參考答案】
17．①父親的早逝，讓我失去了父愛的庇護，過早地品嘗生活的甘苦，承受生活的苦難，承擔生活給“我”的重壓。
18．運用比喻，摹形繪色地寫出了祖母悲痛的情狀，表達了祖母“白發人送黑發人”的巨大悲哀。
19．慈愛．勤勞．溫和．善良．儉樸……
20．第一問：“兒子真正得到”的可能“只是貪圖逸樂，還有思想的一片空白”。
第二問：烘托父親的形象，自責自己的行為，啟發讀者思考父愛的真正內涵和父愛少與多的辯證關系
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