哭泣的圓明園閱讀理解l答案
①一直以為，圓明園是哭泣的。八國聯(lián)軍蹂躪著她的肌體，摧毀著她的骨骼；沖天大火燃燒的是一個(gè)民族的自尊。一百多年的疼痛如那西洋樓的殘壁斷垣穿越百年的風(fēng)雨永遠(yuǎn)存在──佇立在那西洋樓大水法的遺址前，我無法不感受圓明園的疼痛，感受一個(gè)民族的屈辱和疼痛，是那種切膚的痛。
②是十年前，去的圓明園。沒有人愿去，說是那么遠(yuǎn)，又沒啥看的。我說我肯定要去。
③是陰凄凄的天，是冷嗖嗖的細(xì)雨，和著秋風(fēng)如刀子一般刮在臉上。沿著浩淼的湖水，我走啊走的，不見一個(gè)人影兒。最后，終于走到了那大水法遺址──盡管多少次從圖片上，從教科書中見過這遺址的照片。可當(dāng)我立在蒼蒼的天空下，真實(shí)地面對(duì)著這一片一地一曠野的石塊時(shí)，仍感到那來自心底的震撼!依舊華美──我撫摸著那冰冰涼涼的玉石紋理；依舊精致──那歐式的曲線流暢又不羈；依舊貴族──斷碎的羅馬石柱在蒼天下筆直出一派偉岸和傲然。后來我就流淚了，好在周圍沒人，我沒帶相機(jī)，但那些石塊、石柱、石雕連同那灰蒼蒼的天空一起烙在了腦海，成為心房上一幅永不磨滅的壁畫。
④十年后的今日，我說再去圓明園。對(duì)我來說，去圓明園是一種憑吊，一種拜謁，甚至是一種提醒。說出這些我不怕別人說我矯情，我就是這樣想的。
⑤進(jìn)了圓明園，才發(fā)現(xiàn)今非昔比。十年前的清寂不復(fù)存在，曾經(jīng)寂靜的圓明園一片喧囂。柳綠桃紅藤紫，滿目春色也罷，昔日皇族的休閑園址，也該平常百姓流連賞目。門票從五角漲到二十五元也罷，這遺址，這偌大的園子要人管理也得養(yǎng)活自己。裝飾華麗的人力車左右纏著：去福海？去綺春園？就十元，拉您去西洋樓，謝了您哪!謝了您哪！我說，我就是想自個(gè)兒走走。
⑥往前，沿著湖邊再往前，穿過紫藤架，右拐，是了，是遺址，大水法遺址。
⑦想不到的是西洋樓遺址這兒，竟也有這許多的人!一群系著紅領(lǐng)巾的孩子尖叫著互擲著石子；一群看來是高中生或是中專生的少男少女，咬著冰棍兒，在海宴堂遺址前高聲唱著“對(duì)面的女孩走過來走過來”；幾位看上去似干部樣的人笑瞇瞇地?cái)[好陣勢(shì)在鐫刻著“圓明園”字樣的大理石碑前照相，那捧著相機(jī)的說：笑!笑啊!這群人就腆著發(fā)福的肚皮蠢蠢地笑了。在大水法遺址前，在哭泣的五根大羅馬柱那兒，一對(duì)情侶旁若無人地?fù)肀вH吻!
⑧剎那，我有點(diǎn)不知所措。親吻，示愛，干嘛到這大水法遺址面前呢?在這樣殘破頹敗的'亂石間，怎么笑得出來?要唱歌，蠻好去那桃紅柳綠的綺春園、長春園或是泛舟福海啊!看著這群在破碎的石塊遺址前歡笑的老老少少，仰首凝視那高高而破殘的羅馬柱，眼眶和心口就都隱隱地疼起來。歷史呢?恥辱呢?血性呢?
⑨前些年，曾經(jīng)圍繞這圓明園需不需要重建有過爭(zhēng)論，結(jié)果是理智的人們理解了廢墟的價(jià)值，尊重了歷史留給我們殘酷的真實(shí)，這片廢墟留下了。當(dāng)時(shí)，我是為留下拍案叫好。可今日見到這么多在廢墟上在遺址前歡笑嘻鬧的人，我有點(diǎn)懷疑留下的必要了，在經(jīng)過那么多歲月之后，眼前這般斷壁殘?jiān)�能提醒人們對(duì)一個(gè)多世紀(jì)前那場(chǎng)噩夢(mèng)的記憶，那場(chǎng)中華民族的災(zāi)難與奇恥大辱?
⑩天陰了，一陣沙塵撲面而來，豆大的雨點(diǎn)砸了下來，劈頭劈臉。歡笑的人直往外沖。剩下我一人，靜靜地，在潔白的石塊上坐下，對(duì)著這大水法遺址，對(duì)著這華美殘破的羅馬石柱，和蒼天，和這些斷壁殘?jiān)黄鹇錅I哭泣……
【小題1】請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中第③段令作者心底“震撼”的原因。（4分）
【小題2】作者在提到兩次去圓明園的經(jīng)歷時(shí)都談到了“流淚”這一細(xì)節(jié)。試分析兩次流淚所蘊(yùn)含的思想情感。（4分）
【小題3】文章第⑨段，作者為什么對(duì)圓明園廢墟“有點(diǎn)懷疑留下的必要了”？（4分）
【小題4】從表達(dá)技巧和內(nèi)涵的角度簡(jiǎn)析標(biāo)題“哭泣的圓明園”的含義。（4分）
答案：
【小題1】作者記憶中的圓明園殘?jiān)珨啾诘那闋睢＃?分）如今，面對(duì)依舊華美、依舊精致、依舊貴族的圓明園，作者為它的偉岸和傲然、流暢又不羈而感慨萬千。（2分）
【小題2】第一次流淚表現(xiàn)了作者為圓明園遭受浩劫的傷痛，為民族恥辱的歷史而感到悲傷；（2分）第二次流淚表現(xiàn)了作者對(duì)人們的精神匱乏的一種無奈，為人們不理解廢墟價(jià)值的一種憤怒與悲哀。（2分）
【小題3】作者面對(duì)人們對(duì)歷史的遺忘，對(duì)民族感情的淡漠，（2分）覺得它并不能提醒人們記住歷史上的民族的奇恥大辱，起不到警示作用，當(dāng)初留下它的目的無法達(dá)到，也就沒有留下的必要了。（2分）
【小題4】標(biāo)題運(yùn)用擬人修辭手法，既形象地說明了過去歷史帶給圓明園的疼痛和恥辱，（2分）也暗示出為現(xiàn)實(shí)中的人們忘記歷史而感到悲哀。（2分）
答案解析：
【小題1】“仍感到那來自心底的震撼”是本段的中心句，同時(shí)又是本段中承上啟下的句了，所以歸納概括出上下文的中心即可。“可當(dāng)我立在蒼蒼的天空下，真實(shí)地面對(duì)著這一片一地一曠野的石塊時(shí)”可概括出第一點(diǎn)。“依舊華美……依舊精致……依舊貴族……后來我就流淚了……”由此可概括出第二點(diǎn)。
【小題2】“八國聯(lián)軍蹂躪著她的肌體，摧毀著她的骨骼；沖天大火燃燒的是一個(gè)民族的自尊。一百多年的疼痛如那西洋樓的殘壁斷垣穿越百年的風(fēng)雨永遠(yuǎn)存在──佇立在那西洋樓大水法的遺址前，我無法不感受圓明園的疼痛，感受一個(gè)民族的屈辱和疼痛，是那種切膚的痛。
……后來我就流淚了”由此可概括出第一次流淚的原因；“親吻，示愛，干嘛到這大水法遺址面前呢?……歷史呢?恥辱呢?血性呢?……眼前這般斷壁殘?jiān)�能提醒人們對(duì)一個(gè)多世紀(jì)前那場(chǎng)噩夢(mèng)的記憶，那場(chǎng)中華民族的災(zāi)難與奇恥大辱?……對(duì)著這大水法遺址，對(duì)著這華美殘破的羅馬石柱，和蒼天，和這些斷壁殘?jiān)黄鹇錅I哭泣……”可概括出第二次流淚的原因。
【小題3】“可今日見到這么多在廢墟上在遺址前歡笑嘻鬧的人，我有點(diǎn)懷疑留下的必要了，在經(jīng)過那么多歲月之后，眼前這般斷壁殘?jiān)�能提醒人們對(duì)一個(gè)多世紀(jì)前那場(chǎng)噩夢(mèng)的記憶，那場(chǎng)中華民族的災(zāi)難與奇恥大辱?”由此可歸納出答案的要點(diǎn)。
【小題4】本題的重點(diǎn)在于理解“哭泣”在文中的含義。歷史上，圓明園曾慘遭八國聯(lián)軍蹂躪、摧殘、焚毀，這是民族的恥辱。因此，圓明園是哭泣的；今天，一些國人忘記了歷史，無視民族的恥辱，民族感情的麻木。因此，圓明園是哭泣的。
考點(diǎn)：本題考查現(xiàn)代散文的閱讀理解的能力。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇典型的現(xiàn)代散文，形散神不散。選用規(guī)范的散文有利于學(xué)生正確掌握散文的行特點(diǎn)，進(jìn)而欣賞、寫作散文。命題上四個(gè)小題難度都不大。個(gè)人認(rèn)為本題在命題上不夠嚴(yán)謹(jǐn)，第一、二、三小題有重復(fù)交叉之嫌，這是高考命題中避諱之處。
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