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      《守候一株水仙》閱讀與答案

      時間:2021-02-14 15:31:59 閱讀答案

      《守候一株水仙》閱讀與答案

        守候一株水仙

      《守候一株水仙》閱讀與答案

        朱鐘洋

        那年春天,我把母親從鄉下接進城來同住。一進門,母親便看到了窗臺上的花,滿心歡喜。窗臺上,蔥蘭、蘆薈、吊蘭、茉莉……在暖暖的春風里,長得郁郁蔥蔥,嬌艷欲滴的葉子沐浴在陽光里。

        忽然,母親看著窗臺一角的花說:“這盆花都蔫了,真可惜。”母親久居鄉下,不識得那盆花。那是年前妻在縣城一家花店,特意買的水仙,就因它能趕在過年前開花,能給我們的新年增添一抹淡香,讓我們感受到生活的富貴和燦爛。如今,已經是陽春三月了,水仙花期早過,它的枝葉散了,耷拉著,漸漸腐朽、干枯。水仙已經走過了生命里最美的時光,賴以生存的根須已被掏空了養分。

        我安慰母親說:“這是水仙,花開花謝之后就變成這樣了。因為我們這里的氣候土壤不適合水仙生長,它以后再也不會開花了。您看到的那些開花的水仙都是從外地買過來的。”說完,我用手輕輕一提,水仙便從沙土里提出來了,一粒粒細沙稀稀落落地粘在水仙的根須上。

        我剛要把水仙扔掉,母親慌忙制止我:“好歹也是生命,怎能隨手扔掉呢?”母親搶過水仙,像寶貝似的把它種在一個閑置的大花盆里,還用黑泥把它的根須蓋好,壓實。

        看著母親執著的樣子,我沒有再說什么,只能任由母親去折騰。

        母親把水仙擺在窗臺最靠近陽光的地方,日復一日地澆水、施肥、松土、除草。可盡管母親費盡心思,它還是漸漸蔫下去,直到落盡最后一片葉子。

        我以為,只要水仙落盡了葉子,母親便會不再搭理它,可母親仍舊日復一日地呵護它。在母親心里,只要水仙一息尚存,就還有希望。

        夏天過去了,秋天也接近了尾聲,母親告訴我說:“你知道嗎,水仙又冒出綠芽了。”

        我點點頭,看著母親高興的樣子,笑了。我知道,即便水仙長出了綠葉,也是一株野草,不會再開花了。

        果然,一切如我所料,一年又一年過去了,水仙只管冬日里長出茂密的葉子,然后春日里悄然落盡。盡管水仙從未放棄過生命,但它絲毫也沒有開花的跡象。

        又是一年春草綠,當我忙完了一天的工作回到家的時候,母親驚喜地告訴我:“水仙開花了!”我走近窗臺,凝望著那株水仙,我驚呆了——就在一叢水仙葉子的中間,單單一朵水仙花恣意地綻放著,如從天而降的仙女,超凡脫俗。

        在我們這里種植的水仙不是不能開花嗎?這株水仙是怎么開花的`?我驚訝得張大了嘴巴,連呼吸都屏住了。我的眼睛一眨也不敢眨地看著水仙花,生怕轉眼之間這位落入凡間的仙女就要離我而去。

        一株被帶離故土的水仙,花開花謝之后,在快成一株干草的時候,被一位疼愛它的人拾起,小心澆灌,倍加憐惜。想不到,身處他鄉的水仙,在主人日復一日年復一年的守候中竟然也能綻放出最美的花朵,以獨有的姿態展現自己的價值。

        守候一株水仙,它是不會讓人失望的;守候一株水仙,就是守候一個頑強的生命,就是守候一顆執著開花的心。我們的身邊是不是也有一個疼愛自己的人在守候?我們的生命是不是也能像一株水仙?少一些抱怨,多一些坦然;少一些嫉恨,多一些珍愛;少一些冷漠,多一些感動;珍惜生命里所有的好,讓生命極致綻放,一次,又一次,再一次……

        (選自《思維與智慧》2015年第9期)

        17. 選文作者將三個對象交織著寫構建了全篇。請感知全文,從所給詞語中選用最合適的三個填空。(3分)

        放棄 驚嘆 折騰 隨便 呵護 不懈

        母 親: 執著守候——(①)生命

        水 仙: (②)生長—— 綻放生命

        “我”: 難信事實——(③)生命

        18. 選文運用對比,更加鮮明地表現了文章主題。請問全文作了哪些對比(至少列出兩條)?(4分)

        19. 選文語言清新質樸,含義豐富。請結合語境按要求品味下列語句。(4分)[中國教&*%育出^版網#]

        (1)就在一叢水仙葉子的中間,單單一朵水仙花恣意地綻放著,如從天而降的仙女,超凡脫俗。(品味修辭手法的表達效果)

        (2)在主人日復一日年復一年的守候中竟然也能綻放出最美的花朵,以獨有的姿態展現自己的價值。(品味加點詞語的表達作用)

        20. 選文最后由物及人,談到了怎樣對待生命和人生。其中最能引起你共鳴的是哪個觀點?為什么?(4分)

        答案:

        17. ①呵護 ②不懈 ③驚嘆

        18. 示例:

        ①“我”與母親對待水仙的態度、言行形成對比。

        ②“我”對水仙前后不同的認識、理解形成對比。

        ③春天時節打蔫的水仙與窗臺上其它郁郁蔥蔥的盆花形成對比。

        ④水仙春天時節打蔫與最終綻放出美麗之花形成對比。

        ⑤水仙最終開出美麗之花與“我”所料結果形成對比。

        ⑥“我”的養護和母親呵護所致水仙不同命運形成對比。

        19.(1)示例:

        ①運用比喻,生動形象地突出了水仙花出人意料地綻放及其超凡脫俗之美,同時表達出“我”的驚嘆贊美之情。

        ②運用擬人,用“恣意”一詞生動形象地寫出了水仙花任意、任性的特點,表現了它要展現自我價值的姿態和愿望,表達了作者驚嘆贊美之情。(答出手法,講明效果,意近即可。)

        (2)示例:

        ①表明時間之長久。

        ②表現主人之執著。

        ③表明水仙花得以綻放來之不易。

        ④反映了水仙在母親呵護下的不懈努力。

        20. 示例:

        ①“少一些抱怨,多一些坦然;少一些嫉恨,多一些珍愛;少一些冷漠,多一些感動” 這一觀點引起了我的共鳴。因為我覺得現實生活中有不少人就因缺乏這“三少三多”而導致愛心的缺失。

        ②“珍惜生命里所有的好,讓生命極致綻放,一次,又一次,再一次……” 這一觀點引起了我的共鳴。因為只有珍惜生命中“所有的好”,才能讓自己內心更陽光,精神更健康,懂得珍惜,懂得感恩。

        ③“我們的身邊是不是也有一個疼愛自己的人在守候?”讀到此句,我不由得想到,在家有細心照料的父母,在校有精心培育的老師,他們時刻呵護著我們,讓我們茁壯成長,我們永遠感謝他們。(抓其它觀點也可,原句長短不限。講出觀點,闡明理由,言之有理即可。)

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