我說你聽的閱讀答案范文
1.圍繞老師,文章前后詳寫了兩件事情.請簡要概括并填寫在橫線上.（2分）
① →②學校讓她負責教研,她卻堅持上課直到退休→③ .
2.閱讀下面的句子,聯系上下文,探究括號中的問題.（4分）
⑴她若無其事地接著說：“你們大家看看我,能說說我的一些特點嗎?不許恭維我啊.”大家聽了都笑.（老師為什么是“若無其事”的?）
⑵我的眼淚噴涌而出.（“噴涌而出”體現了“我”怎樣的情感?）
3.下面是當年課堂上師生精彩的對話.請選擇其中一句,任選一個角度賞析.（2分）
①“她的頭發天生的黑,可以說黑得像猴子,也可以說順滑得似瀑布.”
②“你你的眉心有顆紅痣,圓圓的,像一枚紅豆鑲在那兒,泛著柔潤的紅暈.”
選擇第 句.賞析：
4.“好!”在文中出現了兩次,從這兩個“好!”上,你可以看出這是一個怎樣得老師?試分別做簡要概括.（2分）
5.結合自身的經歷,寫出你感受最深的與老師在課堂上的一次交流.（2分）
答案：
1.①“我”上課走神,老師引導“我”集中注意力并積極發言.②老師腦梗嚴重,仍記得當年的教學情景.評分：共2分.每點1分,意思對即可.
2.⑴因為老師已經巧妙地提醒了走神的學生,若無其事,正是為了保護學生的自尊,不想讓學生尷尬,體現出老師對學生的關愛和巧妙的交流藝術.評分：共2分.意思對即可.
⑵看到老師的病情,傷心,難過之情難以控制,體現了“我”對老師深深的'愛憐、痛惜.評分：共2分.答案應含有“對老師的深情”“情感難以控制”兩點內容,每點1分,意思對即可.
3.示例一：第①句,運用比喻,生動形象地寫出了學生頭發的美,字里行間流露出贊美之情.從而表現了老師高超的語言藝術,也表現了老師的細心、愛心,對學生的觀察細致入微.示例二：第②句,運用比喻,生動形象地寫出了老師的親切溫和,表現了學生在老師的引領下,對學習內容的領悟,也表現了學生對老師的關愛心領神會.等等
評分：共2分.也可任選其他角度,如聯想和想象、詞語的賞析等,表達合理即可.
4.第一個“好”表現的是一個善于鼓勵學生的老師；第二個“好”表現的是一個熱愛本職工作的老師.評分：共2分.每點1分,可有不同角度,合理即可.
5.示例略.評分：共2分.“交流”能較好地體現“感受深”,表達通順即可.
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