《安靜的位置》閱讀答案解析
【答案】
1.媒體炒作暢銷書，讓全國讀者只熱衷讀某一種書；學術界推熱點話題，而沒有深入的思考與研究。
2.世界是豐富的，美好的，（1分）多數人喜歡以一些大眾化的方式熱鬧地生活著，而熱鬧之外還有更為廣闊有價值的世界，（2分）作者希望能在那樣的世界里安靜地思考自己的生活。（2分）
3.對比的手法，（2分）如自己的安靜生活觀與一般人的熱鬧生活觀對比，熱鬧的世俗世界與更為廣泛的安靜的有價值的世界的對比。（2分）生動鮮明地表達了作者對安靜平和的生活態度的肯定，和對喧囂繁雜的生活的否定。（2分）
【解析】
1.試題分析：這種熱鬧體現在這些方面：媒體擔起了指導公眾讀書的職責，暢銷書推出一輪又一輪，書目不斷在變，不變的是全國熱心讀者同一時期仿佛全在讀相同的書。這些年來，學術界總有一、兩個當紅的熱門話題，話題不斷在變，不變的是不同學科的學者同一時期仿佛全在研究相同的課題。要將這個長句子提煉概括出主要內容，即是：媒體炒作暢銷書，讓全國讀者只熱衷讀某一種書；學術界推熱點話題，而沒有深入的思考與研究。
考點：本題考查學生“篩選并整合文中的信息”的能力，能力層級為C級
點評：歸納內容要點的前提是對文章內容有準確的理解，對文章的寫作思路有清晰的判斷。在此基礎上還應注意兩點：①盡可能用原文中的詞語作歸納，盡可能用原文中的重要詞語組織答案，可以防止歸納的不準確；②防止要點遺漏，要點遺漏，答案便不完整，防止的方法就是對相關文字作層次分析。
2.試題分析：分析劃線句子的含義，可以先理解句子中的有深層含義的詞語。這里用了比喻的手法，那么，這么多“有人弄潮，有人嬉水，有人拾貝殼”體現了世界是豐富的，美好的。而這個世界里的我，安靜著，是作者希望能在那樣的世界里安靜地思考自己的生活。
考點：本題考查學生“體會重要語句的豐富含義”的能力，能力層級為D級。
方法多種多樣，主要有下列幾種：1．從句子中的重要詞語入手。有些句子，只要把其中的重要詞語的含義搞清楚了，就可以推知整句的意思。2．從分析句子的結構入手。有許多句子，分析其結構，如果是單句，先找準主、謂、賓，如果是復句，先找準其第一層，就可以把握句子的基本意思。3．從分析句子在文中的位置入手。句子在文中的位置，對理解句子的含意至關重要。分析句子在文中的位置入手，具體地說，如果要求理解的句子是總領句，就要結合其領起的范圍作答；如果是總結句，就要結合起總結的范圍作分析；如果是重要的過渡句，就要聯系其承上啟下的文字作分析。這種方法的本質，就是分析相關的語境。4．從分析其表達意圖入手。這種方法主要適用于理解那些在表達上有特色的句子。用這種方法分析，便帶有鑒賞的性質，因此留到“鑒賞”部分再作詳細闡述。
3.試題分析：本文一直在用熱鬧和安靜做對比，所以，本文貫穿始終的都是“對比手法”。熱鬧是眾人都有的.，這個噪雜的世界，可是不論多么熱鬧，多么噪雜，總有那么一部分人追求安靜，因此，本文的對比在于將自己的安靜生活觀與一般人的熱鬧生活觀對比，熱鬧的世俗世界與更為廣泛的安靜的有價值的世界的對比。在這種對比中，作者將自己的人生觀滲透出來，生動鮮明地表達了作者對安靜平和的生活態度的肯定，和對喧囂繁雜的生活的否定。
考點：本題考查學生“分析作品的主要表現手法”的能力，能力層級為C級
點評：表現手法主要指修辭手法和對比、襯托、白描、象征等表達技巧。因此，平時要讓學生積累表現手法作用的知識，并教會他們從表現手法的辨認和作用兩方面作答
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