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①某廠“振興中華”讀書演講比賽進入高潮。
②“我給大家演講的題目是：《論堅守崗位》。”演講員方婷婷嗓音甜潤，吐字清晰。突然，她下了講臺，徑自朝會場外走去。
③臺下聽眾面面相覷，先是小聲議論，彼此猜測；繼而喧聲四起，怒不可遏。
④難堪的5分鐘過去，方婷婷慢騰騰地回到講臺上。面對激怒的聽眾，她充滿激情地說：“如果我在演講時離開是不能容忍的`話，那么，工作時間紀律松馳，玩忽職守，擅離生產(chǎn)崗位，難道不應該遣責嗎？我的演講完了。”
⑤人們沉默了片刻，隨即發(fā)出了炸雷般的掌聲。
1、短文的體裁是： 。
2、這篇短文的題旨是（從作品中選用四個字回答）： 。
3、這篇短文在情節(jié)結(jié)構(gòu)上有什么特點？（答案不超過十個字）
4、第④自然段有兩個錯別字，找出來加以改正。
（ ）改為（ ）； （ ）改為（ ）
5、結(jié)合語境解釋文中加點的詞語。
徑自： 。
面面相覷： 。
怒不可遏： 。
6、短文共5 個自然段，用“‖”分段，概括段意
① ② ③ ④ ⑤
7、方婷婷“徑直朝會場外走去”。你知道她這樣做的原因嗎？說明理由。
8、你對“堅守崗位”持什么觀點？請作簡要分析。
《某廠“振興中華”讀書演講比賽進入高潮……》答案
1、微型小說
2、堅守崗位。
3、情節(jié)曲折、 短小精悍。
4、（馳）→（弛） （遣）→（譴）
5、徑自：表示自己直接行動。
面面相覷：你看我，我看你，形容大家無可奈何而互相望著，不說話。
怒不可遏：憤怒到了極點，不可阻止。
6、 ① ② ‖ ③ ④ ⑤
第一段：事件的開端（起因）。
第二段：事件的發(fā)展、高潮和結(jié)局。
7、是想激起聽眾的不滿與憤怒，切身體會紀律松弛、玩忽職守、擅離崗位的負面影響及沖突。
8、請從監(jiān)守崗位和奉獻精神兩個方面予以分析。
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