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      童趣閱讀答案

      時間:2021-02-17 15:37:17 閱讀答案

      童趣閱讀答案

        童年對世界萬物充滿好奇,總是能從自然界中發現別樣樂趣。下面小編為大家提供語文文言文童趣閱讀閱讀及答案,供大家參考。

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        《童趣》閱讀答案

        第五課 《童趣》

        余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫。見藐小微物,必細察其紋理。故時有物外之趣。

        夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項為之強。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,怡然稱快。

        余于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,常蹲其身,使與臺齊,定目細視。以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為邱,凹者為壑,神游其中,怡然自得。

        一日,見二蟲斗草間,觀之正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然驚恐;神定,捉蛤蟆,鞭數十,驅之別院。

        1.解釋下列加線的詞。

        ①能張目對日,明察秋毫( )( )

        ②私擬作群鶴舞空( )

        ③昂首觀之,項為之強( )

        ④怡然稱快( )

        ⑤以土礫凸者為邱,凹者為壑( )

        ⑥鞭數十,驅之別院( )

        ⑦徐噴以煙( )

        ⑧果如鶴唳云端 ( )

        ⑨方出神 ( )

        ⑩驅之別院 ( )

        2解釋下列句中 “之”字的含義。

        (1)物外之趣 ( )

        (2)昂首觀之( )

        (3)為之怡然稱快( )

        (4)心之所向,則或千或百果然鶴也。( )

        3.翻譯句子

        ①心之所向,則或千或百,果然鶴也。

        ②常蹲其身,使與合齊,定目細視。

        ③見藐小之物必細察其紋理。

        4.第1段在全文中的作用是什么?

        5.文中敘述了哪些“物外之趣”?

        6.文中出現了好幾個成語,請寫出三個來。

        7.文章末一句“神定,捉蛤蟆,鞭數十,驅之別院”表現了作者幼小心靈中怎樣的思想感情?

        8.文中所寫的都是平常之物,而“我”卻產生了“物外之趣”,你認為主要原因是什么?

        7.學習本文,你認為作者是什么樣的人?

        第五課《童趣》答案:

        (一)1.張開 對著,向著 清楚 秋天鳥獸身上新長的羽毛 脖子 同“僵”,僵硬 慢慢 用 2.看見細小的東西一定要仔細觀察它的紋理。3.(1)的 (2)它 (3)此,這 4.略。(二)1 ①看清 ②私下③同“僵”,僵硬 ④喜悅的樣子 ⑤固定用法,把……當作 ⑥用鞭子打 2 、①私 擬 作/ 群 鶴 舞 空 ②昂 首 /觀 之,項/ 為 之 強 3、①心里想像的是鶴,那么呈現在眼前的或是成千,或是上百飛舞著的蚊子便果真(覺得它們)是鶴了。 ②時常蹲下自己的身子,使身子與花臺一樣齊,定睛仔細地看。4、第一段總述物外之趣,起著總領全文的作用。5、觀蚊如鶴之趣、神游山林之趣、鞭打蛤蟆之趣。6、龐然大物、明察秋毫、怡然自得7、反映了作者嚴懲強暴、同情弱小的純真的童心。8、作者觀察細致,想象奇特。(三)1.留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛嗚,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端。 以叢革為林,以蟲蚊為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中。 2、總寫童年視覺敏銳,喜歡細致觀察事物,常有意想不到的.樂趣。 3.私擬作……果然鶴也。 4、(1)生動地寫出蚊群嗡嗡的聲音。 (2)表明作者“神游其中”觀察的仔細而時間又長。 (3)表達了作者“作青云自鶴觀”目的達到,效果理想而收到的驚喜。 (4)極寫癩蝦蟆聲勢之大。 5、(1)土礫凸者草(2)獸(3)癩蝦蟆 6、表心情的詞語:怡然稱快、怡然自得、呀然一驚。作用:突出情趣。7.作者是一個活潑可愛、天真無邪、有正義感的人。

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