《關于閱讀革命》閱讀答案
閱讀下面的文章，完成16～18題。
關于閱讀革命——答《廣州日報》吳波問謝有順記者 多媒體時代，對人們閱讀方式、閱讀內容帶來什么影響？
謝有順 我想，最重要的影響就是選擇多元了。可讀的東西太多，閱讀行為也被分解到了生活的各個角落——坐車、吃飯、熄燈后的夜晚，都可以進行閱讀，這些閱讀上的便捷，有一些是技術革新帶來的，有一些也是閱讀者慢慢養成的習慣。尤其是手機成了一個移動閱讀器之后，一切都改變了，閱讀中的信息依賴和消遣功能被放大了，過去那種手持一本書的莊嚴感已經消失，閱讀成了瑣細的日常生活的一部分。輕閱讀、淺閱讀成了主流，這也勢必影響讀者對閱讀內容的選擇，一些契合于這種趣味的文字也就應運而生。
記者 電子閱讀和紙質閱讀各有不同特點，電子書會取代紙質書嗎？如果兩者共存，您認為會是以一種什么方式共存？
謝有順 在可以望見的將來，紙質書不可能被取代。相比于電子書，紙質書也有自己不言而喻的優勢：適合查閱、記憶，人和紙對話的過程中有一種情感的溫度——尤其是被人讀過、劃過、批注過的書，本身就帶著一種文化傳承的印痕。因此，二者共存是必然的。讀者選擇哪一種閱讀方式，這完全決定于他的習慣、心態和時間，電子閱讀便捷、信息量大，而紙質閱讀比較從容，適合交流和回味。當一個人厭倦于以加速度的方式活著時，也許他就會回想起讀紙質書時的那種舒緩心境。我相信，總有一天，我們會回過頭來羨慕那些有閑暇讀書的人，就像在城市住慣了高樓的人，現在也開始想念鄉村小屋一樣。
記者 面對新媒體閱讀競爭和挑戰，如何開展好傳統閱讀，特別是經典閱讀？
謝有順 最重要的是學校教育，要把經典的美和魅力充分解讀出來，讓孩子們感受到并喜歡它，經典才能深入人心。閱讀是一種吸引，而一種經典要能長久地吸引讀者，我覺得要有普遍性、經典性和時代性的復合特征。所謂普遍性，指的是語言要樸白、有韻味，話題或形象要吸引人；所謂經典性，指的是經過了一定的時間選擇之后，依然還能被人記起的那部分；所謂時代性，指的是它的價值觀到現在還新鮮、還有魅力。因此，經典也要經過一個再選擇的過程，要讓 經典能和這個時代對話，要對經典重新作出闡釋，這才能讓經典重放光芒。
記者 在日益多樣化的閱讀方式“競爭”人們的閑暇時間的時代，究竟如何閱讀才能開拓眼界、豐富知識，讓閱讀滋潤我們的心靈，進而提高個人的文化內涵和修養。
謝有順 不要奢望能找到一種方式來彌合業已形成的閱讀裂縫，有裂縫、有差異其實是好事。閱讀的自由和多元化，必然會帶來一些混亂，甚至粗糙和粗俗大行其道也不足為奇，但不管如何，一個人能夠按照自己的喜好來選擇閱讀，總是一種時代性的進步。中國正在進入一個市民社會，一個多數人選擇在世俗里藏身的社會，以世俗為旨歸、以消遣為目的的閱讀，可能會把社會帶入一種淺薄的境地，但你必須承認，淺薄中如果洋溢著一種世俗的歡樂，也自有一種不能被藐視的溫暖。它同樣值得尊重。只要我們能夠讓讀者讀到自己想讀的，只要讀者自由閱讀的權利能夠被有力地捍衛，相信閱讀本身有著巨大的自我修正和自我矯治的能力，正確的閱讀風氣正是在閱讀的自我修正過程中被建立起來的。其實，對于今日的中國而言，創造自由閱讀的風氣、提供便于閱讀的環境，遠比引導讀者具體該讀些什么書更重要。一個人該讀什么書，是在閱讀中慢慢領悟和調整的，而不是在閱讀之前就被規定的。
(有刪改)
16. 謝有順認為電子書和紙質書會以怎樣的方式共存？(6分)
17. 謝有順認為如何才能開展好經典閱讀？(6分)
18. 在日益多樣化的閱讀方式“競爭”人 們的閑暇時間的時代，什么樣的閱讀才是有意義的閱讀？(6分)
試題答案：
16. ① 決定于他的習慣、心態和時間。② 電子閱讀便捷、信息量大，而紙質閱讀從容，適合交流和回味。③ 厭倦于以加速度的方式活著時，會想起讀紙質書時舒緩心境。(每點2分)
17. 學校教育要充分解讀經典的美和魅力，(2分)使經典深入孩子們的心靈，使孩子們產生閱讀興趣。(2分)要從普遍性、經典性和時代性的角度對經典進行再選擇和再闡釋。(2分)
18. ① 自由、多元化的閱讀，即使粗糙、粗俗也有意義。② 按照自己的喜好閱讀，是時代的進步。③ 以世俗為旨歸、以消遣為目的的閱讀，同樣值得尊重。(每點2分)
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