《6歲的養家男子漢》閱讀附參考答案
⑴．天蒙蒙亮，翻斗車呼啦啦卸出一堆廢石渣。
⑵．一個不足一米高的小男孩，老到地一揮手，卻用稚嫩的童音說：“那里邊好像卸的也是石渣。”
⑶．男孩只有6歲，每天在這里砸石渣，撿鐵絲。A、晨曦中，他上牙咬著下唇，弓著兩腿，挺起肚子，奮力舉起一個鐵錘—— “當當”地砸著一塊石渣。
⑷．一下、兩下、三下……石渣碎開一點，一下、兩下、三下……石渣又碎開一點，鐵絲的兩端，依舊牢牢嵌在其中。他扔下鐵錘，將它們重新放在石板上，牙齒咬著下唇，身體往后仰著，弓起兩腿，挺起肚子，奮力舉起大鐵錘……
⑸．夕陽西下，“同行”叫他：“帥帥，天要黑啦，下班吧”。
⑹．他看一眼天邊的落日，說：“要走你走，天黑了咱再走。”
⑺．終于，天黑了。他麻利地將鐵絲歸攏進一個撿來的膠布口袋里，打上結，拴在小樹棍的一頭，撂在肩上，像個闖關東的漢子般一瘸一拐，走向一條高低不平的小土路。
⑻．爬一個小土坡的時候，包袱散了，他重重摔了一跤，但旋即爬起來，兩只又黑又瘦，滿是褶皺的小手，吃力地端著布兜向坡上挪。等在村頭的奶奶，用沒有手指的手，勉強把包袱系好，自己要拿。
⑼．帥帥把棍子往中間一穿，說：“不中，咱倆抬。”
⑽．他的“家”里，只有一張床，一口灶、一口鍋。大部分地方都堆著一小包一小包的鐵絲。這都是帥帥一天天撿回來的，有的三斤、有的四斤、有的五斤。運氣好的時候，才能砸到五斤，可以賣五元錢。
⑾．爺爺癱瘓在床，心疼孫子小，不讓他去。但是他犟，雞一叫就出門。因為懂事的孩子知道，他是養家的“男人”。他不“出工”，爺爺、奶奶和自己，就連玉米饅頭也吃不上。
⑿．可是，有一天，小帥帥醒來，沒起床。他發著嚴重的高燒，右小腿上長了一個毒瘡，化膿發炎了。
⒀．奶奶帶他去醫院打吊針，花光了賣鐵絲賺下的400多塊錢，惡瘡卻沒治好。醫生說，再不治得鋸腿。爺爺奶奶想法借錢，小帥帥像當家男人一般阻止說：“先停下。等有了錢再說。”
⒁．有人說，沒錢先把你家房子賣了治吧。他笑起來，小大人似的內行地說：“那哪是房子呀。屋頂塌了、漏了，冬天，一刮大風，凍死人；晴天，人家曬豬糞，嗆死人；夏天蚊子多，咬死人。”是的，那不是房子，是村里廢棄的電屋。
⒂．但只要奶奶跟人說起他的身世：生下來三個月，媽媽走了，爸爸跟著杳無音訊……
B、成熟老練的帥帥，突然就低頭、撇嘴，一臉要哭的表情。
⒃．盡管腿上的惡瘡還在潰爛、化膿，但高燒退了。公雞打鳴，東方既白，小帥帥又一瘸一拐地去礦場的石渣堆……
⒄．“上帝只是一時打盹，不會永遠虧待他的子民。”一位善良的網友無意間發現了小帥帥，感動唏噓之余，將他的生活拍成視頻發到網上。立刻，這個6歲養家的小男孩，感動了網友。
⒅．無數的網友和好心人自發地集中起來，驅車給小帥帥帶去捐款、衣服、書和許多零食。小帥帥像只歡快的小鳥，面對鏡頭，時而露出羞怯的笑靨，時而調皮地張牙舞爪扮鬼臉。那一臉的童真和快樂，跟他舉錘子砸鐵絲時，簡直判若兩人。這時的小帥帥，才是真實的自己。終于，他卸下了生活強加在他身上沉重的外衣。
——選自《意林》2011年12期
小題1:用簡潔的語言概括文章的內容。(2分)
小題2:主人公帥帥是個什么樣的孩子?(2分)
小題3:后一段說“這時的小帥帥，才是真實的自己”，難道以前的帥帥不真實嗎？怎樣理解這一句話。(2分)
小題4:文章的語言描寫具體而生動，請你對文中畫線的句子品味賞析。(2分)(選一句)
參考答案：
小題1:6歲的小男孩帥帥靠砸石渣撿鐵絲賣錢養活自己和爺爺奶奶，即使患病還堅持去，他的精神感動了無數的網友，大家捐錢捐物，解除了帥帥身上沉重的負擔。
小題2:帥帥是個年幼老成老練、懂事堅強、孝順爺爺奶奶、內心渴望父母之愛、內心充滿童真和快樂的小孩子。
小題3:以前的帥帥當然也真實，但那是與其年齡極不相稱的老成、懂事、堅強，是生活重壓之下的不正常的真實，是叫人心酸的真實，真實的帥帥應該充滿天真和快樂，在幸福的關懷中成長。
小題4:示例一：“晨曦中，他上牙咬著下唇，弓著兩腿，挺起肚子，奮力舉起一個鐵錘——‘當當’地砸著一塊石渣”，這句話是人物的動作描寫，“咬”“弓”“挺”“舉”一系列動詞生動而傳神的寫出了小帥帥干活的吃力堅強。“晨曦”還巧妙的寫出帥帥起得早，“當當”，擬聲詞以聲音的“大”與帥帥個兒“小”構成映襯，突出帥帥勞動的艱辛。
示例二：“成熟老練的帥帥，突然就低頭、撇嘴，一臉要哭的表情”，這句是神態描寫，生動細膩地表現出帥帥渴望父母關愛的內心世界。
小題１:
試題分析：概括文章的內容的解題思路是：主人公是誰，主人公做了什么具體的'事，事情的結果是什么。用一個公式表示就是“誰＋怎么做＋結果。此題主人公是６歲的帥帥，具體事件：壯壯為了照顧癱瘓在床的爺爺和體弱的奶奶，在工地砸水泥撿鐵絲換錢，即使生病了還堅持去撿，此事感動了很多網友。結果：大家紛紛伸出援助之手，卸下了帥帥身上的沉重生活壓力。將這些內容整合就是此題的答案。
小題２:
試題分析：這需要從文章中對帥帥的描寫中加以總結。如“帥帥把棍子往中間一穿，說：“不中，咱倆抬。”“爺爺癱瘓在床，心疼孫子小，不讓他去。但是他犟，雞一叫就出門。因為懂事的孩子知道，他是養家的“男人”。他不“出工”，爺爺、奶奶和自己，就連玉米饅頭也吃不上”“小大人似的內行地說：“那哪是房子呀。屋頂塌了、漏了，冬天，一刮大風，凍死人；晴天，人家曬豬糞，嗆死人；夏天蚊子多，咬死人。”“成熟老練的帥帥，突然就低頭、撇嘴，一臉要哭的表情”“小帥帥像只歡快的小鳥，面對鏡頭，時而露出羞怯的笑靨，時而調皮地張牙舞爪扮鬼臉。那一臉的童真和快樂，跟他舉錘子砸鐵絲時，簡直判若兩人”從這些描寫帥帥行動、神態、語言中可知這是一個：年幼老成老練、懂事堅強、孝順爺爺奶奶、內心渴望父母之愛、內心充滿童真和快樂的小孩子。
小題3:
試題分析：孩子才6歲，一個6歲的孩子應該是在爸爸、媽媽的懷抱中撒嬌的年齡，應該盡享生活的美好，過著無憂無慮、充滿童真的美好生活。可生活的重擔卻過早的壓在這個六歲孩子的身上，讓他過早的體會了生活的艱辛，過早的成熟與懂事，過早的堅強，讓我們這些大人心酸，因此雖然說懂事、堅強也是真實的帥帥，卻是不是他這個年齡段所應該有的真實，真實的讓我們難過。
小題4:
試題分析：賞析句子我們先要確定賞析的角度。賞析句子先要看句子是否用了修辭手法、是否有很有特色的詞語，句式是否有特點或運用了寫作手法或感官描寫或描寫手法等角度考慮，只要找到賞析的角度，此題難度就大大降低。
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