隱忍的痛,肆意的愛閱讀訓練及答案
隱忍的痛，肆意的愛
（1）醫院里。醫生瞅了X光片半天，讓母親走兩圈。
�。�2）母親走得很慢，左腳抬起，落下，右腳抬起，更深地落下，就像右邊的地板隨著腳的落下陷下去一截。醫生問，這樣瘸著多久了？我有些不高興，一直都這樣，哪是瘸呀？
（3）母親忙說，17歲時上地里干活，跨一個溝坎時閃了一下，就這樣了。醫生眼鏡后的眼珠凸出來，就這樣“走”了30年？不疼？
�。�4）父親說，一直都疼，前兩年活重，下地拾棉花，她彎不下腰，就跪著一步一步地挪。
（5）我和弟弟都瞪直了眼睛。醫生搖著頭，不可能啊。腿骨脫臼了，怎么走呢？他指著片子說，你看，腿骨脫出骨巢，偏向一邊，骨巢里已長滿了厚厚的細胞，都長平了�，F在腿是靠著臀部的肉支撐著，上面的肉都磨死了，成硬硬的結塊。即使手術把骨巢刮平，要讓骨頭重回原位也是不可能了。
�。�6）一股深秋的風從窗外吹過，吹動了母親額前那一綹枯黃的頭發，母親似乎瑟縮了一下。
�。�7）醫生感嘆道，真是奇跡！你看她全身都變形了，怎么不覺得整個身體都疼呢？
（8）在我們的目光下，母親兩手扭著衣角，低頭掩飾著不自在。我鼻子一酸，急忙轉開臉。
（9）記憶中，家中光景很是貧窘，父親的腿不能干重活，矮小的母親就扛起了重擔，背起沉重的噴霧器給秧苗打藥，彎著腰除草，低著頭做飯、縫衣……竟然搜索不到靜坐的記憶。近幾年，我師范畢業，弟弟下學打工，父親的腿也漸漸康復。誰知弟弟又早早有了孩子，母親忙前忙后，日夜都抱著孫子……
�。�10）回去的時候，離車站不過200米，我們卻用了很長時間。父親扶著母親走在前面，母親不愿被弟弟背著。她說，以后的路還長呢，都要你們背著？
�。�11）每次出門，我們總是走在前面，嫌母親走得慢，現在，我們的目光終于落到這個世界上離我們最近，卻最少注意的那兩個人身上。一直以來，我們的目光，只看向自己，灼熱地投向神秘的前方，從來沒有回過頭看一看，始終把整個生命都投注在兒女身上的父母，他們的目光里有沒有隱忍的痛、化不開的渴望？
（12）深秋的陽光靜靜灑下來，落到因蕭索的風吹得有些蒼涼的母親身上。母親的背影一如20來年的老樣子，左腳抬起，落下，右腳抬起，更深地落下，就像右邊的地板隨著腳的落下陷下去一截。這一次，我卻仿佛聽到骨肉廝打，血肉模糊的呻吟，每一步都像尖銳的'刀深深刺到我的心里，心里也是一片血肉模糊。
�。�13）我任憑洶涌的淚水肆意流淌在秋風中，母親，30年來，是什么力量竟能支撐一條“掉”了的腿，挑起我們晴朗蔚藍的天空，自如行走在天地間？
（14）淚眼蒙眬中，我聽到弟弟重重地說，明天我們就去省城大醫院里看。真不行，我和姐就是您的雙腿。
�。�15）不知是不是淚眼閃動的關系，我看到，母親單薄的肩膀在顫抖著。她左腳抬起，落下，右腳抬起，更深地落下，就像右邊的地板隨著腳的落下陷下去一截，像極了舞蹈著的美人魚。那是喂養我們、給我們無窮力量的姿勢，那是生命華美的律動，那是為愛在刀尖上舞蹈著的奇跡！
小題1：細讀全文，說說母親的“隱忍”和“肆意”分別指什么？（2分）
小題2：文中畫橫線處三次寫到母親“左腳抬起，落下，右腳抬起，更深地落下，就像右邊的地板隨著腳的落下陷下去一截”，這樣寫有何目的？（3分）
小題3：結合文意，請分別說說畫波浪線處景物描寫的作用。（4分）
�。�6）段波浪線句的作用：__________________________
�。�12）段波浪線句的作用：__________________________
小題4：聯系文章語境，品味下列加線的詞或全句的表達意義。（4分）
�、籴t生眼鏡后的眼珠凸出來，就這樣“走”了30年？不疼？
�、谀鞘俏桂B我們、給我們無窮力量的姿勢，那是生命華美的律動，那是為愛在刀尖上舞蹈著的奇跡！
小題5：結合文意，說說文章塑造了一個什么樣性格的母親形象。（2分）
參考答案：
小題1：“隱忍”指母親17歲時上地干活，跨一個溝坎閃了一下，腿骨脫出骨巢，走路只能靠著臀部的肉支撐，這樣忍痛了30年；“肆意”指母親在我記憶中就扛起了家庭的重擔，忙前忙后，老來還日夜都抱著孫子，為了這個家，她把整個生命都投注在兒女身上，傾注了所有的愛和心血，而毫無怨言。（答對一方面，得1分，共2分，意近即可。）
小題2：運用反復的寫作手法（或采用細節描寫、動作描寫）（1分），用“抬起、落下、抬起、更深地落下、陷下去”等一系列動詞，
（1）形象地描繪出母親走路拐瘸的姿勢（1分）
�。�2）表達了母親的隱忍、堅強與偉大，
�。�3）也傳遞出孩子們對母親從沒關心過的心酸與愧疚。（1分）（后面三點中任答出兩點即可）
小題3：
�。�6）段作用：寫秋風吹動母親額上枯黃的頭發，渲染了一種悲涼（傷感）的氣氛（1分），當母親聽到病情后，難以接受，暗示了母親內心的驚異、悲痛、沉重之情（1分）。
�。�12）段作用：寫陽光灑下來落到母親身上，描繪出寧靜、美好的環境（1分），烘托出了母親溫順、善良、隱忍、堅強的性格，突出了母親高大的形象（1分）。
小題4：
�、僖粋�“凸“字，寫出醫生的吃驚與不解（1分），從側面表現出母親的病重，拖的時間長（1分）。
�、谶\用比喻的修辭（或直抒胸臆的手法）（1分），母親用殘疾的身軀，支撐起了貧窮的家，表達了母親對家的責任感和對兒女無私的愛，也表達了“我”對母親的無限崇敬、熱愛與贊美之情（后面兩點中任答出一點即可，1分）。
小題5：
�。�1）勤勞吃苦，家里全靠母親扛起重擔，背起沉重的噴霧器給秧苗打藥，彎著腰除草，低著頭做飯、縫衣， 弟弟有了孩子之后，母親忙前忙后，日夜都抱著孫子，這些都體現了母親的勤勞與吃苦精神。
�。�2）堅忍頑強，母親17歲時拐傷了腿，一直都痛，只能靠著臀部的肉支撐走路，堅持了30年。
�。�3）無私奉獻、無怨無悔，我們的目光只看向自己，從來沒有關注過母親，而母親卻沒有怨言，把所有的愛都傾注到我們身上。（只要答對一個方面，給1分，答對兩個方面即得2分，沒有結合文意簡說，扣1分）
試題分析
小題1：試題分析：結合題目“隱忍的痛，肆意的愛”讀原文內容可知，“隱忍”是指母親的痛，“肆意”是指母親對我們的愛。在原文中可以找到相關語句，如“17歲時上地里干活，跨一個溝坎時閃了一下”“腿骨脫出骨巢，偏向一邊，骨巢里已長滿了厚厚的細胞，都長平了。現在腿是靠著臀部的肉支撐著，上面的肉都磨死了，成硬硬的結塊”這些是寫母親的“痛”的；“30年來，是什么力量竟能支撐一條掉了的腿，挑起我們晴朗蔚藍的天空，自如行走在天地間”是寫30年來母親對全家人的“愛”的。根據這些語句，便可以清晰地看到“隱忍”“肆意”的所指了。
小題2：試題分析：“三次”即是反復，它起到了強調的作用，突出了母親走路拐瘸的不便，表現了母親的堅強與偉大，傳達出我們對母親感激與愧疚。
小題3：試題分析：這兩處的景物描寫都是為寫人物服務的。結合后文中的句子可分析出其作用。第一處畫線句后面有“母親似乎瑟縮了一下”可知，前面的景物描寫是為了烘托母親聽到病情后內心的悲痛、沉重。第二處畫線句后面有“母親的背影一如20來年的老樣子”可知，景物描寫是為了表現母親的堅強、偉大。
小題4：試題分析：“凸”字是寫醫生的，因此要分析醫生“凸”的原因及表露出的感情。結合語段可知，表明醫生看到母親病情并了解了三十年來情況后的吃驚與不解，由此可看母親的病情之重，忍耐時間之長到了讓人不可思議的地步。第二個句子運用比喻和排比的修辭表達了對母親的無限崇敬、熱愛與贊美之情。
小題5：試題分析：母親是一個堅強的人，她的病如此之重，可卻堅持了30年。母親是一個無私的人，一心想的是家里其他人，唯獨沒有想到自己。母親是一個勤勞的人，她三十多年如一日，挑起了家里的重擔。
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