《留三分給優雅》初中語文閱讀理解及參考答案
單位有食堂，偶爾也出好菜。所謂好菜，就是我喜歡吃的菜，例如熏鴨肉、紅燒土豆、油燜茄子等。一般情況下，我只吃一碗飯，但碰上好菜，就一發不可收拾了，吃完第一碗后又去盛了一碗，我覺得飯少對不起好菜。
吃完后，我一臉滿足地走出餐廳。反應隨即就來，沒走出多遠，肚子就開始難受，緊繃繃的，像塞了幾塊石頭。越走，越覺得難受，于是只好手捂肚子，放慢速度。但實在吃撐了，肚子仿佛刀絞般難受，我只能在路邊蹲下來緩解。簡直是樂極生悲，美味的午餐竟然因為自己的不節制而成為罪魁禍首。我后悔不迭，心想，要是只吃七分飽，哪會這么狼狽。
工作以后，很少去外公家，少時熟稔的農活也日漸生疏。一次，深秋回家，剛好趕上外公在種小麥，于是我負責把麥籽均勻地撒到溝里。
外公沿著地的邊，劃出一個大大的方框，然后在框內劃出一條條溝。我不由納悶：“你這是做什么？”外公道：“我要空出一圈種花。”我先是不解，繼而佩服起外公的風雅來。
外公卻說：“你明年春天來看看我的田地，你會驚訝的。”
他的話果然引起了我的期待。
第二年春天，我見到了外公的`杰作。幾塊方整的地里種著麥子，外圍是妖冶的鳶尾花，深深的綠被嬌艷的紫攔住去路;也有的地里種著油菜，但中間呈十字形的地種了鳶尾，于是黃色被紫色分割了。
他的莊稼總少不了點綴的東西，或鳳仙花、雞冠花、常春花，又或高大的蓖麻。我沒想到文化程度不高的外公，竟有如此風情。
有一次，我到外地出差，上車不久就聽到兩個男人的爭吵聲。一位四十多歲的中年人要求對號入座，原因是他暈車，特意買了靠窗位置的車票，但位置上已經坐著一位二十出頭的年輕人。中年人說：“對號入座是最起碼的規則。”年輕人嚼著口香糖說：“又不是沒空位，哪這么麻煩！”不久，中年人妥協似的在年輕人身邊坐下。
沒過幾站，年輕人站起來準備下車。他下車后，中年人突然大喊：“喂，你別急！”眾人以為中年人要找年輕人理論，卻不曾想，他從座位上拿起一把雨傘對司機說：“師傅，麻煩您停一下，年輕人的雨傘落下了。”他拿著雨傘奔下車，朝年輕人追去。
過了一會兒，他氣喘吁吁地回到車上。我不知道年輕人接過傘時，會有怎樣的表情，只知道乘客中有人向他豎起了大拇指。
吃七分飽，留三分給 種七分地，留三分給 得七分理，留三分給 。無論為人、處世、生活，或許都可以留出三分空地，植一片優雅。
1.文中的三個小故事，分別表現了“我”各自不同的情感變化。請仿照示例，概括寫出第二、三個故事中“我”的感情變化的過程。
示例：第一個故事：由“滿足”到“后悔”。
第二個故事：
第三個故事：
2.請根據文意，在文末空缺的橫線上填寫上三個恰當的詞語。
3.結合具體語境，理解“中年人妥協似的在年輕人身邊坐下”一句中“妥協”的含義。
4.“我不知道年輕人接過傘時，會有怎樣的表情”，請展開想象，用簡潔的語言描寫出年輕人接過雨傘時的情景。（不超過100字）
5.文章描述的三個故事的順序是否可以顛倒？為什么？
6.本文在選材上有什么特點？請結合文章內容作簡要說明。
參考答案：
1.由“納悶”到“佩服”;由“驚訝”到“贊美”。
2.示例：舒適 風華 豁達
3.指中年人不再與年輕人爭辯，表明中年人的寬容大度。
4.示例：年輕人聽到后面的喊聲，回頭一看，只見那位中年人拿著雨傘急匆匆向他走來，他連忙迎上前去接過雨傘，臉漲得通紅，連聲說道：“謝謝，謝謝！”
5.不可以;從寫作對象看，是按照由“我”到“家人”，再到“他人”的順序來排列的;從寫作內容看，是按照有主到次的順序來排列的。調整后，次序就亂了。
6.文章所寫的是作者親身經歷或親眼看到的生活中的一些小事，但這些小事卻能表現出人們追求高雅生活的情趣，且與文題“留三分，給優雅”
相呼應。
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