青青庭院閱讀理解答案
故鄉(xiāng)青青的庭院是我兒時(shí)的樂(lè)園。
寬大的庭院到處都染滿(mǎn)了綠，除了北邊屋前，四壁倒有三面被綠簇?fù)碇虚g被父親的花草和母親的菜畦裝點(diǎn)起來(lái)，并不顯得空曠。因?yàn)橥ピ旱木G太濃，于是在我的意識(shí)里， 庭院仿佛一年四季都是綠的。而這綠又是搖曳多姿的，空靈而深邃的，總在你不經(jīng)意的時(shí) 候探到你的心里。
每到六月的時(shí)候，北屋前的石榴樹(shù)就急急地綴滿(mǎn)了火紅火紅的花朵，躲在油亮的深綠 里逼著你的眼。蜂兒嗡嗡地鬧著，貪婪地吮著花蜜。兒時(shí)的我總是很饞，卻不曉得蜂蜜要 經(jīng)過(guò)蜜蜂的釀造才可以吃，以為捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。常常尋一只敞口不 是太大的玻璃瓶子，輕手輕腳地*近樹(shù)身，耐心地等待蜜蜂停落到花兒上，鉆進(jìn)花心，然 后悄悄地把瓶口移近，猛的一扣，蜜蜂一驚，就會(huì)落入瓶底，接著迅速旋緊蓋子。怕蜜蜂 死掉，就在瓶蓋兒上扎個(gè)眼兒，且看蜂兒在瓶中輾轉(zhuǎn)，腹部一鼓一鼓的，淡淡的黃的翅風(fēng) 車(chē)一樣的振動(dòng)，找不到出去的路。看到后來(lái)，卻覺(jué)得蜂兒可憐，索性打開(kāi)瓶蓋兒，看蜂兒 飛走，吃蜜的念頭早已忘掉了。有時(shí)手指被蜇得又紅又腫，就翻來(lái)清涼油抹上。但很快就忘了，就再去捉，再被蜇。
時(shí)光如同緞子一般在不知不覺(jué)中滑過(guò)。及至后來(lái)我離開(kāi)故園到外地求學(xué)，再參加工作， 再成了家，故園離我漸漸的遠(yuǎn)了。但故園的綠卻始終留在我的心底，如同兒時(shí)父母慈愛(ài)的
目光始終浸潤(rùn)著我的心田。
一晃小女也十歲了。每到暑假或寒假，她總是迫不及待地要回故園。父母已經(jīng)賦閑在家，將今日的庭院裝點(diǎn)得更為絢麗。爬墻虎在南屋的墻面上像瀑布一樣潑灑下來(lái)，形成一 道綠色的屏障，窗兒在上面像眼睛一般地眨著。南屋與庭院之間多了一道花墻，上面是瓜藤搭起的帳篷，長(zhǎng)的絲瓜、彎的北從藤上垂下。轉(zhuǎn)過(guò)花墻，東墻是滿(mǎn)架的金銀花，從南 到北一路的'鋪開(kāi)，西墻掛滿(mǎn)了葡萄。各色的深的淺的樹(shù)和藤在庭院中攀緣生長(zhǎng)，錯(cuò)落有致。
母親的菜畦依然齊整，父親的花草依然沿著菜畦一路開(kāi)放。石榴樹(shù)斑斑駁駁地褪皮，大大小小的石榴趕趟似的掛滿(mǎn)了枝頭，葉間還偶爾開(kāi)放著一朵兩朵火紅火紅的石榴花。但故鄉(xiāng)的庭院究竟還是綠，濃濃的令人不禁將它掬在手里，飲到心里，醉到夢(mèng)里。
故園的綠啊，它衍生了幾代人的夢(mèng)，不僅衍生著夢(mèng)，也衍生著希望，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。
閱讀題：
1. 下列句子中加點(diǎn)的文字生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力，收到了很好的表達(dá)效果。請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
(1)北屋前的石榴樹(shù)就急急地綴滿(mǎn)了火紅火紅的花朵，躲在油亮的深綠里逼著你的眼。
(2)爬墻虎在南屋的墻面上像瀑布一樣潑灑下來(lái)窗兒在上面像眼睛一般地眨著。
2. 為什么作者覺(jué)得庭院中的綠又是搖曳多姿，空靈深邃的?請(qǐng)根據(jù)全文作簡(jiǎn)要回答。(4分)
3. 文章寫(xiě)庭院的綠，可是第3段卻詳寫(xiě)了兒時(shí)捉蜜蜂的趣事。這樣寫(xiě)有什么作用?(3分)
4. 第4段中說(shuō)，故園的綠卻始終留在我的心底，如同兒時(shí)父母慈愛(ài)的目光始終浸潤(rùn)著我的心田。這句話(huà)有什么含義和作用?(5分)
參考答案：
1. (1)寫(xiě)出了石榴花的火紅，襯托出綠的深濃。(2)用眨眼喻寫(xiě)窗戶(hù)的閃亮，襯托出綠的滿(mǎn)而深。4分，各2分。意思符合。有欠缺酌扣)
2. 油亮深濃，錯(cuò)落有致，生機(jī)盎然;浸潤(rùn)心田，令人陶醉，難以忘懷。(4分，各2分。意思符合。有欠缺酌扣)
3. 寫(xiě)出了故鄉(xiāng)的庭院是我兒時(shí)的樂(lè)園，表達(dá)了對(duì)青青庭院的深深懷念，同時(shí)間接地寫(xiě)出了綠的盎然生機(jī)。(3分。意思符合。有欠缺酌扣)
4. 含義：難以忘懷故園的綠，感激故園的綠給自己的精神滋養(yǎng);作用：點(diǎn)出本文的主旨。(5分。含義3分，作用2分。意思符合即可。有欠缺酌扣)
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