童話是孩子的故鄉(xiāng)作文

童話是孩子的故鄉(xiāng)作文

　　童話是孩子的故鄉(xiāng)，童年因為有了童話的滋潤而顯得鮮艷光彩。童話為孩子童年的最初階段打下一個明亮的底色，從此孩子們對于世界充滿了無邪的信任，對未來充滿了美好的想象。

　　校園生活總是重復單調的，但是我和孩子們用童話創(chuàng)造了一個屬于我們自己的樂園。在那里有我們可愛的《鼠小弟》、我們種下的《愿望樹》、還有《不會寫字的獅子》、《花格子大象艾瑪》......每個孩子心里種下了一顆童話的種子、一顆讀書的種子。

　　孩子們還將喜歡的童話故事用繪本的方法記錄并續(xù)編下來，比如閱讀繪本《鼠小弟蕩秋千》。草綠色邊框，兩條細長的黑線，自上而下劃破白底的畫面，小鳥坐在綁在線端的小樹枝上。小鳥幸福而自得地說：“爸爸媽媽給我做的秋千！”秋千隨著畫頁一左一右地蕩來蕩去，大象、馬、獅子、海獅等我們熟悉的動物一個個地登場，羨慕地也想蕩秋千。但是小鳥總是拒絕說：“您太重了，蕩不了。”這是，一直霸道的老貓來了，一把把鼠小弟和小鳥扯下來，上去蕩起來。鼠小弟警告他：“小鳥的爸爸會生氣的。”老貓滿不在乎，他蕩啊蕩，怎么地上的大象、馬、獅子、海獅、都成了小點點？再往上一看，小鳥的爸爸媽媽正牽引著秋千往高處飛呢！哦，原來這是一個可升可降的活動秋千。這下老貓該怎么辦呢？孩子們用聲音講述故事，用繪本表達故事。童話不僅培養(yǎng)了孩子的想象力、語言組織能力，還給了他們一個溫暖和善良的童年。

　　法國哲學家巴什拉爾寫道：

童年持續(xù)于人的一生。童年的回歸使成年生活的廣闊區(qū)域呈現(xiàn)出蓬勃的生機。必須和我們曾經是的那個孩子共同生活，從這種生活中人們得到一種對根的意識，人的本體存在的這整棵樹因此而枝繁葉茂。”

　　讓我們用童話觸摸世界的真實與美妙，讓我們用童話演繹心中的真善美，讓我們用童話裝點孩子們的童年生活。

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