我的鋼筆作文500字
篇一：我的鋼筆
新學(xué)期，爸爸送給我一支鋼筆。
鋼筆的外型很漂亮，穿著一身金碧輝煌的外衣，衣服上還繪著一副龍鳳戲珠的圖案，龍和鳳的頭上還頂著一層白云。那龍和鳳的神態(tài)栩栩如生，看著看著，我仿佛覺得這條龍和這條鳳突然間要飛出來似的。鋼筆的頭上戴著一頂金色的帽子，帽子頂端還鑲著一塊寶石，閃閃發(fā)光。帽子的旁邊有條夾子，你可以把它夾在書本上也可以把它夾在胸口的衣蔸里，這樣，這支鋼筆就不容易丟失了。脫掉外衣，鋼筆的里面有根小管子，它可會吃墨水了，等它吃得肚子飽飽的時候，它就可以開始工作了，我還特意為它準(zhǔn)備了紅、藍、黑三種顏色的墨水，讓它經(jīng)常換換口味呢！不過每次給它換顏色的時候，我都會為它洗澡，不然，不同的顏色混淆起來，寫出來的字跡顏色就不漂亮了。
自從爸爸送了我這支鋼筆以后，我就特別喜歡寫字，老師還經(jīng)常夸我字寫的好。學(xué)校里組織的硬筆書法大賽我也經(jīng)常獲得名次，我想，這可都是這支鋼筆的功勞啊。記得每次在我寫作業(yè)寫得累的時候，看看這支鋼筆，它就好象在鼓勵我：“小主人，要加油啊，馬上就要完成了！”于是我就會更有精神地繼續(xù)寫作業(yè)。鋼筆可成了我學(xué)習(xí)的.好幫手！
我喜歡我的鋼筆，我要好好的愛惜它！
篇二：我的鋼筆
我的鋼筆并不貴重，但是，它的來歷卻不平凡，它是我們?nèi)嗤瑢W(xué)團結(jié)奮斗的成果，是我們用心血與汗水換來的。
初一的下學(xué)期，我們學(xué)校要舉行一次廣播操比賽，獲得第一名的班級不僅能得到學(xué)校表揚，而且會得到安淮制藥公司贈送的獎品——每人一支鋼筆。為了獲得好成績，同學(xué)們齊心合力，刻苦練習(xí)，每一個動作都細心檢查，發(fā)現(xiàn)不標(biāo)準(zhǔn)的地方立即糾正，發(fā)現(xiàn)不整齊的反復(fù)練習(xí)。身為體育班委，我既想帶領(lǐng)大家練好練齊，又缺乏指揮才能，急得我跑過來轉(zhuǎn)過去，說這個喊那個，嗓子都喊啞了，也沒有收到理想的效果。在老師的指導(dǎo)下，我們大膽“革新”，在排隊行進時唱起了我們的“班歌”。那“班歌”是我們的班主任老師自己創(chuàng)作的《我們今天正年輕》，是朝氣蓬勃的進行曲。我們唱著“班歌”行進，既走齊了步伐，又振奮了精神，大家練習(xí)得更有勁更認真了。功夫不負有心人。比賽時，我們班唱著“班歌”上場，又唱著“班歌”下場，精神振奮，斗志昂揚，步伐整齊，動作一致，贏得了老師、同學(xué)和評委們的好評，奪得了冠軍。比賽結(jié)果一公布，大家高興地歡呼起來。上臺領(lǐng)獎時，我好激動，好高興，特別是從安淮制藥公司領(lǐng)導(dǎo)手中接過獎品的時候，我看到同學(xué)們歡呼雀躍的樣子，才真正感受到了付出艱苦勞動后收獲勝利果實的那種喜悅和幸福……
如今，這支鋼筆在我手中已經(jīng)用了半年多。在這半年多的時間里，它幫我解除了一道道難題，寫會了一個個單詞，寫出了一篇篇心里話。新的一年又要來到了，這支鋼筆一定會陪伴著我繼續(xù)前進，爭取新的好成績。
篇三：我的鋼筆
三年級上半學(xué)期的時候，媽媽從商店給我買了一支鋼筆，它又細又長白底藍花，這支鋼筆書寫流利，還發(fā)出淡淡的清香。
我接過鋼筆十分高興，回到家我小心翼翼地把鋼筆放進鉛筆盒，心里想明天同學(xué)們肯定會羨慕我的。
第二天的早晨，我來到教室又小心翼翼的拿出鋼筆，許多同學(xué)看到了這支鋼筆都情不自禁的說，我這支鋼筆可真好，還發(fā)出淡淡的清香，我更加驕傲了，自言自語的說我們班每個同學(xué)的鋼筆都比不上我的鋼筆，我的心里美滋滋的像吃了蜜一樣甜，都不知道該怎么形容。每天寫作業(yè)的時候他都陪著我，我的字寫得又工整又漂亮。
時間長了我越來越喜歡它了，有的時候同學(xué)常常來我的座位看這支鋼筆，又一次有位同學(xué)向我借鋼筆，我很矛盾，心想向我借什么不好偏要向我借鋼筆，要是借給她可能會把我的鋼筆弄壞，怕她不愛護，要是不借同學(xué)的作業(yè)就完成不了。下課了，他把鋼筆還給我。我仔仔細細的檢查了一遍鋼筆沒有被弄壞，我虛驚一場，然后嘆了一口氣說還好沒弄壞。
就這樣許多同學(xué)都爭著要用我的鋼筆，因為人太多有的被我拒絕了，有的借給了他們，每次我都會囑咐同學(xué)小心使用，要愛護。
這支鋼筆陪著我度過了整整半個學(xué)期。在寒假中被妹妹不小心給弄壞了，我大哭了一場，雖然鋼筆不能用了，但我仍就保存到現(xiàn)在，應(yīng)為那是我最心愛的鋼筆。
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