精選腳印高中作文：成長(zhǎng)的足跡
導(dǎo)語(yǔ)：在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上,我們,踩下了一個(gè)個(gè)腳印。它,是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志。
微風(fēng)輕拂，落葉紛飛。每一片落葉，都經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，葉片上錯(cuò)綜的紋理見(jiàn)證著斑駁的痕跡。它們?cè)?jīng)在高高的枝頭煥發(fā)出鮮艷的色彩，吸收著陽(yáng)光和雨露，茁壯成長(zhǎng)。這些日日夜夜，它們一直在積攢著一絲力量。當(dāng)綻放出最美的花朵時(shí)，秋將至。于是，帶著一絲眷戀，一聲嘆息，悄然飄落，靜寂無(wú)聲。
落葉的一生，就這樣在靜默中結(jié)束了。而我們，正在喧囂中成長(zhǎng)。如同枝頭那青蔥的翠綠，熠熠發(fā)亮。回首過(guò)去的路，崎嶇而又坎坷，但每一條路上，都刻著我們堅(jiān)實(shí)的腳印，一步一步地向前邁進(jìn)。
窗外·童年
小時(shí)候，我最喜歡把臉貼在窗戶上，睜大眼睛看著外面的世界。有一段時(shí)間住在老家，透過(guò)窗便可以看到大片大片的油菜田，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空和雪白雪白的.云朵。我的思緒常在窗外飛揚(yáng)，把天上的云想象成各種各樣不知所云的東西，把樹上的一切，包括蟲子都想象成自己的朋友，每天和蟲子說(shuō)話，和鳥兒唱歌。在那些快樂(lè)的日子里，奶奶在晚上教給我辨別蟲子在哪里叫的方法，在那些充滿陽(yáng)光的日子里，我知道了蚯蚓也會(huì)唱歌。白天，我的視線隨著貓兒狗兒打架的場(chǎng)地移動(dòng)，晚上，我便透過(guò)窗緊盯著天上那輪皎潔的月亮，看到其中有一點(diǎn)黑色的影子，便以為是玉兔，并為自己的重大發(fā)現(xiàn)興奮不已。于是乎，在那無(wú)憂無(wú)慮的童年，時(shí)光的腳步拖著我一天天成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，依然愛(ài)看窗外的風(fēng)景。只是，搬進(jìn)小區(qū)里后，窗外不再是油菜田，而是赫然聳立著一幢幢樓房。不過(guò)，視線繞過(guò)樓房再向后望去，竟能尋覓到遠(yuǎn)方一座朦朧的青山。那樣一座山，和天空融為一體了。山下的那抹綠色，使我想起了在老家的日子，漸漸地，眼前映出了我成長(zhǎng)的足跡。
原來(lái)成長(zhǎng)，是在不知不覺(jué)中進(jìn)行的啊。
音樂(lè)·成長(zhǎng)
不知是什么時(shí)候開(kāi)始對(duì)鋼琴感興趣的。媽媽告訴我，當(dāng)我還是腹中胎兒的時(shí)候，就開(kāi)始聽(tīng)鋼琴曲了。那么，七歲時(shí)看到哥哥的手指伴隨著美妙的音樂(lè)靈活飛舞的那一刻，大概是喚起了我“曾經(jīng)的記憶”吧。我喜歡那清脆如銀鈴般的聲音，撥動(dòng)著心弦。于是，鋼琴就成了我成長(zhǎng)路上不可分割的一部分了。
當(dāng)我看到那些黑白琴鍵的時(shí)候，我是多么興奮啊。我想把自己立刻變成一個(gè)演奏家。可是，人人都知道，任何事都需要經(jīng)歷一番艱苦磨練的。練琴的過(guò)程枯燥乏味，我甚至有段時(shí)間將鋼琴視為“仇敵”。過(guò)不了幾天，所謂的“仇恨”便被化解，反而生出一番憐惜之意。自然，鋼琴又成了我的好朋友。我忘不了那悅耳的琴聲，每彈完一首樂(lè)曲，我都會(huì)有一種愉悅的滿足。
那些五線譜上如同蝌蚪般的小音符，交織著各種旋律，在我的成長(zhǎng)之路上開(kāi)滿了鮮花，每一片花瓣都是跳動(dòng)的音符。
我喜歡窗外的大千世界，那里有我的成長(zhǎng)足跡，撒滿漫山遍野。
我喜歡鋼琴的美妙音樂(lè)，我的成長(zhǎng)腳步，隨著旋律的節(jié)拍走過(guò)人生的路。
總有一天，驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一路走來(lái)，那些成長(zhǎng)的足跡，竟構(gòu)成了一道道風(fēng)景。時(shí)光掠過(guò)，那些足跡愈發(fā)得清晰。
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