演技派老師作文
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的演技派老師作文，希望對大家有所幫助。
說起演技派，大家腦海里浮現出來的多為體育老師：手舞足蹈地比劃著，惟妙惟肖地模仿著同學們笨拙的動作……但我有一位演技派老師，卻是教語文的！
她姓金，四十歲開外，臉上的表情豐富多彩，那雙眼睛明亮而神秘，能把人盯得心發慌，也能逗得大家樂呵呵。她每次笑起來時，眼角的皺紋都聚到了一塊兒，眼睛瞇成一條縫，那雙略顯粗糙的手扶著桌子，讓人也想跟著她一起笑。
她的舞臺是課堂，而她的模仿對象則是同學。
上課了，總有幾位同學愛做小動作，而且永遠改不掉。大家都拿著書認真地做筆記，只有他們閑著沒事兒——他們在做什么？別急！就讓金老師用行動來告訴我們吧！
金老師先是面帶笑意地看著那位同學，兩眼瞇成一條縫，然后，像播放慢鏡頭一樣，隨手從講臺上抄起一支粉筆，順手“塞”進了嘴里，臉上滿是陶醉的'感覺，只見兩彎“月牙”出現在她的臉上，肩膀也微微聳起。臺下的同學們都笑得趴在桌子上起不來了。雖然老師不說，但是大家都清楚她模仿的是誰。
金老師又開始了新一輪表演，她輕輕彎下腰，裝作學生的樣子，把兩只手放得端端正正，接著，臉上浮現出不耐煩的神情，眉毛微皺，眼睛滴溜溜地轉著。終于，她忍不住了，兩只手揚起，粗暴地抓著頭發，空中似乎有無數頭皮屑在飛揚著……大家又是一陣爆笑。
經過那堂課，那些愛做小動作的同學收斂了許多。金老師的演技無聲的給他們作了一個提醒。
我喜歡這樣輕松歡快的提醒，而不是嚴厲的責罵。
我喜歡演技派金老師！
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