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      小學作文500字

      時間:2022-10-25 07:56:06 500字

      關于小學作文500字合集六篇

        在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的小學作文500字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      關于小學作文500字合集六篇

      小學作文500字 篇1

        “嘿咻嘿咻”我們正拿著鋤頭在竹林里四處挖掘,這是在干什么呢?原來我們是在挖筍。隨著我的一聲聲歡呼聲下,一個個筍寶寶相繼從土里蹦出來,一個個都白白胖胖的好不讓人喜歡。我看了看籃子里的筍:有的長,有的短,有的大,有的小。我把它們從大排到小,最大的有二十四厘米,直徑十厘米粗,活像一個小牛角。

        爸爸只要觀察一下竹子上的葉子,竹鞭的方向,便能知道是否有筍,只要一下鋤十有八九是百分百命中的,瞧!這又發現一個筍,爸爸小心翼翼的掛去筍周圍的土,爸爸說:“挖筍要挖到根,從根鋤!”說著,他用力向筍的根鋤去,一會兒一個筍就挖出來了,我點了點頭,表示我懂了。不過我對看筍的技巧百思不得其解,后來,爸爸告訴我竹子樹冠上的葉子密地上也有很多葉子,這樣的竹子有筍,再根據竹鞭的方向進行挖掘基本便可挖到,我恍然大悟,原來挖筍也是一門技術啊!

        挖筍的技術還不只這些呢!還能從筍頭的顏色來判斷筍的大小,筍頭略紅為大筍,筍頭綠為小筍,大筍的.筍頭像張開的五指。毛竹也分公雌,公毛竹最開端只有一個分枝,而雌毛竹的開端有兩個分枝。看爸爸挖地熱火朝天,我也禁不起手癢去挖兩下,爸爸似乎看出了我的心思,把鋤頭交給了我。我拿起了鋤頭,對我來說鋤頭拿起來似乎有些吃力,我拿著鋤頭,經過推理來到一棵粗壯的的竹子下,挖了起來,我吃力的挖著,挖了幾下沒看見,正準備走,這時一個像嫩芽的頭吸引住了我的眼球。我伸出手拔了拔,十分結實。我突然興奮不已,挖到了!挖到了!按照筍頭的形狀,還是條大筍,我按爸爸的方法挖了起來,哎呀!就在最關鍵的挖根的時候不知是不是鋤頭太重了鏟偏了方向-----挖斷了。我的心情一下從高山跌到了低谷,難過極了!爸爸過來幫我收拾殘渣。不過我依然十分慶幸能夠挖到筍。

        竹林里的竹葉被風吹得微微擺動我們拿起鋤頭,提起籃子,滿載而歸!

        這次挖筍令我難以忘懷!

      小學作文500字 篇2

        春天的風,很柔和。春風一吹,喚醒了沉睡的小草。嬌嫩的花朵。高大的樹木。小草伸出腦袋,望著這個新的春天,它情不自禁的跳起舞來,好象在慶祝春天到來。花朵展開了笑臉,微微的笑了,笑的多么的燦爛呀。樹木披上了春姑娘送它的綠色大衣。

        夏天的風,人們都把它叫做熏風。在這個炎熱的季節里,植物們生長得很旺盛——看,學校里的紫荊樹非常茂密,碧綠的樹葉從中點綴著粉紅色的花。還有許多不知名小草在草地上生長著,非常茂盛。我們一群孩子在烈日下玩耍,當我們玩得一身汗的時候,想吹吹風,涼快些,但誰知這風也被太陽公公給感染,沒有一絲涼快的感覺,不不然怎么叫熏風呢。夏天的風真熱。

        秋天的風,很涼爽,給人一種很舒服的感覺。秋風一吹,吹黃了稻谷,吹紅了楓葉。還把果實給吹成熟了:紅通通的蘋果,胖乎乎的雪梨等等,讓人垂涎三尺。怪不得人家說秋天是豐收的,是金黃的。秋天像個不聽話的孩子,到處亂穿,弄得樹葉紛紛從樹上旋轉著落下來,落在了大樹媽媽的.懷抱里,等待著來年的春天成為大樹媽媽的肥料。秋風真活潑。然怎么叫熏風呢。夏天的風真熱。春風裝點了一個綠色的世界。春風真可愛。

        冬天的風,很刺骨。在寒冷的冬天里,北風一直不停的呼呼的吹,樹葉沙沙的響起來,奏成了一曲《冬天之歌》。冬天的夜晚,我們一群孩子不敢再像以前一樣放肆的出去玩耍了,因為外面北風在使勁的吹,鉆到我們的身子骨里。冬天的風真頑皮。風,真是變化多端呀!

      小學作文500字 篇3

        我獨自穿越到2145年。此時,三輛世界著名的新型汽車誕生啦,汽車店里的人多得水泄不通。他們一會兒看看這輛,一會兒又看看那輛,看完了,還去看遠處的新型車,每輛車邊上都圍著一大群人,他們正給新型車拍照呢!車身上閃閃發光,幾乎炫得快讓人睜不開眼睛!個個都嘖嘖贊嘆、都想買下來。

        新型車:noone

        第一輛新型車有一個圓形的方向盤,手感特別好!這輛車還配有z手點控制屏。手點控制屏的功能有很多,有著:世界地圖、上網、打電話……的先進功能!車上有很多按鈕,黃色按鈕是休息室,累了一天是該到休息室去歇息歇息。綠色按鈕是游戲室,那里有先進的w游戲機、先進的psp游戲機……就連座椅也有按摩功能,按白色按鈕的話還可以啟動自動開車功能呢!夏天,車里一定非常熱,只要你啟動自動開車,再打開天窗,就能看的'優美的風景,讓人為之心動。

        新型車:notwo

        第二輛新型車還有海、陸、空三棲功能。如果開自己的小汽車,打算到海上看看,就按一下藍色按鈕,車就下海了。到了海上,新型車一下子迅速到達了目的地;如果自己想去天上看看,按一下白色按鈕,新型車馬上啟動智能推進器,在天空自由行駛;在陸地上那就更不用說了,和現在我們時代的汽車差距無法形容,現在的新型車時速快得可以達到500公里左右。

        新型車:nothree

        最后一輛新型車是充飲料的,啥飲料都行,只要你家里有吃不完的剩飲料,就可以給它“喝”哦!要喝時再取出來,是不是很節省、很環保呀?它的后備箱很大,大得能裝下一張大床,而且還設有窗戶,所以在后備箱都可以裝飾成溫馨的房間呢!不錯吧?

        未來的新型車真先進啊!但我相信我那時代的祖國科技一定會蒸蒸日上,一定會發明出比這三輛新型車還先進的汽車!

        鹽城市二小六(五)班:陸云祥

      小學作文500字 篇4

        老師們,同學們

        大家好!

        新的一周又開始了,本周是九月份的第三周,也是第十五屆推廣普通話宣傳周,簡稱推普周,國慶演講稿作文600字。本屆推普周的主題是:大力推廣和規范使用國家通用語言文字。

        同學們,愛祖國,愛講普通話,這應該是我們每一個炎黃子孫共同的心愿。五千年文化的沉淀,五千年華語的傳承,泱泱大國,龍的子孫,每一個中國人的臉上,正揚著華夏文明的燦爛。隨著祖國的日益昌盛,舟山群島新區建設的不斷推進,做中國人,做新區居民,講普通話,這是每一個挺起脊梁的現代人的神圣宣言。學好普通話,講好普通話,這是我們每一個中國人責無旁貸的職責。隨著祖國的強大,甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的`行列。作為一名中國人更應該為此感到驕傲:普通話作為漢語成了友誼的橋梁,溝通的紐帶。

        在今年的推普周里,結合學校實際,我校創造性地開展晨沐書香早讀活動,通過品讀經典詩文與作品,感受中華語言文字的博大精深。開展一次圍繞新區建設為背景的推普主題班隊課活動;欣賞中國經典的語言藝術作品,繞起口令,唱響歌謠,大聲宣布:我是中國人,我愛講普通話。書法課中,書寫方方正正的中國字。

        老師們、同學們,“推普周”是短暫的,但“推普”的任務是延續的。讓我們齊心協力說好普通話,用好規范字;讓我們從自己身邊做起,從我做起,使普通話從校園走向校外;在校園中營造一片文化氛圍,宏揚民族文化,樹立民族精神,實現順暢交流,構建和諧社會而努力。

      小學作文500字 篇5

        “桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林。”從小便讀過許多有關桂林美妙風光的文章,于是我憧憬著有一天,家人能夠帶我去那兒游玩。終于,在這個艷陽高照的暑假,爸爸媽媽滿足了我的愿望。

        在桂林游玩了許多著名又美麗的風景區,比如:商品琳瑯滿目的小茜街、美麗寧靜的遇龍河、碧綠的漓江山水等這些美麗的地方。但令我印象最深的還是美麗寧靜的遇龍河了。

        我們坐了十幾分鐘的車,來到河邊。剛下車,我就被這里的景色吸引住了:湛藍又可愛的天空、層巒疊翠的山、清澈見底的河水。這一沒有嘈雜的噪音,只有輕輕吹過的微風和靜靜流動的河水。這一切,真是讓我心曠神怡。

        我們坐著竹筏,蕩漾在漓江上。我跟表妹想把小腳丫放進水里,卻又不忍心污了這個碧綠的河水。我閉上眼睛,享受,微風拂面、陽光沐浴。再度睜開眼睛,那些連綿起伏的翠綠的山便展現在我的'眼前:有的像一頭駱駝,在吹著微風;有的想仰天長嘯的熊市,威震山林;有的像駝著背的老人,在悠悠散步;有的像一支甜筒,讓我們直流口水。但不管怎么說,那些山始終是翠綠的,就這樣矗立著。

        低頭,看水。水也是綠的,在陽光的照耀下顯得波光粼粼。水靜的沒有一絲波紋,靜得讓你看不出它在流動,就像貴人脖子上的玉墜,沒有一絲瑕疵。此時,一陣微風吹過,水面漾開了,猶如一朵慢慢盛開的花朵,那么美麗、翠綠。水里,倒映著萬里晴空,還有綠山、綠樹、人影,好像一副天然形成的畫。兩雙小腳丫在歡快地拍打著水面,濺起一串串晶瑩的水花,好不愉悅!

        翠綠的山,清澈的水,湛藍的天,還有大大小小的竹筏,美麗愉快的人們,構成了一幅天然和諧的畫卷,真是“舟行碧波上,人在畫中游。”

      小學作文500字 篇6

        寬容,是一束照射在冬日里的陽光,使誤解這座冰雕融化;寬容,是一座熱氣騰騰的溫泉,把人與人之間一切冰凍化解掉;寬容,是一縷飄飛在大地的的清風,讓犯錯者頓獲一股清醒劑……

        記得那一次作文課,大家都在認認真真地寫著作文,我冥思苦想著,不斷地在草稿紙上列提綱,好不容易構思好了,看看手表,大半節課過去了,我連忙提筆認真地謄寫在作文本上。我斜眼瞧了一下同桌,她已經快要謄寫完了。下課了,我繼續“奮斗”,忽然,鄰座的紅紅不小心把幾滴水滴在我的草稿紙上,我生氣極了,沖她吼道:“你喝水就喝水,干嗎又要讓我的本子也喝水?”她連忙抽出一張紙巾幫我擦干,還不停地向我道歉。我奪過紙巾,說:“幸好我的作文本沒事,要不然……哼!”我繼續擦拭著草稿本,一不留意,我撞到了同桌的'手,她的筆像滑冰一樣滑過作文本,留下了一道黑跡。我的心不由得“咯噔”一跳:糟了,同桌差不多寫完了,而我卻把它弄臟了,待會兒同桌不把我罵得“狗血噴頭”才怪。我忐忑不安地看著她,好半天才吞吞吐吐地說:“對、對不起,我不是……”同桌笑笑說:“呵呵,瞧你緊張的樣兒,你放心,我不會責怪你的,這作文大不了我撕掉重寫,就當作練字吧!”說完,又對我寬容地一笑。我想想同桌對我和我對紅紅的態度,真是天壤之別啊!我不好意思地對紅紅說:“紅紅,對不起,剛才我太沖動了,請你原諒我的過失。”紅紅開心地笑了,說:“沒關系,我們是朋友。再說是我有錯在先的嘛!”聽到這話,我的心如釋重負。

        經過了這件事,我明白了:原諒他人,大家都愉快。抱怨,只會淡漠同學之間的友誼;而寬容,則會像紐帶一樣,將同學間的友誼緊緊連接在一起。

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