生命的小學生作文500字5篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的生命的小學生作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的小學生作文500字 篇1
今天你微笑了嗎？無論在外面在家，微笑是快樂的音符，讓身邊氣氛更融洽。臉上溢滿了“永恒的微笑”。
對所有人微笑。獻出你的真誠瀟灑，對煩心事微笑，從容化解陰錯陽差。
不由得想起了《蒙娜麗莎》，想起那朵“永恒的微笑”。想當年，初讀《蒙娜麗莎》，只覺得春風拂面，讓人心曠神怡。如今，趟過了歲月的河流，再讀《蒙娜麗莎》，才隱隱約約明白：寬容是土壤，智慧是肥料，真情是水源，培育出來的花朵，才會永恒。就像母親的微笑，無論我近在咫尺，還是遠在天涯，都永遠開放在我的心中！
在晴朗的天空，微笑是多彩的云霞，在蔚藍的大海，微笑是激情的浪花，在初春的土地，微笑是希望的嫩芽！
泰戈爾說：“美的東西都是有色彩的。”微笑同樣也是有色彩的。無論是侄女的清純自然，少女的恬靜幸福，還是母親的寬容堅韌，基色都是愉悅，是幸福。微笑不是刻意的模仿，更不是矯揉做作；微笑是一種發自內心的快樂和幸福，更是一種閱盡了風雨的灑脫——風雨過后的彩虹總是很美的。
我們可以拒絕平庸，可以拒絕風雨。但我們卻無法拒絕真誠，無法拒絕那一朵朵發自內心深處的微笑。因為微笑可以讓我們敞開心扉，去激蕩春風，融化自私和狹隘；微笑可以讓我們放飛心靈，去唱響生活的歌謠，吹散心頭的悲傷和郁悶；微笑還可以讓我們去藍天擁抱白云，把大寫的“人”字貼上藍天。
今天你微笑了嗎？讓笑感染你我他，你笑我笑他也笑，笑成和諧傳佳話。
微笑似花。用感激去點綴昨天，用真誠去把握今天，用信心去點燃明天，趟過了人生的四季，我們才驀然驚覺：微笑著生活是多么的美好！
生命的小學生作文500字 篇2
珍愛生命，因為生命是屬于自己的，同樣，生命也是屬于所有愛你的人。
生命的力量是無窮的，因為一株不起眼的小草，竟能頂開一塊大石頭，絢麗的綻放;同樣生命也是脆弱的，世上一切的生物都離不開滋潤生命的水，生命的創造是一個偉大的奇跡，無論是人類的十月懷胎，還是其他生物的孕育，都是創造生命的過程，這個過程十分艱難但卻使我們格外興奮，所以，我們要珍愛生命。
如果我沒有理解錯誤的話，“生活”的意思應該是“生命的活力”，“生活如此美好”的意思應該是“生命的活力如此美好”，我們既然來到了這個世界，來這里走了一遭，我們就應該好好的走完這一遭，所有生物，對生命的追求是永不放棄的，為了活到最后一刻，因為我們知道，一只活著的狗比一頭死了的獅子強，生命的可貴體現于此處，所以我們更應該珍愛生命，
現如今許多大學、公司出現學生自殺、員工輕生等等，包括許多的戰爭，這些是對生命的糟蹋，要知道，人的意念非常有力量，要生不容易，要死很簡單，要生，需要一輩子不斷的努力，要死，只需要一時的意念，要生或死，只決定那一瞬間的意念。然而，珍愛生命不只是不放棄生命，更重要的是要使生命存在的更有意義，回想起我們讀書時，有些人從頭到尾不是開聚會就是唱卡啦OK，這些沒有任何意義，我們使用這個生命，我們要主宰它，要做生命的主人，不能做生命的奴隸，這樣的生命，可有可無，我們要做生命的主人，綻放出自己獨特的魅力，這樣才不會面對無情的命運束手無策，荒廢了自己獨有的個性。
好好珍惜吧，珍惜現在自己擁有的一切，因為生命只有一次，如同一場有趣的小品，靠我們的雙手支撐起它，它不再重演，此時不珍惜，等待何時，珍惜生命，主宰生命。
生命的小學生作文500字 篇3
尊敬的校領導們：
你們好！
我是瑞安安陽實驗小學六2班的一名學生。在這美麗的校園里生活了六年。我們的校園非常美麗，有五顏六色的花朵，又茂盛的樹林。。。數也數不盡，我們多么想在這所學校的最后一年里，讓我們的校園變得更美好，可是最近我發現我們的校園存在著一些問題，現在我想給校領導反映。
我們校的同學們，最近出現浪費水的現象。同學們去倒水的時候，都會倒滿一杯，可到哪么多一天下來喝不完，留在第二天，可第二天同放學們就會把第一天的水倒掉，再到一杯。同學們去洗抹布時，那水龍頭就開的很大，之后自己去哦跑去玩，過了很久才回來，這樣一來，不能浪費水資源，抹布也沒洗好。每當同學們洗手的時候，總喜歡吧水龍頭開出大量的水，常常水花四濺，浪費了很多水。這些習慣我們有時也常常犯，但是我們也會努力改正，當然也想讓同學們改正，所一我提了幾個建議：
1學校開展 節水活動組織同學學習有關資源知識。讓大家懂得是資源對我們人類的可貴。
2組織同學以保護水資源 為主題，開一次班隊會，告訴同學們世界缺水，不要浪費水資源。
3建議同學們用水可以安自己的量倒。自己能喝多少就到多少，這樣就不會浪費水資源。
4洗手是不玩水，沖馬桶一定要隨手沖開關。
水是生命之源，地球中97%水都是不實用的。只有3%中的三分之一是可以喝的。中國是一個干旱卻水嚴重缺少所以我們要節約用水。
水是生命的資源，雖然我們改變不了地球的命運，我要從身邊點滴做起，讓地球綻放青春的笑臉
生命的小學生作文500字 篇4
因為有了生命，世界才變得豐富多彩;因為有了生命，大地才變得萬物復蘇，生機勃勃;因為有了生命，我們才能幸福的過著每一天。而這些生命是親愛的爸爸媽媽給我們的，是上天給予給我們的!而然這些生命只有一次，我們應該加倍愛惜它們!
我要珍愛生命!因為它讓我看到了美麗的大自然，讓我能蹦蹦跳跳，也讓我學會了許多做人的道理!春天悄悄地來臨了，一切開始新的生命。我時不時會去公園，在那里充滿了生命的力量。小草有精神飽滿地探出尖尖的腦袋了，那青綠的顏色直逼你的眼。雖然它不強大，但是它有頑強的生命力!在經歷無數的挫折，與困難中，還能生長得那么艷!我輕輕地撫摸著這片小草，它們似乎把正能量傳遞給我，告訴我：“無論你何時何地，無論你遇到多大的困難都不能放棄生的希望!”
我要珍愛生命!因為它給了我豐富多彩的情緒，我會遇到不愉快的事情而生氣，我會開心的笑，我會因無聊而覺得寂寞，我會感到委屈，我會……
我要珍愛生命!我曾經在電視上看新聞，一次的汶川大地震，奪取了數多人的性命。許多人因為失去親人而絕望想尋死。但是我看見了一個小女孩，她父母親為了保護她，而用身軀護住了這個女孩，父母被活活壓死。而這個小女孩卻幸存地活了下來。但是也在下面呆了幾天幾夜，她可是靠吃天上的雨水，書本和草。被救出來后記者的采訪，她插掉淚水，堅強地說：“爸爸媽媽既然愿意舍身讓我活下來，我就要實現他們的這個愿望，我一定要堅強的活下去，這樣才對的起他們!”這句話，令我深受感動。是啊，一條生命是多么的寶貴!
生命是頑強的，又是脆弱的。只有愿意去珍惜生命的人才能讓自己的人生煥發出光彩;只有珍惜生命才能讓自己創造出新的'奇跡!
生命的小學生作文500字 篇5
我對生命的敬重，始于一條金魚，一條渺小但堅強的金魚。
由于做生物實驗的原因，我便去了花鳥魚蟲市場買了三條紅黑相間的美麗小金魚，魚兒在寬大的魚缸中快速游動，水花不時濺到我的身上、臉上，但我并不介意，看到他們歡樂的樣子，我也像得了一塊寶貝似得心里樂開了花。
放了假，我們一家人出去游玩，等我們高興地玩了一周之后回到家里，一開門，一股糜爛的氣味便瞬間充斥了我的嗅覺，我本能地奔向客廳，茶幾上的魚缸里水已經渾濁不堪，兩條金魚的尸體，則彰顯著生命無法承受地輕，漂浮在水面上，身體已經開始腐爛了，我正疑惑另外一條金魚的命運時，渾濁的水面輕微地動了一下，接著又是一下。我心頭一驚，莫非還有一條金魚活著？我趕緊捧著魚缸快步跑到水池邊，將金魚腐爛的死體和渾濁的水倒掉，換上清澈的生命之水。不一會兒我就看見了那條生命力極強的金魚在經歷了一場死亡的嚴峻考驗之后，開始吐出一串串水泡，我懸著的心也落了下來。
那一刻，我除了自責自己對生命的忽視之外，我的內心也被金魚堅韌的生命力震撼了。金魚對生命的渴望和堅守，永不言棄的精神，像一記重拳砸在我脆弱的神經上。
作家余華曾說：“活著真是了不起的。”金魚如是，人又何嘗不是這樣呢。敬重生命，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。小小的金魚，它以它的精神穿過我的外表，刺痛了我的靈魂。
生命是奇跡，我們需要敬重生命，在敬重的過程中看到生命的偉大與堅強，并用盡一生為了充實自己的靈魂而奮斗。生命的渺小、環境的惡劣并不可怕，甚至命運的微波也不能決斷什么，可怕的是看不到生命的力量，忽視了內在的精神。精神的偉大與渺小的區別也在于此。
敬重生命，因為生命沒有高低貴賤的標簽。
【生命的小學生作文500字5篇】相關文章：
關于生命的作文：生命01-25
生命頑強的生命作文01-02
小學生感悟生命作文400字04-01
散文之生命的思索作文 生命的思索09-19
【熱】生命生命作文01-22
【推薦】生命生命作文01-13
生命生命作文【推薦】01-13
【薦】生命生命作文01-11
生命啊生命作文01-03
生命生命作文【精】01-12