【精選】夏天描寫(xiě)夏天的作文800字錦集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的夏天描寫(xiě)夏天的作文800字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夏天描寫(xiě)夏天的作文800字 篇1
夜幕降臨，起風(fēng)了，站在天臺(tái)上，這座城市一望無(wú)際。在天空與高樓交接的盡頭，誰(shuí)在追尋著空曠的自由？川流不息的人群，誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)的寂寞？
我伸出手，用盡全身的力氣，也抓不住時(shí)光留下的影像，曾有過(guò)的諾言，如同枝頭凋謝的花蕊，終究零落成泥碾作塵。緣起緣滅，愛(ài)是最初的天堂最終的荒唐。
看著你牽著她的手走過(guò)街口，我學(xué)會(huì)不再傻傻地抬頭仰望幸福，美好的期待不再有；當(dāng)愛(ài)已成往事，我學(xué)會(huì)不再苦苦守候；愛(ài)情遠(yuǎn)走，你狠心地不再為我逗留，我已不能再握你的手，留在原地癡癡等候還有什么用？
又到了換季的時(shí)節(jié)，我不該還在守候一個(gè)不曾被記住的諾言。或許我該謝謝你讓我懂得再深情的諾言總會(huì)有老去的一天，再美好的回憶也抵不過(guò)歲月的侵蝕，再癡心的等候也等不回狠心離去的腳步。
曾經(jīng)以為你就是我的永遠(yuǎn)，即使沒(méi)有人知道永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)。不曾想過(guò)，我以為的永遠(yuǎn)竟是一個(gè)夏天的距離。你曾說(shuō)我們的愛(ài)情就像煙花般美麗。可是你卻忘了說(shuō)，煙花綻放，剎那的絢爛，留下的是滿地的凄涼。
這些日子，習(xí)慣了等待，習(xí)慣了孤獨(dú)，習(xí)慣了寂寞。習(xí)慣一個(gè)人蜷縮在等待的角落里，聽(tīng)悲傷的音樂(lè)，讀傷感的文字，寫(xiě)想念的符號(hào)，走寂寞的路。習(xí)慣性的回望，燈火闌珊處，你的影子已陌生。
曾經(jīng)很想牽著你的手，一同看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒。歲月變遷，身邊的人來(lái)了又去了，曾有過(guò)的幻想在時(shí)間的長(zhǎng)河里逐漸荒涼，在形形色色的繁華里逐漸遺忘。
我的心，你不曾聽(tīng)見(jiàn)，我的等待，你不曾看見(jiàn)，所以我的悲傷你也不必要知道。如果會(huì)偶然遇見(jiàn)你，那也真的只是偶然。或許對(duì)于你來(lái)說(shuō)，我也只不過(guò)是你舊日荒蕪世界里的一葉風(fēng)景，當(dāng)百花簇?fù)恚比A滿目，這葉曾經(jīng)的風(fēng)景也變成了遠(yuǎn)景，直至遺忘。原來(lái)不是你陪我到最后，這條路我們?cè)黄鹱哌^(guò)，卻走失在路口，你向左，不曾回望，我在原地，傻傻等待。同一路口不同腳步終究無(wú)法牽手。
這個(gè)世界，沒(méi)有誰(shuí)離不開(kāi)誰(shuí)。這一生，你給的回憶太蒼白，放手或許是最好的結(jié)局。為你付出的所有，你不會(huì)再看見(jiàn)，我的愛(ài)何必要如此卑微？
夏天的微風(fēng)吹過(guò)，吹亂了愛(ài)情，吹走了想念，只剩寂寞在沉淀，記憶中的那些溫暖已變得很遙遠(yuǎn)，那些無(wú)法回頭的風(fēng)景，斑駁了歲月懵懂的心。
寂寞的夏天，我的世界，你曾停留過(guò)，你的世界，我從不曾走進(jìn)過(guò)，或許這是我命里逃不過(guò)的劫數(shù)。如果這是一種注定，那么我會(huì)學(xué)著接受，然后遺忘。
時(shí)間回不到過(guò)去，那個(gè)夏天的愛(ài)情早已在你離開(kāi)的背影中漸行漸遠(yuǎn)，只是我固執(zhí)地不愿相信。愛(ài)不在，再怎么固執(zhí)的守候也是徒勞。
在這個(gè)夏天即將逝去之際，允許我為曾經(jīng)的愛(ài)情最后一次哀悼，為這些日子的等待劃下一個(gè)句點(diǎn)，下一個(gè)夏天，陽(yáng)光燦爛，世界明亮！
夏天描寫(xiě)夏天的作文800字 篇2
迷人的春天是最令人歡欣鼓舞的；夏日的晴空，是燦爛多姿的，秋天是豐收的季節(jié)，是大地生育的時(shí)節(jié)；而冬天，大地仿佛處于睡眠狀態(tài)，一切是那么的安詳，夏天寫(xiě)景的作文500。
冬去春來(lái)，夏去秋至，大自然就是這樣，神奇的變幻著日月星辰，風(fēng)云雨霧。今天，讓我們一齊走近自然去體驗(yàn)春、夏、秋、冬，領(lǐng)略四季風(fēng)光。
艷麗的春天
我喜歡春天，喜歡它的艷麗，喜歡它的新穎，喜歡它的淡雅……春姑娘把一朵朵美麗的鮮花插滿了大地，有嫩黃的迎春花，潔白的水仙花，淡綠的蘭花，分紅的桃花……把大地裝扮得格外漂亮。
啊！春姑娘，你趕走了冬天的嚴(yán)寒和沉寂，帶來(lái)了春天的明媚和熱鬧，你還把滿天的星星送給了夜姑娘，讓夜晚更明更亮。
灼熱的夏天
我喜歡夏天，喜歡它的熱情，喜歡它的穩(wěn)重，喜歡它的浪漫……夏姑娘把美麗的月光、俏麗的樹(shù)木、緩緩流動(dòng)的溪水、悅耳動(dòng)聽(tīng)的哇鳴，組成了一首婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲，初中作文《夏天寫(xiě)景的作文500》。
啊！夏姑娘，你令我心曠神怡，猶如在花中游，畫(huà)在我眼中，真是妙不可言，使我回味無(wú)窮。
豐收的秋天
我喜歡秋天，喜歡它的金黃，喜歡它的活潑，喜歡它的成熟……秋姑娘把紅紅的蘋(píng)果掛滿了枝頭，壓彎了樹(shù)腰。歡快的小鳥(niǎo)，飛翔的大雁唱著、叫著，像是在說(shuō)：“熟了，都熟了，收獲的季節(jié)到了！”
啊！秋姑娘，你讓摘果的小孩子們看著一筐筐的蘋(píng)果和梨，笑在臉上，甜在心上。
潔白的冬天
我喜歡冬天，喜歡它的純潔，喜歡它的突如其來(lái)，喜歡它的樸素……冬姑娘把像小銀珠，像小雨點(diǎn)，想柳絮楊花的白雪掛滿了百茫茫的天幕雪簾。我拾起一片雪花，這精巧的六瓣雪花出自誰(shuí)的巧手，又是誰(shuí)把它放非天空？我手中的雪花閃著光澤，白的透明。我躺在雪地上，身子下面的雪軟軟的。雪輕柔地吻著我，感覺(jué)麻酥酥的，讓我心碎。
啊！冬姑娘，你給我?guī)?lái)不尋常的情感—和睦、喜悅、贊嘆……
一年四季是那么的美好，讓我們共同享受吧！
大樹(shù)盡情地吸收著雨水，這是夏天的雨，讓它解渴的雨；小樹(shù)苗用力地吸取著雨水，這是夏天的雨，讓它成長(zhǎng)的雨；油柏馬路歡快地蒸發(fā)著雨水，這是夏天的雨，讓它降溫的雨！這是夏之雨！
走在路上的人們不用雨傘是小雨，知道這場(chǎng)雨后涼爽，的心情是喜悅的。坐在家中的人們正吹著電扇玩著電腦或者在干著家務(wù)，知道小雨后會(huì)很冷，的心情是煩躁的。正在做苦工的人們正在辛苦，知道會(huì)更清爽，是開(kāi)心的。
農(nóng)民們正在田地中辛苦的勞作，正要在想哪兒有水時(shí)下了一場(chǎng)雨，解決了的燃眉之急，農(nóng)民們眉毛放輕了，心結(jié)也解開(kāi)了。夏天消防隊(duì)員們正在大火前和炎炎夏日下工作，正是場(chǎng)大雨熄滅了大火，那是多么歡喜開(kāi)心啊！
但有人歡喜也有人愁，愁是那些重災(zāi)區(qū)奔來(lái)就不好挖，在加上下雨了一下加上了泥土變成了泥石流！還在人不懷好意想亂燒垃圾，被雨水滅了，好不火燥！
夏之雨，有人歡喜有人愁，喜的更喜，愁的更愁！
夏天描寫(xiě)夏天的作文800字 篇3
我是在老媽背上長(zhǎng)大的。沒(méi)有比此時(shí)我更篤信并認(rèn)定這個(gè)事實(shí)。
已過(guò)雙十年華，竟才發(fā)現(xiàn)自己忽略了老媽多久。
從步入課堂，老師就教育我們要聽(tīng)父母的話。那耳熟能詳?shù)母柙~不知唱了多少次——-世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。此時(shí)，我仍能熟練的唱起。
初中，語(yǔ)文課的作文題目，“母愛(ài)”這個(gè)名詞開(kāi)始頻繁的邁進(jìn)我們的視野，然而那時(shí)，我們最多的只是感慨如何如何的枯燥，面對(duì)最親近的人，竟是言盡詞窮，愣是寫(xiě)不出一篇只有六百字的文字。想想我們有多可悲。
幾乎沒(méi)經(jīng)歷風(fēng)雨，坎坷。更別說(shuō)識(shí)得人間愁滋味。我們一直是母親襁褓中的孩子，冷了怕凍著，熱了怕曬著，在家怕碰著，出門(mén)怕餓著……都說(shuō)母子連心，當(dāng)我們孤身在外，或是孤單惆悵，或是瀟灑風(fēng)流著，卻忘了遠(yuǎn)方有一個(gè)人每時(shí)每刻都在提心吊膽著，甚至夢(mèng)里都是我們的影子，牽動(dòng)著她“羅里羅嗦”的心緒。
一個(gè)人從琴房走出來(lái)，雨后的夜，雨后的街道，三三兩兩的人群，干凈清爽，我偶然聽(tīng)到夏蟲(chóng)的鳴吟，和著淡淡的泥土和青青草的清香。思緒回到十幾年前，那時(shí)，我還只是個(gè)四六不懂的小屁孩兒。
回憶里，那是外婆屋后的一條小胡同，小到只能容下一輛三輪兒車(chē)行過(guò)。到了夜里，你會(huì)真真切切的體會(huì)到什么是伸手不見(jiàn)五指，什么叫恐懼。坑洼不平的泥濘地，不知何時(shí)就會(huì)冷不丁的從墻跟兒出躥過(guò)一只大貓或是可惡的偷吃糧食的老鼠，這就能把你嚇個(gè)不清呢。農(nóng)村的鄰里間有聚眾拉呱打撲克的喜好。所以，農(nóng)村的大街是很熱鬧的。這時(shí)就有愛(ài)鬧的長(zhǎng)輩們講恐怖的鬼故事，周?chē)瑖蝗呵酀露暮⒆印?/p>
村頭有一條河，叫作“豬籠河”，到現(xiàn)在，仍不曉得它為什么有這么一個(gè)古怪的名兒。
雨后，河水上漲，漫過(guò)河岸，岸上的蘆葦?shù)乩锞蜁?huì)聚集一群呱呱叫的青蛙或蟾蜍，叫聲連成一片，像是催眠曲，好多個(gè)日夜，我就是在這不成調(diào)的催眠曲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的，那時(shí)的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)土氣兒，另我安心。有很多個(gè)夜晚，我都不知道我是如何回家的，只是依晰記得天還亮著的時(shí)候我跟媽媽去了外婆家，而第二天白天我莫明其妙的到了自己家，夢(mèng)里，我伏在一只搖籃里，里面有軟軟的被褥，好像還有媽媽的發(fā)香。于是，聽(tīng)著那蟲(chóng)鳴，風(fēng)聲，和那潺潺的水聲，很好聞的空氣絲絲縷縷，不緊不慢的均勻滲透進(jìn)我的體內(nèi)，我就那么靜靜的，舒舒服服，在搖籃里作著美妙的夢(mèng)。
老媽常感慨：曾經(jīng)的小帥，現(xiàn)在也該結(jié)婚了，我們老嘍。似水年華，當(dāng)我們也在感嘆時(shí)間消逝，母親已蒼白了發(fā)髻。
感嘆歸感嘆，回過(guò)頭，我們依然繼續(xù)熬夜，繼續(xù)談情說(shuō)愛(ài)，繼續(xù)折騰父母，繼續(xù)揮霍青春……
夏天描寫(xiě)夏天的作文800字 篇4
從哇哇落地到現(xiàn)在周旋在生活和挑戰(zhàn)中，太多的秋的痕跡隨著時(shí)光的流走在我的心里刻下深深淺淺的痕跡。
秋向來(lái)都是悲傷的使者，落葉飄零，花朵凋謝，還有那可以揚(yáng)起頭發(fā)的秋風(fēng)……都印著秋走過(guò)的腳印。一步，兩步，三步……抬頭看著天，圓圓的月亮，隱泛著白光的天空，許多調(diào)皮的孩子在天空的懷抱里眨巴著自己的眼睛，天空是孤單的，大朵大朵的白云飄過(guò)，他困住他們，卻阻撓了他們逃離的渴望。
秋也一樣地殘忍，帶著壞壞的笑，一揮手就帶走了那么多曾經(jīng)鮮活的生命，沒(méi)有一絲的猶豫。一直隨著別人的眼光看秋，悲涼。蕭條……秋就這樣在我的心里烙上了印記。
這個(gè)秋，卻與眾不同。帶著點(diǎn)甜味，洋溢幸福的味道。
校園小道上的桂花開(kāi)了，仔細(xì)聽(tīng)，有花開(kāi)的聲音，輕輕，緩緩的，有著對(duì)于生命綻放的欣喜。在朝霞里，奔跑著經(jīng)過(guò)這些可愛(ài)的精靈，有誘人的香味鉆進(jìn)我們的身體，甜甜的。不忍心去摘下，放在口袋里，花兒會(huì)答應(yīng)，陽(yáng)光和秋風(fēng)是它的大舞臺(tái)。花開(kāi)的聲音，甜甜的。
教室里的窗口，她努力向外望，卻看不到天空的盡頭，只有藍(lán)藍(lán)的底色經(jīng)過(guò)空氣的折射在我的眼睛里成了像。有多久沒(méi)有看過(guò)這樣的天了。有一年了，她在心里說(shuō)。沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)有人注意，她就像是一個(gè)遠(yuǎn)離塵世。不食人間煙火的孩子在世界的另一頭看一場(chǎng)沒(méi)有主角的演出，背景是純藍(lán)的，明凈。安詳。她閉上眼，開(kāi)始回想曾經(jīng)在夢(mèng)境里出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的景象。
一句句祝福從很多方向。從很多人的嘴里。從很多人的手指敲擊鍵盤(pán)時(shí)被網(wǎng)絡(luò)在交錯(cuò)的面里傳到這里。很多人都還記得，記得我，溫暖的祝福。記憶的珍貴，對(duì)我真的很重要。我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)相遇，卻注定要在這個(gè)季節(jié)分別，記憶就這樣將幸福的瞬間保留在我的腦海里。明年的我不會(huì)哀傷，不會(huì)彷徨，迷失方向靠著記憶我就能重新回到我該向前的路。這個(gè)秋天，太多的溫暖的記憶溫暖了我一秋。一年。二年……注定記憶成為我的支柱。甜甜的秋，甜甜的溫暖。
總是刻意的記憶失去的美好，怕一分別就真的什么都不見(jiàn)了。所以選擇在黑夜。寂靜無(wú)人的時(shí)候獨(dú)自哭泣，讓淚水沖淡心里的不舍，卻不知道哭是一種無(wú)助的表現(xiàn)。安安靜靜，等待離別，再次相遇，一定要滿臉快樂(lè)地看著你們說(shuō)我很好，你們呢？
聊天記錄，那些記憶的片段在腦海里反復(fù)重播，幸福快樂(lè)就在最后一個(gè)秋填滿我們的心。
甜甜的，甜到心底。
夏天描寫(xiě)夏天的作文800字 篇5
所謂“世上無(wú)不散的宴席”，三年光陰匆匆逝去，而如今初中3年的生活也將畫(huà)上句號(hào)了。面臨畢業(yè)，心頭壓抑的一股不知名的感覺(jué)，是悲？還是樂(lè)？
別了小學(xué)的畢業(yè)典禮已經(jīng)3年了，但當(dāng)時(shí)那一幕依舊歷歷在目，當(dāng)時(shí)我們一班同學(xué)抱成一團(tuán)，又是大哭又是大呼，一把鼻涕一把眼淚齊刷刷的撒下，那場(chǎng)面不得不令人看了心酸！
今天，是初三的最后一天，也是大家同坐在我們坐了3年之久的教室的最后一天了。今天的氣氛似乎多了幾分冷清，平時(shí)最吵鬧的班級(jí)，今天突然安靜得恐怖，平時(shí)最調(diào)皮搗蛋的“大鬼”，今天也默默的穩(wěn)坐在座位上一言不發(fā)，再看看“老班”，平時(shí)那聲音講起課來(lái)可是震耳欲聾的`，今天他怎么不講課了？也低著頭默默發(fā)呆。為什么大家的一舉一動(dòng)如此的不約而同？因?yàn)榇蠹业男闹卸紴橹患露鵁⿶乐∫粓?chǎng)久違的暴風(fēng)雨正在這沉默的氣氛中醞釀著，不知這場(chǎng)暴風(fēng)雨是否會(huì)來(lái)的更猛烈些。
“鈴鈴鈴”，最后一堂課的下課聲想起了，這意味著初一初二的學(xué)生放學(xué)了，與此同時(shí)也意味著初三學(xué)生們畢業(yè)了，這鐘聲敲醒了沉默已久的大家。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，但是同學(xué)們?nèi)宰谧簧暇镁貌豢想x去，看看在座的每一張臉，無(wú)不洋溢著不舍的神情。“同學(xué)們，３年的初中生活到此已經(jīng)結(jié)束了，大家再也不用坐在這里聽(tīng)我嘮叨了，再也……”老班說(shuō)著說(shuō)著就哽咽起來(lái)，真沒(méi)想到一向威嚴(yán)的他也會(huì)哽咽也會(huì)不舍。但是同學(xué)們并沒(méi)有顯現(xiàn)3年前那般景象，而是面無(wú)表情，大家都強(qiáng)忍著打滾的淚水，連眼睛都不敢眨一下，生怕一眨眼那淚水一下就沒(méi)法停止。這朵烏云依舊在變大，但這場(chǎng)暴風(fēng)雨卻遲遲不下……也許在這最后一天，大家都想給彼此留下最美的一面吧，所以大家都選擇把這場(chǎng)暴風(fēng)雨下在心里，把這份悲傷壓在心底，也把這份不舍藏在心間。畢竟這3年來(lái)，大家都多了幾分沉著，多了幾分冷靜，也多了幾分成熟。
“鈴鈴鈴”上課鐘敲響了，“老師再見(jiàn)”同學(xué)們整齊地脫口而出，這聲音是如此的響亮，如此的動(dòng)人，隨后大家依依不舍的離開(kāi)了，在老班的目送中離開(kāi)了，在校園花草的歡送下遠(yuǎn)去了……這場(chǎng)以沉默為主題的宴席也隨之而結(jié)束了……
這初中學(xué)年的最后一個(gè)夏天，充滿了悲傷的氣息，夾滿了不舍的旋律，但它卻化作不朽的音符永恒地駐扎在我們的心間，變成最難忘的回憶！
夏天描寫(xiě)夏天的作文800字 篇6
不過(guò)好景不長(zhǎng)啊！當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)就放假一個(gè)月后，大家都把臉沉了下去。有膽的同學(xué)就開(kāi)始反擊：“這什么破學(xué)校啊！7年級(jí)升8年級(jí)就放假一個(gè)月？”老師回道：“不是啊！還有一個(gè)月補(bǔ)習(xí)咯……”“哇靠！什么學(xué)校啊，7年級(jí)升8年級(jí)也要補(bǔ)習(xí)啊？不就是為了賺錢(qián)！切~”“這……老師也沒(méi)辦法……”俄而大家議論紛紛……有想轉(zhuǎn)學(xué)的，也有在罵學(xué)校的，有的趁時(shí)機(jī)聊天……“給我安靜點(diǎn)！”就在老師的一聲令下，全場(chǎng)寂然。“好，請(qǐng)班長(zhǎng)把這些單子發(fā)下去……（那是一張張學(xué)校致家長(zhǎng)的一封信）”隨即大家紛紛回去了……
雖然大家就放假一個(gè)月，但是我們已經(jīng)滿足，一個(gè)月對(duì)于我們是好長(zhǎng)好長(zhǎng)……
我在回家的路上想著：嘿嘿！我終于可以再和爸爸媽媽見(jiàn)面嘍！是啊，一放長(zhǎng)假我就會(huì)去爸爸媽媽那。因?yàn)樗麄冊(cè)诤苓h(yuǎn)的地方做生意，我們相聚只能在這長(zhǎng)假……到家后，爺爺叫我收拾行李，下午就去爸爸媽媽那！我當(dāng)時(shí)就高興的直點(diǎn)頭……我是多么想早點(diǎn)在爸爸媽媽的懷里啊！
我已經(jīng)到爸爸媽媽這了。我們一見(jiàn)面就是擁抱。我想大家和已經(jīng)很久不見(jiàn)的親人都會(huì)這樣，而且還是父母啊！不過(guò)這次放假并不好！在爸爸媽媽那，我成天泡在電腦里……這使父母都非常傷心，我自己也控制不了自己而悲哀```
直至這個(gè)月的最后一天……
我像以往那樣沉迷于電腦……唉，明天就要回去與爸爸媽媽分離了，而我卻是這么不在乎。爸爸媽媽對(duì)我的勸語(yǔ)我一致不聽(tīng)。為什么，為什么我會(huì)變成這樣……想起以前，我來(lái)到爸爸媽媽這，有時(shí)也幫上一些忙。而現(xiàn)在就知道自己享受電腦。以前每次拿起書(shū)來(lái)看，拿起作業(yè)來(lái)做，而現(xiàn)在卻每次就知道那臺(tái)死死的電腦。你們說(shuō)，我父母看了會(huì)怎么樣？我也想改進(jìn)自己，但卻又被迷惑的無(wú)所事事……
我還是在拼命的玩。爸爸媽媽這才發(fā)起火來(lái)了。“成天在電腦前啊？你不怕你眼睛瞎了啊！近視帶上眼鏡那是多難看啊！”“你就這么絕情啊？明天就要離開(kāi)爸爸媽媽去讀書(shū)了，怎么還是這么個(gè)摸樣啊？”“而且作業(yè)還沒(méi)做一個(gè)字！”“你怎么變得……變成和一個(gè)鬼似的。”我低下頭，不知所措。媽媽的眼淚不禁跑到眼角……我這才蘇醒。但是……我已經(jīng)失去太多了……失去了一個(gè)月與爸爸媽媽親熱的親情啊，失去了一個(gè)月我本有的知識(shí)，失去了我原本的讀書(shū)干勁！
我覺(jué)醒的太晚了！夏天，炎熱的夏天，你知道我失去的是永遠(yuǎn)不可以挽回的過(guò)失！我想，我的心靈已被你所肅殺，我不能再認(rèn)輸，在沉迷下去！我的光芒前途是無(wú)止盡的！我要向著它勇敢的前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！
夏天描寫(xiě)夏天的作文800字 篇7
今年雨水很多，從山里溝溝岔岔匯來(lái)的水，像條翻滾的龍，一路咆哮怒吼著。這種激情對(duì)于干旱缺水的西北是少見(jiàn)的，頗有氣勢(shì)的堤壩卻“亮”在那里了，羞澀難堪。“水龍”壓根沒(méi)從那里經(jīng)過(guò)。它在沒(méi)有任何的障礙、沒(méi)有束縛的情況下，像匹脫韁的野馬沖向不設(shè)防的村莊，沖向了已經(jīng)彌漫著成熟氣息的田地……
依附祁連山的水繁衍生息的人們，以往都在干巴巴地期盼雨露的滋養(yǎng)、山水的灌溉，可這場(chǎng)遲來(lái)的水似乎有意和人們開(kāi)了個(gè)玩笑。
渾濁的天空下一片狼藉，地下積了一洼一洼的水，似乎是一雙雙腫脹的淚眼。
不知道誰(shuí)將山里的訊息帶來(lái)了，是風(fēng)還是雨？
祁連山里每年都會(huì)有避暑游山的，可今年似乎顯得更熱鬧些。大山像是吸飽了墨的筆，每一處都顯得飽滿豐腴。帶有泥土氣息的清新空氣，滌蕩去大西北的風(fēng)塵。湛藍(lán)的天空下，呈現(xiàn)出一派潔凈祥和之氣，滿目的綠色使人神清氣爽，溪水叮咚、清澈見(jiàn)底，那種回歸自然、放飛心靈的感覺(jué)，一下子就會(huì)讓人陶醉其中了……
遠(yuǎn)處黑色健壯的牛群，四肢浴在清冽的溪流中，對(duì)來(lái)訪者既不驚也不疑，仿佛是一位早已禪透了塵世的高僧。潔白的羊群歡快地發(fā)出“咩、咩”的叫聲，在山間回蕩。半山坡上一匹高大的棗紅色馬，擺動(dòng)著光亮的鬢毛，仰頭嘶鳴，它一定是位隱在山林的俠客，對(duì)不速之客產(chǎn)生了戒備。
沒(méi)有開(kāi)的過(guò)分嬌艷的花朵，也沒(méi)有彩蝶的飛舞，就連滿山的綠色都有種清淡素雅的感覺(jué)。山林疊翠中偶有飛鳥(niǎo)掠過(guò)，轉(zhuǎn)眼消失的無(wú)影無(wú)蹤，婉轉(zhuǎn)的啼鳴卻叫人遐想無(wú)邊。
這里有種世外桃源的感覺(jué)，一顆忙碌而顯得焦躁的心，似乎也被沁潤(rùn)在了潺潺的甘泉里，得到了撫慰。
高大挺拔的松樹(shù)林密密麻麻的生長(zhǎng)在山坡上，身披歲月的風(fēng)塵，飽經(jīng)四季的滄桑，守望孤獨(dú)。似乎它們還歷經(jīng)冰天雪地，或是被烈日的陽(yáng)光灼傷過(guò)，干裂的軀干仿佛一碰就斷。綠意卻從體內(nèi)沖出，懸在高高的樹(shù)梢上，這頑強(qiáng)的生命力和不屈不撓的毅力須人們仰視時(shí)才能看得到。
蘑菇就隱在林間，是水給了它們生命，如同吮吸了母親的乳汁。它們有著孩子一樣的笑臉，有著花朵般的嬌嫩和芬芳。它們也很調(diào)皮，會(huì)與人捉迷藏一般。明明在那兒，可是走到近了卻又什么也看不見(jiàn)。一枚，像是剛剛從地下鉆出的雞蛋，露出一個(gè)白白、圓圓的腦袋，嬰兒般窺探著世界，樣子可愛(ài)極了。一枚，像是一把打開(kāi)的傘，如果不是太小，恐怕早就有人拿它遮陽(yáng)避雨。有的蘑菇出了一堆，倒像是親親密密的一家人。還有一種叫什么“馬糞包”，卻和蘑菇長(zhǎng)得很像，當(dāng)你觸動(dòng)它時(shí)，會(huì)“撲哧”冒出一股黑色煙灰，嚇人一跳哦！
孕育一方土，養(yǎng)育一方人。祁連山的水滋養(yǎng)著萬(wàn)物生靈，它就像我們身上的血脈，祁連山的夏天，正是血脈之源。
夏天描寫(xiě)夏天的作文800字 篇8
懷念，懷念那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的夏天，一切，一切都是那么美好。
六月份的夏天，幼稚的同學(xué)開(kāi)始沉重地談?wù)撝霸僖?jiàn)”。
七月份的夏天，滿盈盈的是被瘋笑溢滿的放肆。
八月份的夏天，沒(méi)有暑假作業(yè)的煩惱。
在這個(gè)美麗的夏天，孩子們的笑與淚涂滿了整個(gè)米藍(lán)色的天空。
在真心地哭泣后便是，成了習(xí)慣的天性——瘋玩，并且，好像沒(méi)有分別時(shí)地歡笑。
……
這樣沒(méi)心沒(méi)肺，這樣輕松，是多么愉悅的存在。
呵呵，這只是夢(mèng)境，美麗的白日夢(mèng)。
我不愿去面對(duì)真正的現(xiàn)實(shí)，只是，只是因?yàn)槲覑?ài)，我喜愛(ài)著這陽(yáng)光而又充滿綠色的季節(jié)，滿當(dāng)當(dāng)?shù)模际桥菽臍庀ⅲ际歉蓛舻膯渭儯荛_(kāi)心，沒(méi)有陰謀，沒(méi)有嫉妒。
記得孩子在這個(gè)年紀(jì)，都是幼稚而單純的，現(xiàn)在呢，世界不再那么簡(jiǎn)單，早熟的孩子，心中充滿了很多秘密，并不是一個(gè)孩子所可以承受的。也許我不應(yīng)該這樣亂下對(duì)孩子的定義。
我們擁有美麗的青春，我們都是如花的少年，可在年少的天空中，沒(méi)有那好看的藍(lán)色，卻是，灰色的陰霾，無(wú)邊無(wú)際，令人恐慌的害怕。
我們都不想，不想讓自己悲傷，不想讓自己彷徨，只盼，只愿，淺淺淡淡的快樂(lè)，簡(jiǎn)單得就像白云，悠悠地，寧?kù)o地飄著，直到消失成為雨滴，再循環(huán)往復(fù)，如果我們真的只需這樣簡(jiǎn)單的生命循環(huán)，那就不會(huì)擁有那么多的苦衷與委屈了吧。
黑與白的交替，就像甜和苦的差距，兩個(gè)字，是那么近，意義上，卻是那么遙遠(yuǎn)。
死神用她妖嬈的聲音，引誘著痛苦的回憶，訴說(shuō)著孤傲的美麗。
我們是美好的生命，是美麗的靈魂，可美麗中充滿著痛苦，美麗的背后畫(huà)滿了刀痕，淺淺的，卻無(wú)法忽視。
我會(huì)把你和我的名字，共同地可在手心里的那條生命線上，也許，它會(huì)漸漸淡掉，但，我不會(huì)讓它消失，它永遠(yuǎn)存在著，靜靜地躺在我的手心，那最重要的位置。
夏天，是美麗的過(guò)程，一年又一年，葉子依舊還是那么綠，只是，那透明的，卻尖利如刀的時(shí)光，深深地，在咖啡色的樹(shù)干上刻下，一圈圈記載著回憶的年輪。
咖啡色的背后，是隱隱的痛，夏天美麗的背后，是深深的傷……愛(ài)情，友情，親情，全部背叛。承受，忍受，接受，全部隱藏。丟棄，拋棄，放棄，全部傷害。
我們是甜甜的糖果，甜到苦澀，甜甜的滋味，慢慢融化，漸漸淡去，最后留于口中的，是悲傷的等待……
我喜歡著美麗的夏天，出于本能，不想讓俗氣而平庸的人事去玷污它的純凈，但，我的夏天，并，我，卻，永遠(yuǎn)是虛偽的，我只是自以為是地掩蓋了那些原本屬于它的記憶，然后強(qiáng)顏歡笑，騙了很多人，卻在噓氣時(shí)，被自己發(fā)現(xiàn)。
我在崩潰的邊緣徘徊，遇見(jiàn)了你，然后，就被你硬深深拖到，繁華的大街，開(kāi)始有一個(gè)虛偽的輪回，唯一的不同，只是，身邊有了你的陪伴，有了你的安慰……
夏天描寫(xiě)夏天的作文800字 篇9
6年，2192天。我的同學(xué)、老師，陪我走過(guò)了小學(xué)生活。回憶起這六年，不轟轟烈烈，但也精彩絕倫。
每個(gè)班級(jí)里總會(huì)有那么幾個(gè)“標(biāo)新立異”的同學(xué)，愛(ài)打小報(bào)告的眼鏡女生、“中性”的刺頭女生和羞怯男孩、站在人群中自帶金光的“男神女神”、平時(shí)玩世不恭學(xué)習(xí)成績(jī)卻異常優(yōu)秀的“文曲星轉(zhuǎn)世”、課堂上總愛(ài)出風(fēng)頭表現(xiàn)欲望極強(qiáng)的“牽手黨”……難以一一列舉。正是這些“標(biāo)新立異”的同學(xué)，才讓我平淡無(wú)奇的小學(xué)生活增添了色彩。到了初中，還會(huì)有嗎？
我的老師也是我小學(xué)生活中一筆濃厚的色彩。潘老師不是只會(huì)對(duì)學(xué)生說(shuō)教和講道理的“老古董”，也不是新奇點(diǎn)子提不停的潮老師，而是那種張弛有度、總能讓你乖乖就范的老師。可以說(shuō)，潘老師是改變我性格很重要的一個(gè)人。令我印象最深的一次，那時(shí)我比較“逆反”，成績(jī)下降，愛(ài)頂嘴，稱(chēng)得上“刺頭”。在此之前，我一直是乖乖女的典范，潘老師在外地學(xué)習(xí)，發(fā)短信說(shuō)想到了我，對(duì)我推心置腹地說(shuō)了一番話，從此我痛改前非，重新做人，成為“中級(jí)學(xué)霸”。 潘老師這樣的好老師，到了初中，還會(huì)有嗎？
在小學(xué)，我所識(shí)得的幾個(gè)摯友也是能溫暖我的人。每一次哭泣，當(dāng)別人還在問(wèn)我至于嗎？她卻擁我入懷，說(shuō)“不哭不哭，我還在。”這些撥動(dòng)我心弦的話總能讓我濕了眼眶，幸福地笑。將來(lái)我可以指著她們對(duì)我的孩子說(shuō)“看，這是你干媽。”我們?cè)谡n堂上每一次會(huì)心的笑容，每一個(gè)狡黠的眼神，都是一碗溫暖心靈的“雞湯”。到了初中，還會(huì)有嗎？
三年級(jí)之前，我很內(nèi)向，沒(méi)幾個(gè)說(shuō)得上話的人，但正是六年級(jí)三班的這群“瘋子”們，讓我從一個(gè)羞澀的小姑娘變成了一個(gè)“瘋丫頭”，從原來(lái)的聲音小得跟蚊子似得變成現(xiàn)在響徹教室的爽朗笑聲。我想，這就是成長(zhǎng)。
六年中我記憶最深刻的事就是在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，不知哪位同學(xué)打聽(tīng)到潘老師的生日，于是向來(lái)大膽的我們決定給潘老師過(guò)一次生日。我們瞞著潘老師偷偷湊出買(mǎi)蛋糕的錢(qián)，一切都安排妥當(dāng)，終于在課間操吃了生日蛋糕，獻(xiàn)了祝福，潘老師嘴上說(shuō)著胡鬧，卻掩飾不住笑意。雖然因?yàn)檫@次事件，我們班的獎(jiǎng)狀被主任沒(méi)收，但回憶卻被留存。
下一個(gè)夏天，教室里又會(huì)坐滿了人，可惜再不會(huì)是我們了。如果再讓我選一次，我也許還會(huì)選六三班，還會(huì)選那些人，因?yàn)椋娴纳岵坏谩Ｒ宦纷邅?lái)，選擇三班，我從未后悔過(guò)。
一晃六年，
匆匆又夏天...
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