實用的寫我的好朋友的作文600字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的寫我的好朋友的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
寫我的好朋友的作文600字 篇1
小學的生活已經結束了，我們踏進初中的大門，這時，我們會結識新的好友。
我的好朋友是班上最漂亮的女生，叫倪麗雅，她有一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下一張櫻桃般的小嘴巴，當我看見她的第一眼時就讓我有了一種自卑感：“這么漂亮的女生，高高的個子，身材又這么好，我和她簡直差了十萬八千里。”可得知她和我在一個班的時候，我不知道是開心還是悲傷，高興的是我有一個這么好的同學，悲傷的是她會不會笑話我，“倪麗雅。”我被小鵬的叫聲個驚醒了，我正準備批評小鵬時，就看見那個女生對小鵬招了招手：“哦，原來她叫倪麗雅啊，這名字真好聽啊。”我不由自主地說道，我說的話被小鵬聽見了，他反過頭來對我說：“她以前和我在一個班，4年級轉到上海去了，現在……”后來小鵬說了什么我沒聽見，我心想：聽說上海的教育質量很好哦，那她成績也很好吧，她可以稱的算上是個‘才女’了，不過她也一定是個高高在上的公主吧……
沒想到倪麗雅人也很好，為什么這么說呢，繼續看吧……
在學校的第1次升旗時，老師把倪麗雅安排在我的前面，我很擔心，萬一我不小心碰到她怎么辦啊？這時，我心里仿佛有了一只兔子，上竄下跳，“走了，走了。”紀律委員王超說，于是我們排著隊伍慢慢的走著，可不知道為什么，就加快了腳步，跑了起來，一不小心，前面的小雨拌了我一腳，我跪在了地上，膝蓋很疼，就像有幾根針扎在上面，可小雨沒看見繼續往前跑，倪麗雅看見了，趕緊把我扶了起來，然后翻看褲子一看，鮮血直流，她幫我和老師請了個假，帶我去醫務室。到了醫務室，她對醫務老師說：“老師，我的同學腿受傷了，請您幫她看看吧。”那個老師摸了摸倪麗雅的頭，說：“你真有禮貌。”說完，她從柜子里拿出了一瓶紅藥水幫我擦傷口，擦完了，我正要起身走，倪麗雅又把我扶里回來，說：“等會，坐下來，讓傷口透透，悶著會發炎的。”我很感動，對她說了聲謝謝，她的回答另我更吃驚：“不用，我們是同學嘛。”從那以后，我們便成了形影不離的好朋友。
相信在初中的同學也和我一樣交到你最好的朋友。
寫我的好朋友的作文600字 篇2
“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友……”每當我聽到這首歌的時候，思緒都會被拉回到一年級的時候，會想到我的好朋友黃霱璇。
那是我上小學的第一天，老師把我安排在靠窗的位置。吃完課間餐，我想去垃圾桶那兒扔掉面包袋子，可我旁邊的男孩子調皮地堵住位置，他身子使勁靠在椅背上，腳也用力蹬著地面，不管我怎么好言好語勸說，就是不讓道放行。唉！我現在只有兩種辦法了：“翻山越嶺”爬桌子，“鉆地洞”鉆桌子。
正當我準備“背水一戰”豁出去的時候，一個清脆友好的聲音從后排傳來：“讓我來幫你扔吧！”哎呀呀，這句話如同雪中送炭，可解了我的燃眉之急，讓我對她是感激不盡！通過這件事，我對她助人為樂的品質佩服不已，于是，我開始細細地打量起她來——她留著櫻桃小丸子一般的短發，一雙圓溜溜的大眼睛，一對彎彎的眉毛，笑起來令人感到格外得和善。
因為她在第一天就令我倍感親切，所以在這四年里，我們的友誼越來越深厚。
你瞧！在辦黑板報時，當我面對著“茫茫空白海”發呆時，她已經大筆一揮，一條栩栩如生的龍就出現在黑板上了，讓我驚嘆不已。哎呀！真是“好友搭配，干活不累”呀！對我來說十分困難的黑板報，就在我倆的歡笑聲中大功告成了！
黃霱璇的好真是令我感動不已，就拿上個月的一件事來說吧——
那一天，我病剛好，重新回到學校來上課，她立馬就跑過來，掏出一張祝福卡送給我。她小心翼翼地捧著卡片，就像捧著一件“珍寶”，眼里充滿了關切。我的心“怦怦”直跳，難以置信地看著眼前的一幕，眼睛不禁有些潮濕了。我心想：呀，在我最需要關心的時候，她居然猜透了我的心思。正當我又驚又喜的`時候，她兩只眼睛睜得大大地對我說：“祝你健康快樂！”我連忙接過卡片，一個勁地說：“謝謝！”我把卡片緊緊地抱在胸前，覺得它好溫暖，好溫暖……我欣賞著這張做工精美的卡片，這可是好朋友黃霱璇親手為我制作的，它是無價的，上面的圖案是她一筆一劃認真地勾畫的，她每天都把卡片放在書包里，就盼望著，盼望著我早日來上學。卡片上的那顆愛心，將我倆的心連接得更緊，讓我們的友誼一直延續……
“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友……”我的確找到了一個好朋友.
寫我的好朋友的作文600字 篇3
時間在流逝，記憶也在流逝，我與她是什么時候成為好朋友的，我已經記不清了。只記得在今年寒假的第一天——在即將分別的那一天，我們都顯得十分依依不舍。雖然有些不情愿，但最終我們還是分開了。離開了從小長大的故居，離開了四年多來學習的校園，離開了自己最好的朋友，來到了一個并不遙遠、并不陌生的城市。 在我眼里，她永遠是一個品學兼優的好學生。
她，戴著一副眼鏡，兩片嘴皮子薄薄的，語速不快，卻總能說出一篇精美的文章。在班里，她的學習成績一直名列前茅。而她的語文成績好主要就是因為她特別愛看書。每當下課的時候，別人都出去玩兒了，而她，卻總是坐在自己的座位上，津津有味的看著一本書。而當上課鈴響起的時候，她又立即收下那本書，投入到課堂上去。
有一次，我和她一起走在回家的路上（我和她住在一個院里）。我突然來勁兒，問她：“你都看過哪些書？”她想了一會兒，說：“嗯，有《童年》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……（還有很多，但我想不起來了）”當時，我真的是目瞪口呆，一種佩服之心油然而生。這時，我才感覺到我們還在走路，就急忙跟上腳步。說句老實話，現在我愛看書，絕對是被她“傳染”的。
對了，不是說她品學兼優嗎？“學”可有了，那“品”呢？這我可得好好跟你們說說了。
記得有一回，是數學考試。試卷上的一大題需要用到尺子，但是我沒有帶尺子，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，手和臉上都滲出了汗水。這時，我發現她的桌子上擺著一把尺子。“她會借給我嗎？”我心想。雖然如此，但我還是輕輕拍了下她的肩膀（她就坐在我的前面），小聲的說：“你能借我一下尺子嗎？”“當然可以！”她斬釘截鐵的說。“那我用了你怎么辦？”“沒關系。我先做后面的。”我先愣了一下，是呀，我為什么不先做后面的呢？但我又一想：“她還等借給我的尺子呢！”于是，又趕緊做了起來。最后，這張試卷的成績是98分。哎，多虧了她，多虧了那把尺子。
哦，差點忘了，你還不知道她是誰吧。她就是我的好朋友——張鈺茜（xī）。
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