天使,我們一起走過的路作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的天使,我們一起走過的路作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天使,我們一起走過的路作文1
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。
微風輕輕掠過我小小的臉頰，湛藍的天空上不時飛過幾只小鳥，自由的在云朵間穿梭翱翔。媽媽牽著年幼的我，來到樓下的院子里，幾朵葉片上還帶著泥土的小花向我們愉快的招著手。
“媽媽，今天到底要做什么游戲啊？”我仰起頭天真的問媽媽。
媽媽溫柔的笑了，“你看這些小花多開心啊，我們也種下一棵小苗吧。”媽媽總是那么喜歡園藝。
“好啊，不知道小樹苗會不會長高呢？”我自言自語著，很認真的思考著這個有些傻的問題。
記得那時我剛上小學，在往后的日子里，我和媽媽總是一起悉心照料著當年我們一起種下的那棵小樹苗。刮風，下雪，晴天，雨天，我總是惦記著那棵小樹，每次上學都要對它打招呼，回家后也要和它一起玩耍。和它一起“跳繩”，一起“過家家”，一起“讀故事”，它就是我兒時最親密無間的玩伴。
那一天，天陰沉沉的，烏云囚禁了所有的陽光，天空中看不到一只小鳥的身影，轟隆隆，轟隆隆，天空憤怒的呼號著，狂風像是急著傳播什么訊號，在人群中飛速的'穿過，路邊的樹搖著滿頭的樹葉，瘋狂的扭著腰，好像下一秒就要折斷，沙拉拉的響聲像是響尾蛇在襲擊哪個不知名的小生命，豆大的雨滴很快征服了大地。放學的鈴聲剛響，我就急切的向家中飛奔而去。小樹！小樹！我在心中吶喊著，生怕會發生什么不幸的事。我像一頭馴鹿突破暴風的重圍，不一會全身就變得濕淋淋了。我一腳跨入家門，卻看見媽媽正冒著雨給小樹苗支支撐架。媽媽看見我回來了，連忙急匆匆的支好最后一根木棍，把我領進了屋。雨水沉甸甸的，小樹像是一個打敗的兵，頗有些沮喪的意味。我從家里拿了一把傘，想出去給它遮擋風雨。剛準備出去，媽媽卻攔住了我。
“不經歷些風雨，它怎么會成長呢，你看它為它身旁那些小花遮風擋雨多么驕傲的神情啊。而且我也已經支好支撐架了，你放心吧，它不會有事的。”媽媽邊說著，邊為我脫下濕淋淋的外套。是啊，不經歷些挫折它就永遠都不會長大。但我還是懷著有些忐忑的心情進入了夢鄉。
第二天醒來我便迫切的去看小樹苗怎么樣了，雨后天晴，空曠遼遠的天空灑下幾縷溫暖的陽光，小樹苗仰著頭傲立在花叢中，我才驚訝的發現不知什么時候，它竟已經長得比我高出了一頭。
經過無數時光的洗禮，我也慢慢長大了，雖然空余時間逐漸少了起來，但卻已經習慣寫作業的時候向窗外望一眼，當年的小樹苗也已經可以獨當一面了，坦然度過所有困難。曾經我悉心照料它，如今它為我撐起一片天。
還記得開始的開始，與我一起播種下成長的那雙手，如今雖不再像當初那么溫柔細膩，卻溫暖如初，照亮我前行的道路，宛若天使降臨我的世界。
又是嶄新的一天，微風依舊……
天使,我們一起走過的路作文2
早上一睜開眼睛，媽媽給我送上一句“六一塊樂”的祝福語。今天是屬于我們小孩子的節日。爸爸媽媽決定帶我親近自然。
在去往瑞安雙溪漂流的路上，一大片一大片的田野上。一下子有三兩只白鷺在找食物，一會有一群鵝搖搖擺擺的走著，不遠處又有頭水牛懶洋洋的躺著吃草。
開了半小時左右的車，我們就到達雙溪漂流。這里已經有很多人坐在橡皮艇上從上面的溪流里飄下來。小溪里的的水很清很清，可以看到小溪里的石頭。
大家迫不及待的脫鞋子，走進到小溪流里。小溪流的水涼涼的很舒服。我們幾個孩子在溪水里扔小石子，比誰的扔的小石子濺起的水花高。后來我總結了一些經驗，石頭越大，扔的越用力，水花就濺的更高。
回家的路上我們到西瓜地里摘西瓜，幫農民伯伯一起挖馬鈴薯，到胡領牛排一條街買牛排。這里的牛排一大盆一大盆的擺放著。和我平時到牛排館吃的牛排很不一樣。
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