給弟弟取個名作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的給弟弟取個名作文，歡迎大家分享。
給弟弟取個名作文1
我們家取大名非常隨意，我和弟弟的大名都是從取名館里取的。可是我們的小名應該怎么取呢？我沒有小名，但我弟弟總得有吧？于是我們家就開啟了一場“取小名大賽”。
那一次，一家人都坐在沙發(fā)上，外婆先開口了，要不就叫他果果吧。先開花后結(jié)果嘛，多好的寓意。所有人都同意了。但我可不會叫他“果果”，這個名字也太女孩氣了吧。我在心里抱怨道，難道這個“取名大賽”就這樣結(jié)束了？我才不會“善罷甘休”呢，其他人也一樣。因為不久后，又有了許多名字“騰空出世”，我自認為比“果果”都要好聽得多。
媽媽給他取了個名叫“果嘰”，乍一聽這個名字有點韓國歐巴的風格，可我知道，這個名字就是借鑒別人家妹妹“源嘰”的。不過好聽還是很好聽的，就連“果果”的發(fā)明家外婆也都叫弟弟“果嘰”了。我叫了許多次后又感覺這名字有點普通，我要給他換個新名字。突然一天，爸爸問我，你知道弟弟在日文里怎么發(fā)音嗎？我頓時來了興致，連忙問他是什么。他故作神秘地回答:“弟弟的日語叫喔嘟嘟”。我一聽，覺得這名有趣，便用“喔嘟嘟”叫他。可不知怎的我我們家又全部改叫了這個名，我卻因為這名字被大家認可又想再給他換新名兒了。我最近都在叫他“童孩”。原因是我最近去抖音看到有人把“同學”改成“童鞋”，又看到有人把“拖鞋”改成“拖孩”。我索性來個合二為一，就成了“童孩”。這下好了其他人都喜歡叫他“果嘰”和“喔嘟嘟”，沒人叫他“童孩”，我也就不準備換新名字了。
雖然我們對我弟弟的叫法都不同，不過這也沒有關(guān)系，因為我們都“各自安好”，沒有人會為名字起爭執(zhí)，關(guān)鍵是弟弟“享受其中”，我們叫他的所有名字叫他也都會答應。
給弟弟取個名作文2
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭構(gòu)成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小小的鏡頭，它使我得到啟迪，受到教訓。
那是九月的一個星期一，早上的`數(shù)學課上，我經(jīng)歷了一件令我現(xiàn)在還記憶猶新的事。
那天早上，數(shù)學老師踏著上課鈴帶著微笑走進了教室，順手拿起了我的數(shù)學達標，我的心像是被人拉了一把，每個神經(jīng)都繃得緊緊的。
果然，老師讓我們改達標。唉，最不想發(fā)生的事情還是發(fā)生了，我一籌莫展。不出所料，很快我的達標上就畫滿了錯號，老師舉著我的達標，大聲對同學們說：“看，這是行璇鏑的達標，錯一兩個就算了，一下錯了五六個，你們看，她把循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)給找錯了，好不容易算出的結(jié)果沒有寫上去，把小數(shù)點都寫成除號了，上面寫的是八千，下面就變成八百了，你們看她多粗心。”班上立刻炸開了鍋，有的同學把憐憫的目光投向我，有的同學大聲嘲笑我，我的競爭對手們居高臨下地諷刺我。
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