小學生寫傳統文化剪紙作文
剪紙漢字也是先拿出一張紙，然后在上面剪出一些漢字，還可以剪藝術字呢!下面是小編為您收集整理的小學生寫傳統文化剪紙作文，歡迎閱讀!
小學生寫傳統文化剪紙作文篇一
最近，外婆從山西旅游回來，給我帶回來了一冊12生肖的剪紙。我一打開，就被那精美的剪紙作品深深地吸引了!
第一幅是機靈可愛的子鼠。畫面上是慈祥的老鼠媽媽和可愛的老鼠寶寶借著朦朧的月光坐在葡萄架下講故事，乖小的老鼠寶寶正抬著自己尖尖的下巴、豎起小耳朵，津津有味地聽著好聽的故事呢!我想：它媽媽講的故事一定非常好聽吧!就連天上的月亮和云彩都靜靜地聽鼠媽媽講故事呢!
接下來我喜歡的就是卯兔了。小兔子的菜園里一定種了許多的胡蘿卜吧。瞧，它已經拔得滿頭大汗了，還在“嘿喲”“嘿喲”的拔呢，旁邊的小蜻蜓急得趕緊來幫它的忙!
再下面就是我的生肖辰龍了。那條栩栩如生的龍身上的鱗片被剪得細細的、密密的，非常均勻，非常精致!就連龍爪的爪尖都十分完整生動。正在戲珠的龍那游動的觸須神氣地樣子仿佛在告訴我：“我玩得開心極了!”
剪紙是我國一種民間傳統工藝。只需要一把剪刀和幾張紙就能把人們想表達的，喜愛的美好事物或心愿表現出來。而且還是相當不錯的裝飾品，過年過節窗上的“窗花”也是其中的一種。剪紙相當受歡迎，還有相當大的原因是它能傳達人們的祝福和期盼!聽媽媽說現在剪紙藝術遺產已經被國務院批準為第一批國家級非物質文化遺產!
以后我想多多去練習剪紙，爭取也剪出好的作品來!
小學生寫傳統文化剪紙作文篇二
我叫毛慧琴，今年12歲了。
兩歲的時候，我就和小剪刀成一對好朋友。一開始，我特別喜歡剪畫報上的圖案。于是媽媽就叫我怎樣用小剪刀“拐彎兒”，我一學就學會了。我四歲時，媽媽還特地幫我請了一位啟蒙老師，從此我就開始剪紙創作。小剪刀在我的手里就像畫筆一樣，我總是拿起來就剪，想剪什么就剪什么。我五歲時，媽媽幫我開了博客。在博客上，我認識了許多的叔叔阿姨，同時也看到了更多的剪紙作品。
于是我更加喜歡剪紙了。小剪刀是我的好伙伴，我每天都要摸摸它，要不然的話，他會傷心的。
我七歲時，我就在學校報了剪紙。
我每天見剪一張剪紙，剪一張不同的剪紙，每次活動剪紙，我都是踴躍的報名。每次去的時候，我都是第一個坐在了位置上。
我八歲時，剪的就更好了。
每見一次，老師就會夸我一次，每夸獎一次，我心里都是美滋滋的很高興，比吃了蜜還要甜。
我十歲時，剪得越來越好了。
我從多處找來圖案，然后用自己的壓歲錢來復印，剪下來，剪好后，交給老師，六一兒童節的時候，我就會獲得很多的獎狀。每一次兒童節，我都會獲得獎狀。
你們也和小剪刀交朋友吧，剪紙實在太有趣了!我剪紙，我快樂!
小學生寫傳統文化剪紙作文篇三
每當我看見剪紙藝術家在一張張紙上飛快地揮舞著剪刀，創作者栩栩如生的作品時，我便不禁贊嘆不已。在我的語文書上，就有著四幅剪紙作品。
瞧瞧這四幅剪紙。沒每一幅上的人物，動物都惟妙惟肖。或與動物嬉戲，或翩翩起舞，或與伙伴互相幫助，或津津有味的讀書，一副其樂融融的樣子。
其中，我最喜歡的是翩翩起舞的一幅：一位十幾歲的姑娘在花海里翩翩起舞。她身著少數民族的.服裝，跳著優美的民族舞，給人一種民族團結友愛的和諧氣息。她的身后是一叢叢的蒲公英。一眼望去，無邊無際，潔白如雪，仿佛給大地鋪上了一層白色的絨毯。一副美不勝收的樣子，使我不禁來到了想象的王國
從前，有一位心地善良，富有愛心的壯族姑娘。她的名字叫做瑪日娜，今年17歲了。瑪日娜從小就熟讀四書五經，她非常愛學習。瑪日娜還是一個非常熱情好客的人。她總是喜歡將天南海北的客人請到自家家里，為他們唱歌，請他們在自家吃飯，讓客人們永遠也忘不了壯族人民的熱情。
回到現實的生活中，我不禁在一次對這幅剪紙作品嘖嘖贊嘆。這就是我國著名的民俗文化——剪紙。它是華夏廣大勞動人民智慧的結晶。它處處都散發著華夏廣大勞動人民團結，和諧的氣息。
小學生寫傳統文化剪紙作文篇四
中國的傳統文化很多，剪紙是其中的一種，讓我來介紹一下吧，剪紙來自于民間，在寒冬農閑時，人們盤腿坐在熱炕上，邊聊天邊剪紙，隨心所欲，剪成各種各樣的圖案，來裝扮透明的玻璃，讓它變得越來越漂亮，當然還有一些剪紙還可以用在其他地方。
我喜歡剪紙，也會剪紙，尤其是剪喜字，先把紙對折一下，然后拿起剪刀左右飛舞，一個喜字就剪成了。因為它死氣沉沉，沒有一點活力，我決定給它穿上一身紅色的大棉襖，便拿起紅筆小心翼翼的給它描邊，看，一個紅色的喜字就呈現在眼前。看著費了很大功夫才剪出來的成果，我快樂無比，以前我還從來沒有成功的剪過一個喜字，我想功夫不負有心人，以后我一定要加強練習剪紙的技巧。
我喜歡剪紙，因為從剪紙中能得到很多樂趣。
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