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      合作作文

      時間:2022-10-21 01:02:11 合作

      【實用】合作作文匯編6篇

        在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的合作作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【實用】合作作文匯編6篇

      合作作文 篇1

        世間花有千百種,唯愛卻只有香水百合。香水百合是百合之中的王,淡淡的香,也很是宜人,香水百合也不像其他普通的百合,它的花瓣沒有任何斑點雜質,就像純真的笑臉。

        我和媽媽的誤會解除后,話也多了一點,盡管話語中沒有給人親切的感覺,還是充滿了冷漠與不屑,但是,到這個程度已經很不錯了。

        而媽媽卻是想讓我們的關系回到從前,所以每次回家來都帶了一份禮物,總會笑著問我喜不喜歡。我總是不回答,那個笑容對我來說,,和普通的百合花無異,花瓣上有這么多斑點雜質,即使香味再甜美,也會給人一種奇怪的感覺。

        有一天,我在網上翻閱著香水百合的資料,媽媽見了問:“你喜歡這種花?”我撇了她一眼,沒說話,點點頭。“你不覺得白色太單調了嗎?”她有些奇怪。“至少,它沒有任何斑點雜質。”我若有所指的答到。她聽了愣了一下,隨后就默默離開了。

        沒過幾天,她又離開了,因為工作原因,又離開了,才回來幾天啊,我煩悶地想著,看著天上小小的飛機影子,我嗤笑著,來到陽臺,揮手砸了那盆百合,有斑點的百合。

        一年過去了,又迎來一個暑假,媽媽又回來了,我對她帶回來了什么并不打算過問,畢竟,那份禮物帶著討好的意味,但是,我并不打算接受她的討好。

        然而,這次她遞給我的東西,卻引起了我的注意——一束百合,普通的。她的.話卻讓人想笑:“你一直想要的香水百合。”我呆了一秒,又笑了起來,看了手中的花一眼說:“誰說是香水百合,這只是普通的,你看里面的斑。”“可老板說……”她急忙想解釋,可是被我打斷了:“老板說是就是?你太天真了吧,而且,把好好的百合從根上剪下,你不覺得對不起它嗎?它本來還可以繼續長,可以多活一會兒!知道我為什么喜歡香水百合嗎?因為它是純白的,無雜質的,像純真的笑一樣,而且,你這花不新鮮了,花瓣有些蔫了。”我把花還給了她。接下來幾天,她沒再像以前那樣纏著我,這讓我輕松了不少。

        又迎來分別的這一天,她又給了我一盆花,開得正茂盛,是香水百合。我呆呆的看著她,她說:“沒有討好的心思,只有一個母親的心。”她笑了,我也笑了,這是幾年來我第一次對她笑,雖然只是淡淡的,她的笑,再也沒有給我厭惡的感覺,而是一朵香水百合。

        六歲前,香水百合天天陪伴在我身邊,房間也染上它的清香,后來幾年里,我再也找不到它了,現在,她終于回到了我的身邊。

      合作作文 篇2

        星期三晚上,有人悄悄地告訴我們可能要緊急集合,我做好了萬全的準備。

        我睡覺前只脫了兩件外套,把干凈的祙子,軍裝和帽子整齊地放在枕頭邊。我原本想躺著不睡著,可是我一蓋被子,頭一躺到枕頭上,我的眼睛立刻像被繩子綁著似的.,立刻合上了眼睛,美美地睡著了。

        "快點,快起來,黃嘉敏!緊急集合了!"我被同學的叫聲驚醒,我只見大家迅速穿好軍裝、鞋子積帽子。"哦!原來是緊急集合!"雖然我一根筋還沒有轉過來,但我還是不由自主地一手穿衣服,一手穿祙子,又立馬站起來穿褲子。"唉!快!"在同學們的催促中,我暈得帽子都沒戴就沖出了寑室。"噓!"教官一聲令下我們馬上安靜了下來,這時我摸摸腦袋,"咦?帽子呢?"啊!原來我亂得連帽子都忘在床上了,結果補罰跑六圈。"忘記了"可真是一個不好的習慣啊!

        通過這次緊爭集合后,我知道了,"忘記了"的習慣很不好,今后我再也不忘記了。

      合作作文 篇3

        “怎么樣,你認不認輸?”朱超峰扶了一下眼鏡,冷漠地望著對面的林順浩。

        “認輸?你順哥字典里就沒這倆字。”林順浩胖胖的圓臉上兩只大眼睛放出兇惡的目光,讓人有些不寒而栗。

        “你不是我的對手。”朱超峰冷冷的話里帶著輕蔑和不屑。

        這下可激怒了林順浩,他大吼道:“是驢子是馬溜出來瞧瞧就知道了,你拽什么?”

        朱超峰蹙起了眉頭,斜著嘴冷笑道:“來吧。”

        說是遲那時快,林順浩抄起掃帚就往前沖,他那胖墩墩的.加上短短的四肢怎么看都像只鴨子。夏洛洛被那女生拉著正好趕到,他看到如此緊張的場面,以為他倆要打架,連忙扯著嗓子大喊道:“住——手——”

        林順浩正在專心沖刺,耳朵里忽然傳來一聲河東獅吼,趕忙用掃帚剎住了車。朱超峰呢,依舊面不改色,樣子酷酷的。

        女生笑得直打嗝,夏洛洛又是一陣迷茫,她很茫然地望向那個笑得快直不起腰的女生,又看向那兩個看起來將要火拼的那兩個男生,她現在只想問一句,究竟發生什么事了?

      合作作文 篇4

        六年級開始,我們班舉行了“小組合作”活動,目的是為了讓大家互幫互助,提高學習成績,養成良好的習慣,培養集體意識。

        我們的小組是由組長俞兆言,組員我。王雨潔。孫宇航。熊俊楠。曾建誠組成的。開學已有一段時間,小組合作中讓我留下印象較深的是十月底的“數學月底結賬”。(先解釋一下“月底結賬”吧,就是在當月每一節數學課上答對問題的組都會有加分,月底統計時,得分最高的'組就會每人得一張啟航卡,反之,得分最低的組就會每人扣一張啟航卡。)那次的數學結賬我們組以全班第一勝出,當我們以勝利者的姿態站在講臺上領獎時,我不禁回憶起我們“奮斗”的“片段”。十月份中我們組有好幾次精彩發言(每次精彩發言都可以得兩分),其中有一次是我的精彩發言,過程呢是這樣的:有這樣一道題,把一個圓平均分成九份,黃色涂三份,綠色涂六份,問題是黃色占了這個圓的幾分之幾,綠色又占了這個圓的幾分之幾。很簡單的一道題,我的答案是黃色占了九分之三,綠色占了九分之六,我剛想舉手回答,又轉念一想,老師是要求分數要約到最簡的,那黃色就應占三分之一,綠色就應占三分之二,于是我就把這個想法跟其它成員溝通了一下,得到了她們的一致同意,我果斷地舉起了手。可是老師叫了其它組的同學回答,我很焦急,結果其它組的同學回答了沒約分的答案,老師讓她過了,我不甘心,又舉起了手,老師奇怪我還有什么事,我大聲地說:“老師,你不是說分數要約到最簡嗎?那這道題的答案應該是黃色占了三分之一,綠色占了三分之二。”老師聽完立馬說道:“掌聲鼓勵一下。”哈,有掌聲鼓勵就是精彩回答,我們組可以得兩分嘍!我坐下來就看見我們組的成員個個好high噢!接下來,俞兆言和孫宇航合作成功又得了兩分。這一節課我們組簡直是high得都快跳起來了!

        小組合作讓我體會到了團結的力量,也讓我感受到了成功的喜悅!

      合作作文 篇5

        “一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。”這句話告訴了我們合作的力量。在日常生活中,我們也需要合作,合作的力量是巨大的。

        第一次集體合作是運動會中的女子八字跳,一共有十五個人參加了比賽。那次的比賽,同學們齊心協力,一個個都發揮地很好。最后,產生了奇跡,取得了一百六十一的好成績。這些都離不開我們團體之間的合作,也離不開我們背后的努力。第一次,我感受到了合作的力量。

        第二次集體合作是今天下午體育課上男生們與外班女生的'籃球比賽。打籃球比賽的特點就是團體之間配合默契,也就是合作。你運球,我守攔,他投球,每個人的分工明確,取得了不錯的成績:三比零。那些女生的確很強,不然老師是不會讓她們和我們班男生比賽。但是她們搶球的做法不對。有的勒我們班同學的脖子搶球;有的從我們班同學后方踢他的腿,想把球搶去;有的直接和我們班同學抓著一個球,玩起了拔河。她們的做法真的是太過分了!但我是個門外人,也不懂這算不算犯規。但我們班男生并不懼怕她們,勇敢地向前,投進了不少球。而她們的體力全用在了搶球上,球一個也沒有投進。合作的力量是巨大的。我相信,男生們齊心協力,籃球比賽一定可以取得好成績!

        第三次合作也是今天下午的體育課上。老師讓我們跑圈。第一圈,同學們跑的不齊,又讓跑第二圈。第二圈,老師覺得隊太散了,便讓我們再跑一圈!第三圈,我們學聰明了,不趕快,關鍵是隊伍不亂。路上我們整了整隊,怕有同學跟不上,又讓在對外的葛垚、鞏一澄歸隊。終于在我們的努力下,隊伍整齊的跑一圈。老師同意讓我們去看男生比賽了。如果同學們自顧自跑的話,我們是跑不齊的。所以說,集體是需要團結的,是要合作的!

        合作的力量真大,如果沒有五根手指的合作,我就會拿不了筆,也拿不了筷子。所以就像政治書上所說的那樣,“合作無處不在,無時不有。”

        合作力量大!

      合作作文 篇6

        黑白的琴鍵上,手指若飛旋般翩躚。一次次靈活的起落,奏出靈動的音符。兩雙手,配合默契,于交錯中,彈出錯落有致的曲調。空氣中回蕩著雨珠般清脆明快的聲響,兩個聲部,主次分明,層次清晰,時而激昂,時而舒緩,于高潮與低吟的跌宕輪回中,透現著技巧的純熟。循序漸進,漸入佳境,酣暢淋漓。褪去青澀外殼的音符,披上象征嫻熟的霓裳,仿佛在與從前的生澀告別。音符,構成音樂,見證時間,創造友誼與組合。一曲終了,臺下掌聲如濤。我輕輕握住伙伴的手,優雅地鞠躬。不經意間的碰撞,我們的目光相接。只是悄然一瞬,我卻讀懂了她對這些天成果的欣慰,以及由此衍生出的,對我們組合的信念。

        清澈的陽光映上她的面容,她白皙的皮膚因這一映透出些許亮色,為整個人更添一絲活潑。她細長的手指握住筆,正細心地演算著一道數學題,櫻唇輕抿,卻掩蓋不住眼角眉梢愈來愈濃的笑意。原來她靜若處子的時候是如此可愛。我如是想著,卻又同時看到了另一個畫面:操場上的我們,親密地挽著手,互相笑鬧打趣,飛揚的馬尾,是不朽的青春。她的重重一拍忽然驚醒了回憶中的我。她又恢復了動若脫兔的.情態,興奮地劃著演算紙上密密麻麻的計算步驟,細心為我講著。豁然開朗之余,我不禁為擁有這樣的組合而感到歡悅——朋友之間,本身就是一種組合;而好友,則是升華到精神境界的最強組合。

        可是也司空見慣那些名存實亡的組合。齊宣王的樂隊組合,氣勢宏大,場面壯觀,不也一樣留下了濫竽充數的千古笑柄?為了各自利益糾纏在一起的人們的組合,當變故威脅到他們的利益時,不一樣作鳥獸散?這樣的組合,無疑是可悲的。而可悲的核心,卻是無法改變。也許,這就是生命中注定要承受的悲愴嗎?

        就像許多事物一樣,組合,源于平淡的生活,有的會在生命中開出絢爛的花朵,有的卻是非宜的存在。而在充滿正能量的生活中,我們應當做的,就是去欣賞并創造更多陽光的組合,讓我們無論在陰天還是晴天,都會因自己所創造的組合,心中始終落滿陽光。

        愿那組合的陽光徹底灑遍大地的一天,早些到來。

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