【精華】期待作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的期待作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
期待作文 篇1
你坐在我旁邊，微微地打著盹兒。
你的頭發(fā)灰撲撲的落滿(mǎn)灰塵，衣服上也滿(mǎn)是泥濘，你身上散發(fā)出的異味讓乘客們都掩住口鼻逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，用鄙夷的眼神打量著你，和我。在這樣近的距離，我卻不知道怎樣表達(dá)我對(duì)你的感情。
你是習(xí)慣了這樣的眼神罷？你從十幾歲便背井離鄉(xiāng)，外出打工，卻一直處在城市的邊緣，城市的燈火向來(lái)與你無(wú)關(guān)。最初的少年意氣、躊躇滿(mǎn)志都在這樣輕蔑不屑的眼光中黯淡了，磨滅了吧！你一年四季都住在簡(jiǎn)易的帳篷中，夏天里面密不透風(fēng)，熱的好似蒸籠；冬天寒風(fēng)肆意地摧殘著帳篷里的你。當(dāng)然這些是不能和家人說(shuō)的，超負(fù)荷的工作和孤獨(dú)寂寞也是不能和家人說(shuō)的。你自食其力，掙的是血汗錢(qián)，用勞動(dòng)去為明天打拼，但為什么人們即使住在你為他們構(gòu)建的豪宅中依然對(duì)你漠不關(guān)心，毫不在乎，甚至那樣看待你呢？我不懂，你懂嗎？
看你睡得這樣香，最近累了吧！老成的工作服掩蓋不住你為脫的稚氣，你應(yīng)該大我不過(guò)幾歲。我知道你當(dāng)你背著沉重的磚塊時(shí)，肩上壓著的是供給一家人的重?fù)?dān)。我很慚愧，當(dāng)你把沾滿(mǎn)汗水的工錢(qián)遞給父母時(shí)，我還在伸手向父母要錢(qián)；當(dāng)父母喜笑顏開(kāi)的從你手中接過(guò)禮物時(shí)，我還在為父母買(mǎi)的禮物不合心意而大發(fā)脾氣。看到早早為家庭的忙碌奔波的你，讓我個(gè)年滿(mǎn)十八歲還十指不沾陽(yáng)春水的我感到汗顏。
我們共同生活在同一個(gè)城市中，每天呼吸著同樣潮濕的空氣，但我與你的群體卻相距那么遠(yuǎn)。我多么希望與你為鄰，和你一起坐在教室里，你將你那山清水秀的.家鄉(xiāng)，我講我那雄偉壯闊的理想；我多么希望人們摘掉有色的眼鏡，與你為鄰，拉近彼此心間的距離，讓你融入這個(gè)本該是繁榮和諧的都市；我多么希望與你為鄰，沒(méi)有冷眼相待，沒(méi)有工資拖欠，沒(méi)有簡(jiǎn)易帳篷……
看著坐在身邊的你，依然睡得香甜。可是我卻要下車(chē)了。期待下一次能夠真正的與你為鄰，希望那顛簸的車(chē)程不要驚擾你的美夢(mèng)……
期待作文 篇2
奉獻(xiàn)友愛(ài)進(jìn)步互助——這就是雷鋒精神。
在生命的角落里，你能發(fā)現(xiàn)這種精神。
那是在一個(gè)星期天，我從學(xué)校出來(lái)，寒風(fēng)夾著密集的雨向我襲來(lái)，我抱著書(shū)小跑離開(kāi)。在路過(guò)一家自行車(chē)修理店時(shí)，我一不小心，將一輛自行車(chē)推倒在地，其余的自行車(chē)由于靠的太緊，一連跟著到了約有20輛。我趕緊將書(shū)放好，然后開(kāi)始扶車(chē)，這是有一個(gè)老爺爺看見(jiàn)了我，也加入了扶車(chē)的行列。這扶車(chē)可不是一件容易事：有的車(chē)子的`靠腳總站不穩(wěn)，扶了起來(lái)又倒了下去，把人折騰得無(wú)計(jì)可施；有的車(chē)子的扶手與另外車(chē)子的扶手纏在一起，無(wú)法扶起。
半天下來(lái)，我才扶起幾輛，被折騰得死去活來(lái)。這是路邊的行人看了這情景，連忙扔了手中的傘，同我們一起扶車(chē)。不一會(huì)兒，又有人擠了進(jìn)來(lái)……越來(lái)越多的人加入了我們，有婦女，有青年，還有比我更小的小弟弟……大家各盡所能，共同扶車(chē)，就這樣默默無(wú)聞。不一會(huì)兒，20輛自行車(chē)就完完整整地排列好了。大家來(lái)去匆匆，扶完車(chē)后就離開(kāi)了。我看著他們的背影消失在雨里……是什么原因是這些人不期而至？的確，就是雷鋒精神。盡管雨多么大，風(fēng)多么冷他們就這樣不約而同。
在21世紀(jì)的今天，雷鋒精神能是社會(huì)變得更加美好，更加和諧，使生活的每一個(gè)角落里都充滿(mǎn)芳香。因?yàn)槔卒h精神并不過(guò)時(shí)。我期待著，期待著文明之花能開(kāi)辯中國(guó)，開(kāi)遍世界，開(kāi)遍每一個(gè)角落！期待著雷鋒精神能長(zhǎng)駐于世！
期待作文 篇3
去年，蘇州申辦第27屆世界遺產(chǎn)大會(huì)成功。由于非典的干擾把世遺會(huì)轉(zhuǎn)到了巴黎。如今，第28屆幸運(yùn)之神再次眷顧我們，激動(dòng)人心的日子快要來(lái)了，你可知道，這里面凝聚了多少人的心血啊！
你看，蘇州科技學(xué)院各系四百多名學(xué)生，舉著“創(chuàng)健康體魄，展學(xué)子風(fēng)采，迎接世遺會(huì)”的口號(hào)，沿著古城區(qū)和高新區(qū)主干道，以越野的新形式，展現(xiàn)自己的青春和活力。各行各業(yè)、各個(gè)社區(qū)、各個(gè)街道，都以各種各樣的形式表達(dá)著對(duì)世遺會(huì)在蘇州舉形的喜悅和祝福。
據(jù)悉，中國(guó)目前已擁有29個(gè)世界遺產(chǎn)，居世界的第3位，當(dāng)確定第27界世遺會(huì)由中國(guó)舉辦，在獲知這一信息后，擁有豐富，蘇州不僅有典雅的園林風(fēng)景、風(fēng)景優(yōu)美、良好的設(shè)施，更有優(yōu)秀的人文環(huán)境。蘇州擁有已被列入《世界遺產(chǎn)名錄》的9座古典園林，蘇州是吳文化的`發(fā)祥地。文壇賢能輩出，繪畫(huà)、書(shū)法、雕刻、詩(shī)文在蘇州流派紛呈。評(píng)彈、昆曲、蘇劇，被稱(chēng)為蘇州文化的“3朵花”，蘇州的工藝美術(shù)也聞名中外。
為了以更好的面貌迎接世界遺產(chǎn)大會(huì)的召開(kāi)，蘇州古城主干道拓、拆、改工程循序展開(kāi)，給蘇州市民的出行帶來(lái)了不少麻煩。但蘇州人民有這樣一個(gè)信念：為了“世遺會(huì)”，蘇州市民愛(ài)心同在，無(wú)怨無(wú)悔！
作為一名四年級(jí)的學(xué)生，雖然對(duì)世界遺產(chǎn)了解不多，通過(guò)這次世遺會(huì)。我知道了世界上有哪些需要保護(hù)的世界遺產(chǎn)，如何避免遺產(chǎn)遭到破壞，懂得世界遺產(chǎn)是人類(lèi)的共同財(cái)富，需要人類(lèi)共同保護(hù)。我們班就舉辦了多次“世遺會(huì)和年輕人”的主題活動(dòng)，大家把自己所擁有的與世遺會(huì)有關(guān)的見(jiàn)聞和感受傳遞給更多同齡人。
“世遺會(huì)”我們期待著，我們準(zhǔn)備著。
期待作文 篇4
風(fēng)呼呼的吹，雨嗒嗒的下。風(fēng)的話(huà)語(yǔ)，雨的動(dòng)作，不難發(fā)現(xiàn)，他們?cè)谄诖?/p>
風(fēng)的話(huà)語(yǔ)
你，是春天溫和的風(fēng)，總是圍繞在我身旁，伴我成長(zhǎng)。當(dāng)我還是一個(gè)乳臭未干、只會(huì)拉著父母撒嬌的小破孩時(shí)，你，便已經(jīng)來(lái)到了我的身邊。那時(shí)的我，是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的“假小子”：在與父母分手時(shí)，拉拉扯扯；在玩了中跌倒時(shí)，哭哭啼啼；在與伙伴吵嘴時(shí)，罵罵咧咧。而你，便會(huì)溫和地拉著我，微笑著與父母說(shuō)再見(jiàn)；便會(huì)著急地扶起我，輕輕地把傷口包扎好；便會(huì)生氣地教導(dǎo)我，耐心地將我們勸和好。你的微笑，是溫和的春風(fēng)，給人溫暖；你的問(wèn)候，是冰涼的秋風(fēng)，讓人冰爽；你的教導(dǎo)，是凜冽的冬風(fēng)，使人醒悟。在成長(zhǎng)的路上，你伴我成長(zhǎng)。當(dāng)我經(jīng)歷了一次次挑戰(zhàn)而成功時(shí)，你的眼神充滿(mǎn)了自豪與祝福，你不忘叮囑我：不要驕傲；當(dāng)我經(jīng)歷了一次次挫折而失敗時(shí)，你的眼神充滿(mǎn)了鼓勵(lì)與期待，你不忘提醒我：不要?dú)怵H。你的叮囑是優(yōu)雅的歌聲，充滿(mǎn)了意義；你的提醒是清脆的歌謠，充滿(mǎn)了哲理。敬愛(ài)的老師啊！您就是風(fēng)，陪伴著我的風(fēng)，您會(huì)一直用那美妙歌聲指引著我，期待著我的成長(zhǎng)。
雨的動(dòng)作
你，是清晨純潔的雨，一直陪伴在我身邊，伴我成長(zhǎng)。從我有了交流溝通的能力時(shí)起，你，便走進(jìn)了我的生活。當(dāng)我因成功而開(kāi)心時(shí)，我會(huì)與你分享，你會(huì)因此而歡笑；當(dāng)我因失敗而沮喪時(shí)，我會(huì)向你傾訴，你便為此而憂(yōu)郁；當(dāng)我因?yàn)椴∧Ф纯鄷r(shí)，我會(huì)與你交談，你會(huì)因此而擔(dān)憂(yōu)。你的歡笑，是明亮的春雨，給人欣賞；你的憂(yōu)郁，是猛烈的夏雨，讓人體會(huì)；你的擔(dān)憂(yōu)，是連綿的冬雨，使人感悟。你的'笑臉是清閑的舞蹈，充滿(mǎn)了輕松；你的話(huà)語(yǔ)，是流暢的舞步，充滿(mǎn)了歡樂(lè)。親愛(ài)的朋友啊~你就是雨，陪伴著我的雨，你會(huì)一直用那優(yōu)美的舞蹈帶領(lǐng)著我，期待著我的成長(zhǎng)。
每個(gè)人都會(huì)接受到“風(fēng)”和“雨”的吹拂和洗滌，春夏秋冬，幫助你褪去一層層舊皮，他們?cè)谄诖诖覀儯诖覀冇瓉?lái)破繭成蝶的光彩時(shí)刻。
期待作文 篇5
“期待？”看到這個(gè)題目，我茫然了，我到底期待什么呢？期待成功？不！成功只是一個(gè)終點(diǎn)，而在成功的路上還會(huì)有一個(gè)過(guò)程。挫折？對(duì)了，我期待挫折，不管是偉人還是普通人，他的一生肯定會(huì)有挫折，而只有經(jīng)歷了挫折才會(huì)成功，這個(gè)挫折正是我所期待的。
挫折像風(fēng)，它會(huì)吹迷你的雙眼，讓你看不清航向，遠(yuǎn)離明天擁抱太陽(yáng)的航線(xiàn)。也許它會(huì)鼓起你的風(fēng)帆，使你乘風(fēng)破浪，駛向成功的`彼岸。
挫折像雨，它會(huì)打濕你的行囊，使你腳下的路泥濘不堪，寸步難行。它也許會(huì)打濕你的面頰，冰冷的雨水會(huì)使你清醒，從而考慮走出雨天的方法。
我之所以期待挫折，是因?yàn)榇煺蹠?huì)讓我清醒，讓我努力，讓我?jiàn)^斗，直到駛向成功！
挫折，我期待你。人生是一場(chǎng)旅途，征途曲折坎坷。讓我們投身風(fēng)雨之中，櫛風(fēng)沐雨，在挫折的考驗(yàn)中盡快成長(zhǎng)吧！
挫折，我期待你！
期待作文 篇6
作文要批改，而且要認(rèn)真批改，這樣才會(huì)使學(xué)生及時(shí)了解自己的作文狀況，得到正確的反饋信息，以揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高水平。
（一）、以鼓勵(lì)為主。
教師評(píng)改作文的目的詩(shī)指出學(xué)生的得失，讓學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力進(jìn)步。而學(xué)生作文水平的提高須在濃厚的`寫(xiě)作興趣下進(jìn)行，因此，教師要在作文評(píng)改中以鼓勵(lì)為主，充分肯定學(xué)生習(xí)作的成功之處，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，激發(fā)作文的濃厚興趣，從而慢慢提高作文水平。但是教師的鼓勵(lì)一定要適時(shí)、適當(dāng)，而且要多樣化，而不能只顧鼓勵(lì)而不管失敗之處。。只有適時(shí)地鼓勵(lì)，才會(huì)讓學(xué)生對(duì)每一次作文產(chǎn)生期待感，那么作文水平的提高也就有了時(shí)間的保證。
（二）、寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)。
教師對(duì)學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)特別重要，尤其是在學(xué)生心中，簡(jiǎn)直是至高無(wú)上的。所以，教師一定要寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)，在評(píng)語(yǔ)中，要體現(xiàn)出教師的熱情幫助、殷切希望和嚴(yán)格要求。評(píng)語(yǔ)要具體，有針對(duì)性。評(píng)語(yǔ)的范圍要廣。可以是贊揚(yáng)、鼓勵(lì)，提高認(rèn)識(shí)、交流思想、探討問(wèn)題、穩(wěn)定情緒、回答問(wèn)題、總結(jié)評(píng)價(jià)、寫(xiě)法指導(dǎo)等多種類(lèi)型，但一定要適合每個(gè)學(xué)生的個(gè)體情況。
（三）、堅(jiān)持面批。
每個(gè)學(xué)生存在的問(wèn)題各有不同，面批作文可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行直接指導(dǎo)，對(duì)存在問(wèn)題能當(dāng)面談清，并能指出改進(jìn)辦法，效果良好。
總之。一次作文，如果能做到以上九點(diǎn)，那么，這次作文一定會(huì)成功。久而久之，堅(jiān)持如一，您的學(xué)生的寫(xiě)作水平會(huì)有很大提高。
期待作文 篇7
馬克思曾說(shuō)：“星期天是屬于孩子們的時(shí)間”。可實(shí)際上，星期天——憲法規(guī)定的休息既是我們的，又不是我們的，特別是在臨考試的時(shí)間，星期天更不是我們的了。
每到星期六，班主任給我們布置許許多多的作業(yè)，任課老師也會(huì)借此機(jī)會(huì)發(fā)許許多多的練習(xí)題給我們做，他們的`理由很簡(jiǎn)單——明天是星期天，老師們?yōu)槲覀兒茫@我們明白，可那一大堆的作業(yè)，又叫我們犯愁。
星期天早上八點(diǎn)開(kāi)始做作業(yè)，一般要到下午三四點(diǎn)才能做完，再?gòu)?fù)習(xí)一下功課，一天就差不多完了，就這樣，原本想放松的每個(gè)星期天就這樣過(guò)去了。
我曾經(jīng)多想，要是星期天沒(méi)有那么繁重的作業(yè)多好！那我就可以騎著自行車(chē)去公園，清除一周的疲勞，松馳一下我緊張的神經(jīng)。
目前全國(guó)上下都在“改革”現(xiàn)行教育制度是否也應(yīng)該改革一下，愿我們期待的星期天早日到來(lái)……
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