【熱門】去郊游作文五篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的去郊游作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
去郊游作文 篇1
今天早晨，我和爸爸、媽媽去磨灘玩。我們吃完早飯，就去濟源站坐火車。
上車后，人可擠了，我帶了撲克，要玩撲克。沒辦法，媽媽只好用我的.衣服搭在她的腿上作桌子讓我們玩，我第一張，就是大王，我可高興了。到站了，我們下車了。
我們下站后，是一個村莊，過了這個村莊才是磨灘。我們過了河，走了好長的路。到中午了，媽媽說不走了，我們就去吃午飯。吃完午飯，準備走的時候，看見了許多柿子樹和棗樹，爸爸還給我摘了幾個柿子讓我吃，可甜了。我們就回家了。
去郊游作文 篇2
新《課程標準》強調淡化文體意識，倡導自由表達，強調習作“要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話”。
減少束縛，引導自由表達。一改傳統作文教學模式，打破框框，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話、作后點評之中，學生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進入習作狀態。誘發興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。注重在教學之中通過“錄像引發→閉目回憶→互談感受（說與寫）→品讀交流”等形式，引發學生情感興奮，開啟學生心扉，引吐內心真情，確實把課堂當作一種情感體驗與交流的場所，把習作當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的'作文宗旨得以實現。
1、錄像引入。師：同學們，我們來看一段錄像好嗎？（播放錄像，再現郊游活動場面，激發情感興奮）。
2．引發回憶。
師：告訴我這是一次什么活動？你參加過這樣的郊游活動嗎？想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢？（學生自由答）
3．閉目想象。
師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。（播放一段輕音樂。）
去郊游作文 篇3
4月4日是清明節，是個踏春的好日子。我們學校組織去天宮莊園踏春。
在那天早上，我興奮不已，快速的準備好各種需要的東西，就去上學啦。來到學校，同學們都津津有味的討論著春游的事。過啦一會，我們陸續上車啦。隨著同學們歡樂的笑聲，我們很快就到啦天宮莊園。
我們有秩序地下啦車，跟著導游，我們來到了天宮城堡。老師讓我們進去玩，12:30集合。一開始，老師給我們每人發了20元“錢” 。我在里面玩啦許多有趣的游戲，有：當建筑工程師、當公警、學做冰淇淋、做豆漿等等，還賺啦許多“工資” 。在，這些職業游戲中，我最喜歡玩的就是如何制作豆漿啦。為什么喜歡它呢?因為豆漿是由我們自己的勞動制作而成的，它里面包含啦我們的努力和汗水。
開始制作啦，我們個個都穿著工作服，坐在椅子上。由工作的`姐姐幫我們準備好工具。我們分為三個組，一組兩人。我是和金雨欣一組，我們兩的動作很協調。先由金雨欣把六個豆子放進石磨上方的小孔里，再加入一點水。然后我再使勁地推石磨，按照姐姐的要求轉啦十二圈。我們在工作的時候，姐姐給我們講啦豆漿的來源。它是由古代的淮南王發明的。有一次，淮南王的母親生病啦。找啦好多優秀的大夫，也不見效果。所以淮南王就磨豆漿給母親喝。第二天，他母親的病竟然好啦。從此，在民間就有啦磨豆漿這個習俗。姐姐講完啦，我們自己磨的豆漿也誕生啦。
下午我們在天宮莊園內參觀各州設施，到啦下午3:00，我們就離開啦這個美麗而又好玩的天宮莊園。
這個清明節過得可真有意義啊!
去郊游作文 篇4
媽媽說10月4日帶我出去郊游，可是那幾天老是陰沉沉的，我盼著那天天氣能轉好。
10月4日早上起來一看，哇！老天好像聽到了我的祈禱，太陽出現了，我的心情頓時好了起來。吃完早飯，我和爸爸媽媽就開車出發了。一路上看的路邊的景色很快我們就到達了目的地—南山竹海。來游玩的人很多，我們買了票進門后就拿了張地圖，看著導游圖一點一點玩。首先我們來到小鳥天堂，好多小鳥在這飛來飛去，我還讓媽媽買了包鳥食喂小鳥，看著小鳥吃著我手中的鳥食真是好玩。喂完小鳥我們又來到了壽星園，和老壽星拍照留影了。接著我們又去徒步登山了，一邊爬山一邊欣賞周圍的.景色。我對媽媽說：“我終于知道為什么叫南山竹海了，因為這里的竹子多得像大海一樣，看不到邊呀！”爸爸媽媽聽了都笑了。下山的時候覺得有點累了，我們就坐了小火車下來了。傍晚，我們帶著依依不舍的心情離開了南山竹海。回家的路上，我對媽媽說：“南山竹海真好玩，我下次還要來。”媽媽拿出買的竹筍說“我們不是把南山竹海的竹子帶回家了嗎？這樣你回家也可以嘗到南山竹海的味道了。”
去郊游作文 篇5
今天，我和同學們一起去了嶺南印象園和廣州科技館。
我們先去了嶺南印象園，那里非常好玩。我們進去之后一直往前走就會看到一個瀑布，瀑布里有許多小魚。有一個同學捉了幾條小魚放在了他的盒子里。還有一個我最喜歡的表演，就是一張桌子上先站一個人，那個人拿著一張椅子，然后一個人站在上面再拿一張椅子，就這樣反復做了八次。然后他們一起一只手拿著手上的椅子，一只手按著下面的椅子，再一起倒立過來，再拿著椅子一起倒著跳下來。
后面我們又到了廣州科技館，我們先去了二樓，那里有恐龍世界，兒童世界。兒童世界里有一個可以和我們自動對話的'機器人，還有指向哪里或說往哪里走就往哪里走的汽車。我們又去了一樓，那里有可以讓你一碰就煬手的或一碰就冷得不行的濕度測試儀，學習唱歌的唱歌器，可以看見微生物的顯微鏡，可以找到生命的生命測試儀。
我很喜歡這次旅游，因為我又交到了更多的朋友了，學習到了更多知識。
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