描寫生命作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的描寫生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫生命作文1
生命是堅強的、偉大的、寶貴的，然而有些時候，生命又是脆弱的、渺小的、廉價的。大青樹是亞熱帶地區(qū)一種生命力極強的樹，一只鳥吃了一粒大青樹的種子，種子被鳥排泄到懸崖上，正好一小攤淤泥被沖下來，種子一碰到土，就如魚得水。
它頂開頭頂上的巖石，伸出很多條跟須，像巨人的手，牢牢抓住山，成為一顆傲然屹立的大數。從遠處看，這樹就像空中的一座涼亭。多么堅強的生命啊!
戰(zhàn)爭時期，不夸張地說：參軍的人，只要一打仗，活下來的幾率不足百分之十。戰(zhàn)爭結束后，戰(zhàn)場更是尸橫遍野，一場戰(zhàn)斗下來，最少也有幾百人失去了自己的生命。廣島原子彈爆炸，又有幾十萬人的生命消失了，而人們繼續(xù)戰(zhàn)爭，好像這些人天生就是一個拿別人生命當兒戲的人。多么廉價的生命啊!我想我們一定要好好珍惜自己的生命，因為作業(yè)錯了可以改正;書看完了可以再買;水果吃完了可以再買;而生命卻只有一次，沒了就是沒了。
任何商店、超市都不會有生命出售，所以我們要趁年輕，多出去看看，長長見識，這樣人生才活得有意義。
描寫生命作文2
很多人都以為眼淚是咸的，其實不然。在不同的心境之下，眼淚是會有不同的味道的。當你快樂的時候，眼淚是甜的；當你憂愁的時候，眼淚是苦的；當你……
我曾經就有過這樣的體驗……
有一年署假，我隨父母去南京玩。中途突然生變，原因是我媽帶我去復查眼睛(前幾年在南京做的手術)，發(fā)現需要重新做手術，于是，只好改變原計劃。那段時間，我可真有種“集眾寵于一身”的感覺。所有的人(我南京的親戚)都來醫(yī)院看我。堂妹不僅經常帶東西給我吃，每天還在醫(yī)院陪我到很晚。因為我的眼睛是被布蒙起來的，所以白天黑夜在我眼里一個樣。于是，我便會覺得，孤獨就像是一顆流星，稍縱即逝。過了一段時間，我出院了。望著那似曾相識的醫(yī)院，我的眼淚不知不覺地流了下來，這淚，是酸酸甜甜的。
有時候，眼淚也是苦的……
記得有一次月考，我的數學成績出忽意料的考了有史以來的最低分。我心里很難受，就算我數學成績不好，有偏科現象，也不至于考這么差吧。老師還在報分數，我卻聽不下去了。趴在桌上輕輕地哭，我感到心在隱隱作痛。不一會兒，淚水沾濕了大半片衣服。那淚，是苦澀的。
眼淚，是酸甜苦辣咸，五味俱全的；眼淚，是生命價值的體現。在生活中，我們需要眼淚來澆灌成功之花，只有這樣，你才會感悟到生命的真諦！
描寫生命作文3
我們的生命都是非常可貴的，我們需要用自己實際的行動來珍惜自己的生命。
現在正是畢業(yè)生找工作的季節(jié)。在關注就業(yè)難時，有一群智障學校的畢業(yè)生也不甘示弱。他們好不容易獲得了一次融入社會的工作機會，正用自己的實際行動告訴對他們另眼相看的人——我們也很棒！
這些智障人中，有一位智障小伙當上了星巴克的服務員。智障學院副校長說：“他叫小杰，虛歲20歲，三級智力障礙，相當于普通孩子八九歲的智力。”小杰擦桌子的動作幅度很大，似乎再用大力氣表達對工作的重視程度。公司品牌經理蔡瑞說：“最可貴是，我發(fā)現像小杰這樣的孩子，要比普通‘90’后更加沉得下心。”
小杰是一個認真負責的人。“有一次，他因為堵車遲到了1分鐘，我們多催他，不要管公司規(guī)定先換工作服再打卡了。可是，他卻不聽，堅持換號工作服在打卡。”他的同事這樣評價他。
小杰這樣的智障人，他們都靠著意念找到了一份工作。像他們一樣也熱愛生命的名人有許多。比如：史鐵生、張海迪、黃美廉、海倫凱勒等。
黃美廉從小就患上了腦性麻痹癥；史鐵生一開始在北京新橋街道工廠做工，后因癱瘓而停薪留職，回家養(yǎng)病；海倫凱勒在19個月大時因為一次高燒而引致失明及耳聰。
他們因為熱愛生命、熱愛生活，所以他們都堅持下來了。他們讓我知道了：不管是誰，都有生活的權利，無論你是怎樣的人，只要熱愛生活、熱愛生命，就能有一個屬于自己的世界。
描寫生命作文4
在大自然中，有一種花，它雖然比不上吉祥富貴的牡丹，婀娜多姿的水仙，星星點點的滿天星，但它卻有著很多很多的優(yōu)點。它就是不被我們所熟知的——蘭蘭花。
說起蘭蘭花，很多人都不了解它。
也許你并不知道，在那些連人類穿著厚的不能再厚的棉大衣都無法長期生存的南極，北極，沙漠等一些環(huán)境惡劣的地方，總能看到蘭蘭花那弱小的身軀，它就像一群衛(wèi)士般默默無聞的守衛(wèi)在祖國的每一寸土地上。這樣的蘭蘭花我敬畏它！
蘭蘭花不僅生命力頑強，它也有自己獨特的美。近看，許多綠葉中間托起一株四葉花，每個花瓣都是心形的，四顆心緊緊地相擁在一起，象征著愛，象征著團結。蘭蘭花的顏色特別多，紅的似火，粉的若霞，白的如雪，遠遠望去，就像是一條綠色的毛毯上撒了許多各色各樣的珍珠，晶瑩剔透，漂亮極了！一陣微風吹來，蘭蘭花跳起了歡快的舞蹈，我徜徉在這樣的美景中，也不由自主的跟著它們翩翩起舞……
蘭蘭花除了它獨特的美之外，還有一個讓人們終身受益的好處呢！我們可以在室內養(yǎng)它，最好是臥室或者客廳，那是因為它不僅抗旱，房間里不會因為養(yǎng)花而潮濕，而且還能快速吸收空氣中大量的二氧化碳，釋放出有益于人體健康的氧氣，從而有效保證人體的健康。
怎么樣，這樣的蘭蘭花你們喜歡嗎？
描寫生命作文5
我和家人有晚飯后出去散散步的習慣，在鄉(xiāng)間的小路上走走，一家人有說不出的溫馨。
秋天注定是輝煌的。金碧輝煌的美麗的背后，是生命的流逝，而我的視線卻落在了一段枯枝上，一片葉子都不曾留下，在漫天落葉里面本不該起眼的它變得無比顯眼，這一段快腐朽的枯枝啊！
時光隨記憶倒流回了春天，我還漫步在這條小道上，在一片荒草中，一顆剛被伐倒的樹，只剩下一截孤零零的樹樁。我不由得停住了腳步，嘆息著，未能在春天抽出綠葉，大概是這棵樹最遺憾的事了吧。
又是一周的星期天，當我再從這走過時，我看見了怎樣的場景啊，那段本該枯死，慢慢化作肥料的樹根之上，竟有幾點綠意。那是幾片剛抽出的嫩葉，在枯木的映襯下，竟顯得分外耀眼，分外可愛。
那就是生命的力量吧。
對了，鳥兒的生命是翅膀，因為它能讓它飛翔；馬的生命是四條腿，因為它能讓它奔跑；而樹的生命，是綠葉啊。
望著那最初的鵝黃綠，再到清新的淺草綠，再到明亮的翠綠，深深的墨綠，最后變成了黛色的山，我忍不住去猜想，綠色是生命的代言，大概也是因為樹吧。再看看眼前的枯木，已不再覺得這是漫天的生命流逝的哀傷。它的生命已經綻放過，希望已經綻放過，它已經沒有遺憾，沒有哀傷的理由了。
已無遺憾，何來哀傷。
描寫生命作文6
誰也不希望自己的生命經常忍受磨煉---折磨式的厲練。但杏林子老奶奶她在12歲時得了類風濕關節(jié)炎，不能走動，比我們正常人多幾倍的磨練。在這幾十年來，她通過觀察三樣東西寫出了一篇《生命》：
一：飛蛾---只要我們的手指一用力，飛蛾就不能動，但它極力鼓動雙翅掙扎，那是一種強烈求生的欲望。
二：香瓜子---可以在沒有土壤的磚縫中發(fā)芽，并不屈向上，雖然它的生命是短暫的，那是一種不屈向上的精神。
三：心跳---那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，這就是心跳杏林子老奶奶的心跳。杏林子老奶奶寫道：一粒貌不驚人的種子，是隱藏著一個花季的燦爛，一只其貌不揚的毛蟲，將蛻變?yōu)槲迳邤痰牟实Ｃ恳粋�人的生命都可以歌詠出生命奇跡的奧秘。
杏林子老奶奶始終相信，美麗的人生必須靠自己創(chuàng)造。無論是青春正茂、是頻遭困頓，生命中總有一些極其可貴的珍寶，需要我們用心守護與堅持。所以我們每一個人都要珍惜生命，熱愛生命，讓它發(fā)光，發(fā)熱。
描寫生命作文7
5月12日13時58分 ， 四川省汶川縣的人們還保持著正常的生活。洗衣服的洗衣服，做飯的做飯，種地的種地。人們默默地工作著。在一所學校里，操場上有幾個低年級的孩子正在打鬧，一切看上去都那么正常。但是，人們根本想不到，他們的生命已經進入了倒計時，孩子們也沒想到，再過30分鐘，他們就再也無法見到自己敬愛的老師，親愛的伙伴，嚴厲的爸爸和溫柔的媽媽了。但是，他們現在還只是一群普通人，與我們幾乎沒有一點不同。
14時08分 預備鈴響了，正在操場上玩耍的孩子們趕忙沖進了教室，一會兒，教室里響起了一陣朗朗的書聲，偶爾還能聽到老師批評某個調皮蛋的聲音。是呀，這與我們有絲毫的不同嗎？
14時18分 課上得正精彩，他們還是和我們一樣。好學的他正專注的記錄著老師講的每一個要點；活躍的他正高舉右手要回答老師的問題；淘氣的他開了小差，正在拼命擺弄著一只可憐的螞蟻……
2008年5月12日14時28分 ，大地突然發(fā)瘋似的搖撼起來，教室、桌椅都發(fā)出了恐懼的呻吟，教室里的學生、老師和正在辛勤勞動的人們的生命就像他們的家園一樣，搖搖欲墜，土崩瓦解，最后化成一堆塵土和瓦礫……
我們應該慶幸我們沒有像他們一樣，或是在廢墟下呻吟著等待援救，或是長眠在地下，而是在有電燈電扇，充滿陽光的教室里學習，玩耍。
在地震災區(qū)，還有成千上萬的災民失去了家園，我們不該伸出援助的手嗎？數以萬計的生命埋在廢墟下，我們不該好好珍惜今天的幸福生活嗎？我想告訴已經飛向天堂的小朋友們：你們的夢想我們一定幫你們實現！
描寫生命作文8
早晨，我和弟弟起床到陽臺上呼吸幾口新鮮空氣。“哥，快來，它又長出來了！”突然，傳來弟弟的一聲驚叫。它？它是一棵小草。一棵普通的小草。它已經被我拔過許多次了，因為它長在菊花盆里，我不能為了一棵小草而把菊花害了。說實話，這棵草很漂亮，但是，對菊花而言，簡直是丑得可憐。可是，它的生命力卻比菊花強上百倍。我把它連根拔起，不用擔心，我只是把它移植到另一個花盆里了，以后我會天天觀察它。
下午，我在放學的路上，看見了一棵快枯死的桔樹，它身上只有幾片稀稀拉拉的葉子，而它的果子——桔子，卻生得碩大，很多。我看了看旁邊的桔樹，樹葉挺多，桔子很小。這是什么原因呢？是因為那棵桔樹已經知道它自己快要死了，在死之前，把全部的生命力放在繁殖后代上嗎？我?guī)еN種猜疑回了家。
晚上，我躺在床上，想著放學時看見的事。忽然，一只飛蛾飛過來，在我頭頂上空飛來飛去，“嗡嗡”地叫著，不斷騷擾著我。我厭煩極了，用雙手把它拍了下來，看它還能起來，我又把它捉住，用手把它的雙翅揉成一團，我心想：“我現在倒要看看你怎么飛得起來！”沒想到，它一邊抖動著翅膀，一邊努力保持平衡，沒幾分鐘，它就飛走了。我這才回過神來，發(fā)現自己，已經站起來了。
描寫生命作文9
陽光明媚的早晨，我來到了一座小山的頂峰，那兒全是巖石，幾乎沒有一點兒泥土，也找不到水源。就在這樣惡劣的環(huán)境下，竟然在巖縫中生長著一株小松樹。它雖然沒有枝繁葉茂，甚至還顯得有些枯黃，但是，它仍然倔強地向上挺立著，去迎接狂風和烈日。望著眼前的這一幕，我不禁感慨生命的執(zhí)著與頑強。
一次偶然的機會，我在鄉(xiāng)間的草叢邊發(fā)現了一只傷了翅膀的小鳥。它是那樣地痛苦，但是仍然不停地撲打著受傷的翅膀，渴望能夠重新回到藍天，在空中自由地飛翔。看著它那痛苦的'樣子和眼神中充滿著對生命的渴求，我突然明白了生命的美麗與寶貴。
晚上，我打開電視機，《新聞聯播》里正在播報一則令人震驚的消息：“甬溫”線發(fā)生特別重大鐵路交通事故。隨著一聲巨響，頓時，求救聲、哭喊聲、呻吟聲充斥著整個車廂，還有39條鮮活的生命瞬間魂飄他鄉(xiāng)。他們多么舍不得離開心愛的親人和這個美麗的世界啊!想著這些慘劇，我深深地感受到了人的生命是那樣的脆弱與短暫。
從這一刻起，我終于明白了生命是什么樣的：它是頑強的，但又是脆弱的;它是美麗的，但又是短暫的。也正因為如此，它才顯得特別寶貴。希望我們每個人都要好好地珍愛自己的生命，也珍愛他人的生命，還要珍愛世間所有生物的生命!
描寫生命作文10
如果說生活是一張白紙，等待著我們用血水、汗水和淚水去描繪自己奮斗與拼搏的軌跡，那么，生命便是一支鉛筆，它總是用自己瘦弱的身軀在潔白的紙上流瀉出筆的風風雨雨。
生命之所以是鉛筆，不是鋼筆，因為鋼筆可以多次使用，只要吸上墨水，就能長時間地寫下去。而鉛筆，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰在我們身邊流走，一去不返。因此，我們必須珍惜自己的生命時光，努力奮斗。
生命是一支鉛筆，這支鉛筆常常帶來生命的氣息；那木質的筆桿多像一棵筆直的小樹，由此可聯想到清清溪澗，悠悠鳥鳴從筆刀口吐出的小小刨花，多像落葉，輕舒漫卷，又像波浪，給生活鑲上美麗的花邊……生命是一支鉛筆，給你許多優(yōu)美而又深刻的遐想。
生命是一支鉛筆，意味著在人生這篇文章中，如果因為某種原因寫了錯別字或者病句，你就可以用橡皮輕輕地擦去，擦拭出一塊新的空白處，重新斟酌，重新運筆，寫下自己新生后的火熱跡象。一個人有了錯并不可怕，可怕的是你不敢、不愿正視它和改正它。生命是一支鉛筆，你可以用它為自己設計一幅充滿喜悅與希望的藍圖，也可以用燈下苦讀的身影做細線條，用黎明早起的身影做粗線條，給自己緊張而飽滿的生活勾出一幅充滿活力的草稿。
生命是一支鉛筆，它還給予我們這樣一個啟示。
做人，要像它一樣，時時刻刻把腰桿挺直。
描寫生命作文11
我常常想，生命是什么呢？幾天前，我在小攤上買了幾只類似“小豬”的沙包，里面有很多種子。聽老板說，只要你精心陪育它，天天給它澆水，那過幾天它就會發(fā)芽。一回到家，我心里就起了疑——這看似平常的“小豬”能長出芽兒來嗎？它的外面可包了一層厚厚的紗網呀！它能鉆出網來茁壯生長嗎？一串串疑問接踵而出，我有些后悔了。爸爸看見我有些失落，似乎懂了我的心，爸爸說：“生命不是你想像的那樣脆弱，生命是脆弱的，但有時也是頑強的。”說著，他把“小豬”放到了小水盆中。過了幾天，我看見了一小片蔥綠的草兒，我似乎明白了什么。草兒的勇氣使我不由自主地想起了２００８年汶川大地震那一幕幕感動人心的畫面——“快出去！”他是一個六七歲的小男孩，地震的時候與小朋友們在屋里玩游戲。可隨著轟的一聲，他感到了搖晃，他知道，地震來了。他沒有逃命，飛快地推出了幾個驚慌失措的小男孩，自己卻被埋在了廢墟當中，永遠閉上了那雙可愛的眼睛。“ 我這把老骨頭都還行，你要挺住！”——五月十二日紅白鎮(zhèn)，廢墟中與兒子湯明一墻之隔的老父不停鼓勵兒子。四十小時之后，湯明獲救，父親去世……我為生命的頑強而感動著，生命竟如此寶貴！從今以后，我一定好好愛惜生命，讓我短暫的生命更加美麗動人！
描寫生命作文12
我常常想，生命是什么？生命的力量究竟有多大？可能誰也說不清。有人說，生命是極其脆弱的，瞬間就會化為烏有。可是我卻認為生命是無比強大的。
有一天，我到一片草地上玩耍，突然，我發(fā)現草叢中有一只蟋蟀，我心中就起了一個壞主意：要不我把它解剖開，看一下它體內是什么東西。于是，我悄悄地靠近它，然后一把伸手，它卻從我的眼皮底下逃走了，連續(xù)幾次都沒成功。突然，我想到了一個好主意，我先把一根草放到空曠的位置，等蟋蟀去吃草的時候，我就把它一把抓住。果然，我的計劃施行成功了。當我把蟋蟀的翅膀弄下來的時候，我看它無精打采的，就把它放到地上，看破它還會動不。誰知，它還拼命地用前腳和后腳掙扎著，不一會兒，它便開始爬了起來，趕快逃離了。它的一舉一動吸引著我，把我深深打動了——這么弱小并且沒有翅膀的蟋蟀，居然能在危險時快速逃離了現場，說明了它對生命的熱愛，以及它生命的強大。
人們都說草是“野火燒不盡，春風吹又生”。我就感到奇怪了，不是說火可以把什么東西都燒了嗎？怎么卻燒不了小草。懷著好奇心的我，拿著打火機來到草地上，把一小片草點燃了，頓時，綠油油的草便成了黑色的草。春天到了，我到草地上看，被我點燃的哪還是黑草，已經長出了綠油油的草。這表現出小草頑強的生命力和熱愛生命的特點。
樹枝折斷了，還會再生長；草兒枯黃了，明年還會發(fā)芽……生命的力量是多么令人驚嘆呀！動物、植物都如此熱愛生命。我們每個人更要珍惜生命，熱愛生命，體現生命的價值，使自己活得更加光彩有力，切勿虛度年華，讓生命白白流失。
描寫生命作文13
生命是一襲華美的袍子，爬滿了虱子，再精致的衣裘也有被蝕破的時候，生命是一朵芬芳的花，壓滿了雨痕，再美麗的花也有凋謝的時候，于是只求完美的張愛玲就不得不舍棄了。雖然它曾經是完美的東西。
看著手中的散文《私語》，品讀張愛玲。她的才情，她的文章，她的人生，她的悲劇。
照片中的張愛玲，下頜微收，嘴唇輕抿，眼神淡定，似乎又輕蔑的看著遠處，被修的漂亮的柳葉眉稍稍挑起，她在對她悲劇性的一生冷眼相對嗎？還是傲慢的看著那些可笑可悲的人？舊上海的文壇寂寞的恐怖，只出這樣一位才女。華美和芬芳是她所擺脫不掉的，愈舍棄，愈深烙于心。
在那片貧瘠的土地上，那朵花孤獨的開放，倔強，透出芬芳的生命力，即使是如此慘凄的空氣，她仍然屹立，幽幽地，幽幽地透出一片難以名狀的悲情的芬芳。
她的人生如她的文字，只是輕描淡寫，便呵成一片蒼涼的氣氛。在她的文章中，痛苦是冷的，沒有撕心裂肺的號叫，沒有熾熱的怒火在心中燃燒，僅僅是幾筆描繪，似于自己無關的語言，這便是她的人生――慘淡、悲涼。一代才女的幽怨冷對，靜聽海聲潮起潮落。
哦，或許記得黑的漆黑，綠的碧綠的黑水洋綠水洋，渲染進親切的紅色。侉氣而快樂的樣子。張愛玲愛紅色，紅色使得她與周圍漂浮的世界形成更鮮明的對比。如此吧。
她真的是一朵花，無垠的荒涼的土地上的野花，不失高貴，雖沒有恒久的身軀，卻有著雋永的芳香。更鼓聲、梆子聲或許也并不是伴著她生命流逝的聲音。
描寫生命作文14
世上萬物，都有屬于自己的生命;你可以使自己的生命成為一顆閃耀的明星，也能使自己的生命黯然無味;在你的生命陷入危難時，你可以極力求生，也可以放棄機會，靜靜等死，一切全由自己決定!
張海迪，一個從小就重度殘疾的小女孩，胸部以下都完全沒有知覺。就算這樣，樂觀向上的張海迪就不向厄運低頭，在潔白的病床上自學了小學、中學、高中、大學、研究生的所有課程!她是天才嗎?不，張海迪初學英語時花了三天時間才會拼寫“student”這個極簡單的單詞，可見，張海迪并不是天才，只是比常人多了一份勤勞，多一份努力，多一份付出，多一份堅持，只是比別人更加熱愛生命，珍惜時間而已!
海倫·凱勒，一個既看不見、聽不見也沒法說話的小女孩，在命運面前，不屈不撓，發(fā)憤圖強，努力學習。功夫不負有心人，勤奮的海倫·凱勒終于成為了一位婦孺皆知、家喻戶曉的大作家，其作品《假如給我三天光明》被翻譯成數十種的語言文字。海倫·凱勒不懈的努力使自己短暫的生命變得更加炫麗多彩。
雷振興(雷鋒)，一個從小出生在貧窮的農村家庭。他通過自己的努力，成為了一個光榮的解放軍戰(zhàn)士。雖然每月津貼只有6元，但熱心的雷鋒依舊抽空做好人好事，捐錢給災區(qū)和更需要幫助的人。
張海迪、海倫·凱勒、雷鋒，他們的生命是殘缺的或是短暫的，但是他們將有限的生命實現了自己的人生價值!
描寫生命作文15
生命是自然界最珍貴的財富，世界因生命的存在而精彩動人。上帝無私地給予世界一切生命，所以我們要珍愛生命。
每一株野草，每一野花，都有屬于自己獨一無二的生命。
我曾被一朵野花震撼過，那是一朵長在泥墻縫里的野花，一點也不漂亮，于是我就試圖想將這棵礙人的野花拔掉。可是不管我怎么拔它，怎么踩它，它最后卻若無其事，依然長在那。它的根已經深深埋進了泥墻縫里。多么令人驚嘆，一朵野花竟可以這么強大。
上次，下了好幾天罕見的大雨，我心想：那朵野花應該死了吧，在幾天傾盆大雨的襲擊下，它不得不向命運低頭了。于是我再次來到了泥墻面前，可是，眼前的一切出乎我的意料，使我有點不敢相信。那朵野花仍然在風雨中傲然挺立！是我吃驚的是，泥墻前綠化帶上的花草已經被大雨沖得奄奄一息，不堪一擊，就像打了敗仗的士兵。那些花草是人工精心培養(yǎng)的，本來它們可以在雨中依然抬頭，沒想到它們竟比一朵野花還弱小。
我不禁感嘆：多么偉大的生命啊，別看那朵花弱小，可是它具備了堅強不屈的品質。在惡劣的環(huán)境下，自己生根發(fā)芽，在風風雨雨中，永遠不低頭，奏響出一首壯觀的生命進行曲。就連不起眼的小花都能珍愛生命，更何況是人類呢？
我們應該向這朵野花學習它的堅強，不怕挫折。上帝雖然給予它生命，但沒有給它一個優(yōu)越的生活環(huán)境，它卻不埋怨，依然在泥墻縫里開辟了自己的新天地，默默無聞地長著。
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