別人的經歷作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的別人的經歷作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
別人的經歷作文 篇1
有一天，媽媽從市場里買菜回來。我看到媽媽的袋子里有幾只青蛙，立刻說：“媽媽，你萬萬不可以吃青蛙。”媽媽說：“怎么不可以呢？炸青蛙很美味的”然后我說：“青蛙是國家禁止捕殺的.省級保護動物，還有，青蛙不但對人體沒有益，而且還有壞處。青蛙在泥土里冬眠，歷時半年，蘇醒后，其體內帶有多種病菌、毒素，雖經烹制但也不能完全消除。莊稼施用化肥、農藥較多，青蛙常吞食帶有化肥、農藥的害蟲，即使吃的時候除去內臟但仍有很多農藥被蛙體吸收，人若食用，農藥殘毒會通過“食物鏈”毒害人體。青蛙體內藏有一種名叫雙槽蚴蟲的寄生蟲，人吃了帶蟲的青蛙肉后，雙槽侵入眼部，可引起角膜潰瘍、視力減退甚至失明。”媽媽聽了，說：“沒什么問題的，更何況很多人都在吃！”
我無耐地想了一會兒，又說：“媽媽你就算不為自己著想，也要為別人著想。如果像你這樣吃青蛙，別人也在吃，青蛙就可能會絕種的啦，田樁里需要青蛙來吃蟲子，河邊需要青蛙來吃蚊子。青蛙是益蟲，青蛙是我們的好朋友，我們要保護它，不能去殺害它、吃它。”媽媽聽了，慚悔的說：“原來殺害青蛙是害人害己的丫。我現在就去河邊放了它們，以后都不去殺害青蛙了。”
媽媽說：“真是后生可畏。”我望著媽媽留出了勝利的笑容。
別人的經歷作文 篇2
被冤枉的滋味真難受，有讓人說不出的難受，真的很難受、很難受……
那天，我剛邁進教室的大門，就聽見有人對我大聲嚷嚷：“印思懿!是不是你偷了我的筆!”我偷別人筆了？我為什么要偷別人筆？我什么時候偷別人筆了？我的火氣不知從哪冒了出來：“你胡說，血口噴入!”“難道昨天不是你值日!”小紅氣沖沖的對我說!“是的，難道值日(掃地)就是偷你筆了嗎？”
這個時候，小明把事情一五一十的告訴了我，原來小紅昨天放學后就把筆放在臺板里，由于昨天是我值日，今天一早筆就沒了，所以大家猜測是我偷了小紅的筆!我聽后，火氣更大了：“小紅，我告訴你!!筆真的不是我拿的!”我一字一字的大聲對她說!說完我坐到坐位上，拿出課本，頓時覺得大家都向我投來了不信任的目光。
“那你有什么證據證明筆不是你哪的呢？”“那你又有什么證據說筆是我偷的呢？”我也不客氣的頂了一句。同學們跟著瞎起哄，說什么拿了就拿了，還死不承認!
頓時，我趴在桌子上，眼淚卻不爭氣的掉了下來。“你哭什么？就承認了吧!”“就是，你說不是你拿的，那你哭什么？”“對對對，不然你就不要哭!”……同學們議論紛紛。“你們欺人太甚了，我做錯了什么嗎!難道我連哭的權利都沒有了嗎？為什么要這樣對待我……”我大聲怒吼!同學們見我這樣都害怕極了，這時，小紅說話了：“哭什么哭，哭能解決問題嗎？有本事讓我翻你書包!”“翻就翻，身正不怕影子斜!”“這沒有……那沒有……指不定在你家里呢!”“你太欺負人了，我警告你，你不要無理取鬧!我印思懿做事一向光明磊落，從來沒做過偷雞摸狗的.事!”我趴在桌子上，埋頭哭了起來……一向默默無聞的小蘭看不下去了，干脆打圓場，說：“算了算了，小紅再找找吧!”說著一起幫小紅找……“找到了，找到了!”原來小紅的筆被同我一起做值日的小華放到講臺桌里去了!因為老師說要清理臺板，而唯一能為我作證的小華卻生病了。
大家像當做什么事沒發生一樣回到座位上，我也當做什么事沒發生一樣，可是我的心里真的好受嗎？
被冤枉的滋味真的有讓人說不出的難受，流到嘴角的淚是真實的……真的好咸，好咸，好--咸……
別人的經歷作文 篇3
回到家里，好不容易等爸爸媽媽下班回來，又好不容易等到他們忙完，我才鼓起勇氣，將夏令營宣傳單遞上去，討好地說：“大人請過目，我想參加本次活動。”媽媽說：“你想去也可以啊！但是你必須要說出兩條以上的理由。”想用這種方法難倒我，恐怕沒那么容易吧！我略加思索，馬上回答道：“桑弗說過：‘不要以為機會會第二次敲門。’現在也是這樣，因為我下個學期就六年級了，畢業以后就不會有夏令營等著我去參加了，也可能再也沒機會去杭州西湖和紹興南湖了。如果錯過了這次機會，那將是長久甚至永久的遺憾哪！”媽媽說：“你這小子有兩下子嘛！還能舉出幾條嗎？”“沒問題！”我爽快地答道。
“首先，被世人所稱贊的'西湖很有參觀價值，而南湖也是旅游勝地。”爸爸仍是一臉嚴肅，可是嘴角有一絲笑容倏忽而過。“其次，去南湖，其實不是去玩鬧，而是去接受革命傳統的洗禮。媽媽，你這幾天不是一直在看電視劇《暗算》嗎？里面就講了第一次黨代會會址最先并不是定在南湖，而是在上海。敵人破譯了情報密碼，才臨時決定改變地點的。很想去參觀一下革命紅船的樣子。”媽媽點了點頭，眼里露出鼓勵的目光。我受到激勵，繼續滔滔不絕，“另外，我曾經學過的《曉出凈慈寺送林子方》、《游西湖》等三首古詩和兩篇課文寫的都是西湖。俗話說，百聞不如一見，我想實地考察西湖，真正理解詩人與作者的喻意，看看西湖是不是真的‘濃妝淡抹總相宜’。要真正學好知識，還要動手、動腦 、實地實踐，您說，對么？”“好，你的話我信服了。但還有一個問題，你能照顧好自己嗎？”爸爸眉頭一皺，擔心地問。“嘿！小菜一碟！去年的夏令營我已經積累了經驗。今年再去，強化訓練，我的生活能力一定會大幅度提高。”我信心百倍地說。
“好！你可以去參加夏令營了！”
“哇——！萬歲！爸媽萬歲！萬萬歲！”
嘿嘿！爸爸、媽媽，我說服您們了！
別人的經歷作文 篇4
有一天晚上，我和我的朋友一起在下面玩。
玩著玩著，有個人說這個游戲不好玩就不玩了。（因為這個游戲必須5個人玩）然后，也有人不玩了。接著我們就坐在樓梯口。過了一會兒，林深林突然坐了起來，說：“我要偷東西。”我開玩笑說“那你偷瓶汽水。”接著，他就爬上去偷了一瓶水。（是白開水）。突然，他把水一扔。嗖的一下跑了，其他人也跟著跑。當我還不知道什么事的時候。店老板娘來了。
她大大咧咧的說了起來。“你才怎么小就敢偷東西，你長大了還不得成小偷。”我說：“不是，不是我偷的。”
“怎么不是你偷的，就你一個人。”
“是別人偷的。”我把林深林拉了出來。“是他偷的`。“總之你也有份，同伙。”
然后，小店老板娘告訴林深林的媽媽。過了一會兒，林深林被他媽媽叫了回去。說了一會兒，又把我叫了過去。她問我：“是不是，你讓林深林偷的？”我說：“不是，是他自己要偷的。”在我旁邊的黃鵬點了點頭。然后，阿姨說：“好吧，你回家吧。”
就因為這件事，我差點跳進黃河也洗不清。
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