【必備】朋友作文4篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的朋友作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
朋友作文 篇1
我的同桌是一個帥氣的男孩，但是他的學習成績一直都在班中倒數排名中。而且，我與他還是一死對頭，只要發生一點兒沖突兩方就會大罵一場！
上課的時候，他的手時不時的在頭發上理一理，然后抬起頭，呼出一口氣。不用腦子想都知道，他又在耍帥了。他一耍起帥來，一節課35分鐘最少一分鐘一次的頻率。平時，我只要一看就過了繼續聽我的課，但是有時我也忍不住會給他一腳，他只會皺了皺眉頭就轉過去。但我知道一場大戰又會在下課時開始……
這家伙還特惡心，如果女生是他同桌早就要吐了！他在午休時不但不寫作業也不看書。在我的旁邊挖挖鼻屎，然后把玩出來的東西向旁邊一彈，再把手放進嘴角，用自己的虎牙咬著手指。讓我惡心的想吐，所以每當他在午休后動了我的.東西，我們的大戰就又會上演！
時間慢慢地過去，我與他在同一時間愛上了籃球！但是籃球是一種團隊運動，別的同學都還在足球場上揮灑汗水呢，我能和誰玩？我們兩個同時想到了對方，各自退一步，成為了籃球場上的好朋友。在打籃球的過程中我看到了他的優點，他聰明、本性善良，對一種東西熱愛時他漸漸開始改掉自己的缺點，最后我們成了不離不棄的好朋友，我們之前的大戰只能成為回憶！
朋友作文 篇2
一個晴朗的上午，天上的白云飄飄悠悠的。紅紅的太陽散發出一陣陣溫暖的光芒，照在大地上。
一路上走來小鴨和小雞，它們是一對友情很深的好朋友，今天打算去河對面的空地種樹保護環境。于是，它們一邊走一邊交談著該怎么種。就在這時，它們來到了一條清澈見底的小河前，河水嘩啦啦地流著，擋住了它們的去路。
它們陷入了沉思，怎么過河呢?倆人左思右想也沒想出好的辦法。過了大半天，小鴨想起來自己是會游泳的，它讓小雞爬到自己背上去。小雞問：“到你的背上干什么?”小鴨說：“我背你過這條小河呀!”小雞說：“我差點忘了，鴨子是會游泳的，太好了!”于是，小雞跳到了小鴨背上，小鴨把小雞順利地帶到了對面的岸上。
小鴨在前面興奮地走，一不小心掉下了一個大坑里。小鴨連忙大叫：“救命呀!我掉到坑里面去了!快來把我救上去呀!”小雞聽見了，連忙跑了過來。小雞望著大坑說：“啊!這個坑好大呀，我要怎樣救你上去呀!”就在小鴨失去希望的時候，小雞看到了手上的'桶，桶里有了些水，水正好滴在了坑里的小鴨頭上。小雞想到了好主意，它把桶里的水全部倒在里坑里，又去遠處的小河拎了滿滿幾桶水，全部倒在了坑里。坑里的水多了，小鴨終于得救了，慢慢浮了上來!
小雞和小鴨過了坑，在那里四處張望。它們找到了一塊空曠的地方種樹。它們一起為樹種澆水、施肥，還跟樹種聊天。它們似乎看到小樹長大了，成了一棵又高大又粗壯的大樹，為人們遮擋太陽。 溫馨提醒：如果本信息不是出現在網站，說明你訪問的是個盜版網站，請馬上關閉。
朋友作文 篇3
“又到星期天了，讓我們一起出去玩吧。”同學們興高采烈的說。而我獨自走在即黑暗，人又少的街道上。即難過又害怕。害怕，走在杳無人煙的街道上。難過，沒有人可以陪我說話，陪我共渡心聲。
記得那天，是一個冰天雪地的晚上，我獨自走在回家的路上，身上背著許多書，當時即累又害怕，但是我還是堅持回到了家，回家之后，敲門時，發現家里沒人。我就獨自坐在樓道的`階梯上，借著僅有的一點昏暗的光線來作我的作業，當時我含著淚緊握著拳頭，忍著被凍傷的腳完成了我的作業，這時，樓上的那個男孩也回來了，他見我的腳被凍傷了，就把我攙扶到了他家，他拿出消毒液把我腳裂開的那個部分輕輕滴了幾滴，我突然一陣刺痛，終還是忍住了，之后，他給我的父母打來電話，并且還請我吃了一頓大餐。回到家之后，父母詢問了我發生的種種事情之后，對我也是充滿了一些同情感。夜深之后，我獨自躺在被窩里，想到了我所經歷的許多事情之后，竟忍不住流起淚，心想：為什么我沒有朋友？為什么我總是一個人？難道是我哪方面做的不夠好嗎？一番胡思亂想之后，終還是沒有想到原因，但隨后，還是不知不覺的睡著了。
第二天早晨醒來，我刷了牙，洗了臉，穿上校服準備去學校，我一打開門地上便放了一封信，我撿起信來，拆開來看，信上寫著幾個醒目大字：我們可以做朋友嗎？頓時，我心頭涌起了一股“熱浪”，我拿起了筆，在上面寫了幾個字：我們可以做好朋友，但是，我們也要做一輩子的好兄弟！中午回到家之后，只見杏還在地上放著，于是，我再次拆開來看：請到樓上來找我。
我頓時才知道，一個好朋友是多么的重要啊！
朋友作文 篇4
每一個人都有自己的好朋友，就連我這個性格十分內向的人也不例外。我的好朋友很多，雖然好朋友多，但是也有最好的朋友。
我最好的朋友的朋友的名字叫做畢奇聞，他今年11歲了，身材適中，圓圓的臉上有一對水靈靈的大眼睛，鼻子高高的，在加上一頭烏黑的頭發，簡直就是一個活力四射的男孩。
畢奇聞很愛幫助別人，特別是老人和小孩。
有一天中午放學，他正往回家的路上走，突然看見一位老奶奶手中提著很多菜，累得氣喘吁吁，額頭上已經沁出了汗珠。于是他連忙走過去對老奶奶說：“老奶奶，我來幫您提菜吧！”“那好，妳幫我提吧”老奶奶一邊說著一邊把手中的菜給了畢奇聞，畢奇聞接過了老奶奶手中的菜后，又問老奶奶住在哪里，為什么一個人提這么多菜，老奶奶說：“我家住在建材路，家里來了客人，兒女在工作，所以我只好一個人出來買菜。”于是畢奇聞就和老奶奶把菜提到了老奶奶的家里，到了之后，老奶奶就指著畢奇聞對客人說：“今天多虧了這位小朋友，要不是他幫我提菜，我現在還沒到家呢！”老奶奶一把話說完就從冰箱里拿出了一罐可樂，對畢奇聞說：“來，孩子，為了感謝妳，我就給妳一罐可樂吧！”畢奇聞卻謝絕了，并說：“老奶奶，您不用謝我，我幫助您是應該的，因為尊敬老人是中華民族的傳統美德。”
畢奇聞不僅愛幫助別人，而且愛動腦筋。
在一次數學課堂上，老師正在講解一道很難的`數學題，畢奇聞的同桌向濤實在是聽不下去了，就用手去捅他，他不理向濤，向濤又捅他，他還是不理向濤，向濤再次捅他，他仍然不理向濤，直到向濤捅急了，他才小聲對向濤說：“別鬧，我發現老師講錯了一個地方。”沒想到向濤卻諷刺他：“妳還真像是老師的師傅呀！”就在這個時候，老師突然發現了他們，便問他們在干什么，向濤低著頭，紅著臉，沒有說話，畢奇聞卻胸有成竹地說：“老師，您講錯了一個地方。”老師說：“那好，妳說說看，我哪里講錯了。”畢奇聞馬上糾正了老師的錯誤，老師和同學們都向他投向了贊揚的目光。
畢奇聞還不止這些東西值得我學習，我佩服他簡直是佩服得五體投地呀！
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