生命斷想作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的生命斷想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命斷想作文1
那天，我們的陳老師在大屏幕上為我們展示了一段璀璨而又像花兒一樣的生命視頻，讓我震撼，這兩天，學(xué)習(xí)了杏林子的《生命，生命》這課后，我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。
他，一個(gè)被電線擊毀雙臂的男孩，卻沒(méi)有屈服于命運(yùn)，與命運(yùn)抗?fàn)帲词故鞘×耍�是繼續(xù)與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
他的事業(yè)經(jīng)歷無(wú)比痛苦，先是學(xué)游泳，老師說(shuō)要耐心，慢慢來(lái)，他卻迫不及待地想學(xué)成，讓媽媽為他驕傲，為此，他每天的運(yùn)動(dòng)量都要比別人多兩倍。眼看快成功了，但是厄運(yùn)再次降臨，他的腰不能劇烈運(yùn)動(dòng)了，他放棄了這項(xiàng)事業(yè)，但他選擇了另一項(xiàng)本領(lǐng)——彈鋼琴。
他用腳指彈鋼琴。一個(gè)16歲的他，如此頑強(qiáng)的生命，如此永不放棄的精神，我想，沒(méi)有幾個(gè)人能做到吧。用腳指彈鋼琴，他遇了很多困難，但他都一一克服了。他的堅(jiān)持不懈，讓他走上了更壯闊的人生舞臺(tái)。
他戰(zhàn)勝了命運(yùn)，與其說(shuō)是戰(zhàn)勝了命運(yùn)，不如說(shuō)是他永不屈服的精神戰(zhàn)勝了降臨到他身上的厄運(yùn)。如果說(shuō)他沒(méi)有失去雙臂還會(huì)不會(huì)干出一番事業(yè)來(lái)，我想，會(huì)的，但是他以另一種方式告訴我們，一個(gè)人有沒(méi)有失去身上的一樣?xùn)|西不是最悲哀的，只要這個(gè)人有那個(gè)心，有那個(gè)精神，就沒(méi)有做不好的事，就可以追夢(mèng)。
原來(lái)，生命有時(shí)是如此偉大，我從他身上學(xué)到了很多，只要我們頑強(qiáng)不屈，不怕挫折，我們做過(guò)的夢(mèng)盡自己最大的努力去實(shí)現(xiàn)，去綻放，我們的生命之花開(kāi)得會(huì)更美麗。
生命斷想作文2
也許年輕的生命過(guò)于美好了，心靈輕松得承載不了一片烏云，面孔如雨后初露的新筍，夢(mèng)想可以到達(dá)的任何地方，心里總是期待著美妙如畫(huà)的生活，在沒(méi)有月亮的夢(mèng)里也可以幻化出詩(shī)意的想象來(lái)。
在蒙朧的感覺(jué)里，世界總是那么完美，因而感到舒心愜意，快樂(lè)無(wú)比。
其實(shí)，無(wú)可挑剔的完美并不存在。那些喜歡做夢(mèng)的心只不過(guò)是和現(xiàn)實(shí)隔開(kāi)了一個(gè)永遠(yuǎn)難以企及的`距離。對(duì)于一個(gè)瀟灑的靈魂，這一切都只是一種執(zhí)著的固執(zhí)。在生命的每一程，都有它獨(dú)到的意境和你無(wú)法觸摸的未知，只有當(dāng)你把視野投向未到達(dá)的地方，才會(huì)知道：即使生命終將落幕，但在最后的收獲中，也有酸楚的喜悅。
春花秋月，夏風(fēng)冬雪，在生命的每一個(gè)季節(jié)，你將會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，如此，生命不會(huì)寂寞。
在生命的經(jīng)緯里，我們只是一條細(xì)線；在生活的江河里我們只是一葉小舟；在生命與歲月的長(zhǎng)河涉足。我們只是那浮蕩在地平線上的一縷輕煙，注定，在歲月的曠野里終將散盡。然而，我們無(wú)誨于人生。我們欣賞旅途中每一驛站的美麗景致，欣賞自己在奮斗搏擊累了之后的安然小憩。
凝重而肅穆的崇山峻嶺，并沒(méi)有因?yàn)槌良哦视诩拍⒉灰驗(yàn)闊o(wú)人喝彩光臨而死氣沉沉，毫無(wú)生氣。相反，它獨(dú)立不移，巍峨聳立。空谷的幽蘭并不為無(wú)人欣賞而不開(kāi)放。相反，它開(kāi)得蓬蓬勃勃，香氣四溢。
所以，生命中的險(xiǎn)惡沒(méi)有什么恐怖，生命中的孤獨(dú)沒(méi)有什么缺憾，生命中的高墻與埋沒(méi)無(wú)關(guān)，關(guān)鍵是，在始終無(wú)人注目的暗夜里你可曾動(dòng)情地燃燒，為了答謝這一段無(wú)悔的日子。
人生猶如奔流的小溪，不遇巨石暗礁激不起美麗的浪花；生命一如新采的鉆石，不經(jīng)打磨發(fā)不出璀璨的光芒。讓我們揚(yáng)起人生之帆，在生命的大海上破浪遠(yuǎn)航。
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