找個(gè)新同桌作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的找個(gè)新同桌作文,歡迎閱讀與收藏。

找個(gè)新同桌作文1
今天一上課,李拿著一小把紙條對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)做個(gè)。”一聽(tīng)到“游戲”二字我們特興奮,一起說(shuō):“游戲啊!”老師說(shuō):“這個(gè)游戲叫‘找個(gè)新’。”一聽(tīng)是這個(gè)游戲,我心想:找同桌有什么可玩的呢?找到坐到她邊上不就好了嗎!這時(shí)老師又說(shuō):“這個(gè)游戲的規(guī)則是:紙條上有班上的,請(qǐng)同學(xué)們抽一張紙條,紙條上的那個(gè)人就是你的同桌,大家都不能說(shuō)話,找到自己的同桌。”我一聽(tīng)不能說(shuō)話心里就開(kāi)始打鼓了:這么多同學(xué),還不讓說(shuō)話,萬(wàn)一抽到一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的可怎么辦呢?
開(kāi)始抽條了,有的同學(xué)小心翼翼的打開(kāi)紙條,臉上就寫滿了一百個(gè)不高興,可能是他不認(rèn)識(shí)那個(gè)人吧?到我了,我祈禱著自己抽到一個(gè)認(rèn)識(shí)得人。我抽了一張,小心翼翼的打開(kāi)紙條,一看上面寫著的名字,這是誰(shuí)呀?我不認(rèn)識(shí)他。看來(lái)只能不動(dòng)嘴的'“問(wèn)”了。
我四處找著,看見(jiàn)一個(gè)人就指著紙條上面的名字,發(fā)出奇怪的嗚嗚的聲音,同學(xué)們一看紙條,就沖我搖搖頭,唉,不是。我是多么希望她點(diǎn)頭啊!我又拉住一個(gè),指指紙條,又指指她,真想說(shuō):這是你嗎?可又想到老師的規(guī)則,只好把要出口的話咽了回去。不能說(shuō)話可真讓人著急。
終于有一個(gè)人對(duì)我指了指另外一個(gè)男生,并且沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。我心想:就是他了!我走到他身邊,指了指名字,又用希冀的眼神看著他,真希望他點(diǎn)頭呀!他對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。啊!真是太幸運(yùn)了。我高興地說(shuō):“我找到同桌了。”
這個(gè)游戲可真好玩,通過(guò)游戲我也知道了沒(méi)嘴可真難受!
找個(gè)新同桌作文2
今天一上課,李老師拿著一小把紙條對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)做個(gè)游戲。”一聽(tīng)到“游戲”二字我們特興奮,一起說(shuō):“做什么游戲啊!
”老師說(shuō):“這個(gè)游戲叫‘找個(gè)新同桌’。”一聽(tīng)是這個(gè)游戲,我心想:找同桌有什么可玩的呢?找到一個(gè)人坐到她邊上不就好了嗎!
這時(shí)老師又說(shuō):“這個(gè)游戲的規(guī)則是:紙條上有班上同學(xué)的名字,請(qǐng)同學(xué)們抽一張紙條,紙條上的那個(gè)人就是你的同桌,大家都不能說(shuō)話,找到自己的同桌。”我一聽(tīng)不能說(shuō)話心里就開(kāi)始打鼓了:這么多同學(xué),還不讓說(shuō)話,萬(wàn)一抽到一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的可怎么辦呢?
開(kāi)始抽條了,有的同學(xué)小心翼翼的打開(kāi)紙條,臉上就寫滿了一百個(gè)不高興,可能是他不認(rèn)識(shí)那個(gè)人吧?到我了,我祈禱著自己抽到一個(gè)認(rèn)識(shí)得人。我抽了一張,小心翼翼的打開(kāi)紙條,一看上面寫著的名字,這是誰(shuí)呀?我不認(rèn)識(shí)他。看來(lái)只能不動(dòng)嘴的“問(wèn)”了。
我四處找著,看見(jiàn)一個(gè)人就指著紙條上面的.名字,發(fā)出奇怪的嗚嗚的聲音,同學(xué)們一看紙條,就沖我搖搖頭,唉,不是。我是多么希望她點(diǎn)頭啊!
我又拉住一個(gè)女生,指指紙條,又指指她,真想說(shuō):這是你嗎?可又想到老師的規(guī)則,只好把要出口的話咽了回去。不能說(shuō)話可真讓人著急。
終于有一個(gè)人對(duì)我指了指另外一個(gè)男生,并且沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。我心想:就是他了!
我走到他身邊,指了指名字,又用希冀的眼神看著他,真希望他點(diǎn)頭呀!
他對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。啊!
真是太幸運(yùn)了。我高興地說(shuō):“我找到同桌了。”
這個(gè)游戲可真好玩,通過(guò)游戲我也知道了沒(méi)嘴可真難受!
找個(gè)新同桌作文3
今天一上課,李老師拿著一小把紙條對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)做個(gè)游戲。”一聽(tīng)到“游戲”二字我們特興奮,一起說(shuō):“做什么游戲啊!”老師說(shuō):“這個(gè)游戲叫‘找個(gè)新同桌’。”一聽(tīng)是這個(gè)游戲,我心想:找同桌有什么可玩的呢?找到一個(gè)人坐到她邊上不就好了嗎!這時(shí)老師又說(shuō):“這個(gè)游戲的規(guī)則是:紙條上有班上同學(xué)的名字,請(qǐng)同學(xué)們抽一張紙條,紙條上的那個(gè)人就是你的同桌,大家都不能說(shuō)話,找到自己的同桌。”我一聽(tīng)不能說(shuō)話心里就開(kāi)始打鼓了:這么多同學(xué),還不讓說(shuō)話,萬(wàn)一抽到一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的可怎么辦呢?
開(kāi)始抽條了,有的同學(xué)小心翼翼的打開(kāi)紙條,臉上就寫滿了一百個(gè)不高興,可能是他不認(rèn)識(shí)那個(gè)人吧?到我了,我祈禱著自己抽到一個(gè)認(rèn)識(shí)得人。我抽了一張,小心翼翼的打開(kāi)紙條,一看上面寫著的名字,這是誰(shuí)呀?我不認(rèn)識(shí)他。看來(lái)只能不動(dòng)嘴的“問(wèn)”了。
我四處找著,看見(jiàn)一個(gè)人就指著紙條上面的.名字,發(fā)出奇怪的嗚嗚的聲音,同學(xué)們一看紙條,就沖我搖搖頭,唉,不是。我是多么希望她點(diǎn)頭啊!我又拉住一個(gè)女生,指指紙條,又指指她,真想說(shuō):這是你嗎?可又想到老師的規(guī)則,只好把要出口的話咽了回去。不能說(shuō)話可真讓人著急。
終于有一個(gè)人對(duì)我指了指另外一個(gè)男生,并且沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。我心想:就是他了!我走到他身邊,指了指名字,又用希冀的眼神看著他,真希望他點(diǎn)頭呀!他對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。啊!真是太幸運(yùn)了。我高興地說(shuō):“我找到同桌了。”
這個(gè)游戲可真好玩,通過(guò)游戲我也知道了沒(méi)嘴可真難受!
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