老師小學(xué)作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的老師小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師小學(xué)作文1
大地需要雨水滋潤(rùn)，花兒需要陽(yáng)光的溫暖，我們需要老師的教導(dǎo)。
老師，您是辛勤的園丁，您是一根蠟燭，老師，你為我們累白了頭發(fā)，從我們進(jìn)入校園的第一天起，你就不斷的教我們做人的道理告訴了我們做人要善良。
記得有一次，語(yǔ)文考試沒考好，您不但沒有批評(píng)我，還對(duì)我說(shuō)這一次有進(jìn)步，下一次認(rèn)真一點(diǎn)。您還說(shuō)，只要你努力，你的成績(jī)就會(huì)提高，我聽了您的話，忽然覺得信心滿滿。
聽了你的教導(dǎo)，我經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，這一次考試成績(jī)有很大的進(jìn)步，老師，謝謝您的教誨。您無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨都要來(lái)到學(xué)校為我們上課。就算您生病了，也會(huì)來(lái)的校園中為我們上課。
老師，是您為我打開了知識(shí)的大門，為我打開了知識(shí)的天窗。
老師，您就像一根蠟燭，點(diǎn)亮自己，照亮他人，舍己為人。老師，您就像一根粉筆，消磨自己，告訴我們知識(shí)。
老師，謝謝您，是您告訴了我們，知識(shí)是您告訴我們做人的道理。老師，謝謝您，老師，您辛苦啦！
老師小學(xué)作文2
我在單老師家學(xué)習(xí)了三年的書法，記得第一次去他家學(xué)習(xí)書法，看見整一樓的墻壁都是他的學(xué)生的作品。每個(gè)人都寫得很好，有的是詩(shī)，有的是畫，一股濃濃的書法的味道多么讓人回味。有的是剛正的楷書，有的是古雅的行書，還有一些惟妙惟肖的畫，那是多么動(dòng)人，我邊走邊看。
到了單老師家，發(fā)現(xiàn)里面也一樣，都是單老師“偉大的著作”，行書、楷書、草書，不計(jì)其數(shù)。 樓上不知放了多少筆墨紙硯，有很多和我同年齡的小朋友在學(xué)習(xí)書法。
他是一個(gè)很負(fù)責(zé)的老師，他很喜歡教我們寫書法，我們每天都能看半個(gè)小時(shí)的電視，不過他總是會(huì)按時(shí)叫我們不要看電視了，他不像一些老師巴不得我們看電視，好讓自己輕松輕松。他也總是要我們按時(shí)回家，我們時(shí)間長(zhǎng)了，就學(xué)不下去總想快點(diǎn)放學(xué)，可他總是說(shuō)“不能這樣做的”。
這就是我們書法興趣班的單老師，在他的輔導(dǎo)下，有許多同學(xué)獲過獎(jiǎng)。
老師小學(xué)作文3
我的作文老師是男老師，他是一個(gè)既認(rèn)真又溫柔的好老師，他就是趙老師。
趙老師有一頭烏黑的短頭發(fā)，一對(duì)非常濃黑的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，他的鼻梁上戴著一副長(zhǎng)方形的眼鏡。他還有一對(duì)大大的耳朵，像一雙小手掌一樣，特別可愛。最重要的是趙老師有一張很會(huì)說(shuō)話的嘴巴，經(jīng)常把人說(shuō)得眉開眼笑。
趙老師是一個(gè)溫柔的男老師。記得有一次我來(lái)上作文課，遲到了，垂頭喪氣地走進(jìn)來(lái)，我低著頭不敢看老師，但是趙老師不但沒有生氣，反而對(duì)我笑著說(shuō)：“遲到不用這樣害羞，趕緊坐到座位上聽課吧!”我聽了趙老師的話，高興地回到了座位上，我心想：趙老師可真好，我以后不能再遲到了。我每次上作文課都會(huì)認(rèn)真的聽講，每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。到了寫作文的時(shí)候，我以最好的分?jǐn)?shù)給趙老師看，我最喜歡聽到的就是“項(xiàng)子軒，你又進(jìn)步了!”
趙老師是一個(gè)既溫柔又認(rèn)真的人。趙老師講課的時(shí)候非常投入，批改作文時(shí)他會(huì)把我的錯(cuò)誤都點(diǎn)出來(lái)，還會(huì)把我的錯(cuò)字畫出來(lái)，甚至?xí)褬?biāo)點(diǎn)符號(hào)都標(biāo)出來(lái)。
這就是一個(gè)溫柔的，認(rèn)真的，趙老師，謝謝您!
老師小學(xué)作文4
你們知道“狼來(lái)了”是什么謎底嗎？沒錯(cuò)，那就是我的老師“楊桃”。
她總是扎著一個(gè)馬尾，水汪汪的眼睛前有一副眼鏡，總喜歡穿著一條牛仔褲和一件紫色T恤。
記得有一次上課時(shí)，楊桃老師像一個(gè)機(jī)關(guān)槍一樣，向我們發(fā)射知識(shí)的子彈，一直在不停地說(shuō)話。可是上到一半時(shí)，另一位老師把楊桃老師叫了出去，說(shuō)了半天，可一回來(lái)，就傻乎乎地站在原地，在想剛剛上到哪了，老師可真像一個(gè)短路的機(jī)器人。
記得下課時(shí)老師和我們一起玩游戲，老師讓我們猜謎語(yǔ)，可是沒一個(gè)同學(xué)舉手，老師就在前面，非常得意，不由自主地笑了起來(lái)。突然有位同學(xué)也問了老師一個(gè)問題，老師想了想，眼珠子一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的'，想了半天，想不出答案，突然那位同學(xué)報(bào)出了答案，原來(lái)答案很簡(jiǎn)單，接著我們問老師謎語(yǔ)的答案是什么，老師，竟忘了謎語(yǔ)是什么。
楊桃老師可真好笑。
老師小學(xué)作文5
吾班“先生”學(xué)名乃劉書學(xué)也，今年年齡三十八，矮矮的個(gè)子，胖胖的“身軀”。
有時(shí)對(duì)吾們很溫柔，又是對(duì)吾們很兇神惡煞，因此得名“溫柔的殺手”。
今日我就略舉一事。讓各位仁兄聽聽：
話說(shuō)公園20xx年9月某日早上8：00，先生滿臉怒容，火冒三丈，走進(jìn)“私塾”曰：“昨天沒交作業(yè)的站起來(lái)”。“刷““刷“刷“我們班幾位“仁兄”帶著一臉無(wú)辜的表情站了起來(lái)，俗話說(shuō)“打是疼，罵是愛”經(jīng)過“先生”的一番疼愛之后，幾位“仁兄”已經(jīng)哭得不成樣子了。”
再舉一例，讓仁兄們開開眼見：
“先生今天陰晴不定，放學(xué)后先生讓吾們?nèi)嗔粝聛?lái)，批評(píng)吾班，留了一注香得時(shí)間，“先生”大概口水耗盡，不再批評(píng)吾班，臉色漸漸由陰轉(zhuǎn)晴，曰：“吾關(guān)你們乃是為你們好，你們不僅不應(yīng)該恨吾，還應(yīng)改稱吾為“帥哥。”“哈哈，吾班笑得人仰馬翻”
“張維佳，你干什么呢？說(shuō)吾壞話嗎？“”啊＇＇不是，不是，吾連連矢口否認(rèn)，說(shuō)完吾以8／0．0000000000001秒的速度向前跑。
老師小學(xué)作文6
老師，您是“天使”，您默默無(wú)聞的為我們奉獻(xiàn)著。您用您那充滿活力的青春來(lái)?yè)Q取我們學(xué)會(huì)知識(shí)。您真像一個(gè)園丁，為我們輕輕修剪我們那彎曲的枝葉，不讓我們走向“彎路”！
老師，您就像我們的朋友，但因?yàn)槟珖?yán)厲，所以我們不會(huì)和你一起做游戲。下課我們只能默默地談?wù)撃桓铱拷ε履u(píng)我們！
老師，您是“蠟燭”，您默默的燃燒。但我們不理解您的用苦良心，上課常常說(shuō)話.做小動(dòng)作，作業(yè)也做得不好，不能按時(shí)完成！您讓我們聽話。您沒有得到回報(bào)，但您卻堅(jiān)持干下去，不圖回報(bào)的干下去！
老師，您無(wú)微不至的關(guān)懷著我們，我們犯了錯(cuò)，您會(huì)耐心的給我們講道理，如果我們不聽，您就教訓(xùn)我們，我們都流下了痛苦的眼淚，但您是為我們好，假如沒有您，今天我們就不會(huì)有好成績(jī)！
俗話說(shuō)“師恩如山”我今天才真正的了解了您！原來(lái)您那么和藹可親，在課間我們談?wù)撃覀冊(cè)谶@里向您說(shuō)一聲對(duì)不起！您有愛我們的心，我們有愛您的心，合在一起將作成一句話；我們愛老師。老師愛我們！
老師小學(xué)作文7
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間的功夫，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。回憶小時(shí)候的事，有些已經(jīng)忘了，唯獨(dú)我的啟蒙老師，在我的記憶深處總是那么的清晰，使我難以忘懷。
她很年輕，細(xì)細(xì)彎彎的長(zhǎng)眉，眼睛大大的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，很漂亮。她很有學(xué)問，什么都知道，她就是我的班主任——陸老師。
我的班主任，她是我們的語(yǔ)文老師。她的笑容和藹可親的。她就像園丁一樣無(wú)微不至地關(guān)心著，愛護(hù)著我們，她每天嘔心瀝血地教我們讀書，寫字。她平等的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，從不以成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就算是最差的學(xué)生，只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她就會(huì)表?yè)P(yáng)他，從來(lái)不偏心。
陸老師對(duì)我們，就像對(duì)朋友一樣。有一次語(yǔ)文課上，我看見陸老師的眼睛里充滿了血絲，我想，昨晚一定很晚才睡覺的吧，是在為我們批改作業(yè)，還是在認(rèn)真?zhèn)湔n呢？我正想著，陸老師愛撫地摸摸我的頭，輕聲說(shuō)：“要專心聽講哦！”
陸老師就像勤勞的園丁沐浴著我們這祖國(guó)的花朵，但是我們這些調(diào)皮的小花朵給陸老師帶來(lái)了許許多多的麻煩。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！
老師小學(xué)作文8
我的老師——鐘老師，瘦瘦的，很苗條。她有著烏黑烏黑的短發(fā)，小小的鼻梁上架著一副圓眼鏡，臉上經(jīng)常掛著一絲微笑，讓人覺得很親切。
鐘老師不僅看起來(lái)親切，還會(huì)變魔法呢!她有時(shí)候很溫柔，上課時(shí)，有的同學(xué)沒坐端正，只見老師走過去，我心里想：完蛋了，這個(gè)同學(xué)要挨罵啦。而老師卻只是彎下腰，輕輕地說(shuō)：“下次要坐端正哦!”有時(shí)候老師也很嚴(yán)厲。有一個(gè)同學(xué)課堂作業(yè)沒寫完，老師臉上的笑容頓時(shí)消失了，拉下臉來(lái)說(shuō)：“你課堂作業(yè)沒寫完，罰抄10遍。”那時(shí)老師看起來(lái)很嚴(yán)厲。不過我也知道老師的溫柔是一種愛，嚴(yán)厲更是一股鞭策我們前行的力量。
鐘老師還很會(huì)朗誦課文。第一天上課時(shí)，當(dāng)她讀《大青樹下的小學(xué)》時(shí)，我仿佛看到了那所大青樹下的學(xué)校，聽到了同學(xué)們下課后的歡聲笑語(yǔ)中……老師讀的真讓人陶醉呀!
鐘老師更是一位很負(fù)責(zé)任的老師。她每天早上早早到校，下午也很晚到家，每天晚上都聽我們朗誦并統(tǒng)計(jì)。她一條一條聽，不知花了多少寶貴的時(shí)間啊!
我喜歡會(huì)變魔法又親切負(fù)責(zé)的鐘老師!
老師小學(xué)作文9
“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”，時(shí)間如白駒過隙，在快樂的小學(xué)生活中，教過我的老師多如繁星，但留給我印象最深的是語(yǔ)文呂老師。
小草感恩陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光哺育了它；鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它；人們感恩祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)保護(hù)著他們；同樣我感恩老師，因?yàn)槔蠋焸魇谖覀冎R(shí)，把一生奉獻(xiàn)給了芬芳的桃李。
呂老師留著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，看起來(lái)非常嚴(yán)厲，但是日常生活中她和藹可親。上課時(shí)她就像一只母老虎，但是下課卻變成一只小綿羊。在課上誰(shuí)都不敢出一點(diǎn)兒聲音，否則就是老規(guī)矩——抄課文。
有一次呂老師生病了，我以為呂老師不能來(lái)上課，就在我悶悶不樂時(shí)，上課鈴響了，突然奇跡出現(xiàn)了，呂老師那溫柔的笑臉又出現(xiàn)在全班同學(xué)面前，呂老師用親切的聲音帶病堅(jiān)持來(lái)給我們講課，我的心立刻由陰變晴，我喜上眉梢，專心致志地聽著呂老師講課，生怕漏掉重點(diǎn)知識(shí)。
呂老師就像花灑上水一樣，滴落在我的身上，我永遠(yuǎn)忘不了滴在我身上的那滴滴水珠。
我愛呂老師！
老師小學(xué)作文10
“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。”
每當(dāng)我想起贊美老師的詩(shī)句，我都會(huì)想起我們的班主任。老師是一個(gè)平凡的職業(yè)！她是一支蠟燭，燃燒自己照亮了他人。是老師用辛勤的汗水澆灌我們幼小的心理。當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大回憶過去，有多少慈愛的面孔出現(xiàn)在我們的腦海，有多少辛勤的老師，默默的付出。
您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。
老師您最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話浮現(xiàn)在我們的眼簾的老師，我崇拜您，我也說(shuō)不出自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下一行行漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)。
聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么聲音？是的自然清脆的鳥叫聲，是古典樂器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音。
感謝老師的話語(yǔ)太多太多，但用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)出我們對(duì)老師的這份感謝應(yīng)該猜是老師最高興的。
最后說(shuō)一聲謝謝您我的老師：“……”
老師小學(xué)作文11
我有一個(gè)“就比如說(shuō)”老師，她最喜歡說(shuō)的話就是“就比如說(shuō)……”
“就比如說(shuō)”老師個(gè)子不高，她的臉圓圓的，眼睛不大，但是她有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。“就比如說(shuō)”老師還很幽默，有一次，班級(jí)里有一個(gè)同學(xué)在那里偷偷啃手指，“就比如說(shuō)”老師發(fā)現(xiàn)后先不說(shuō)他，而是對(duì)大家說(shuō)：“我們有一個(gè)同學(xué)正在吃‘薯?xiàng)l’，吃的正香呢。”我們順著“就比如說(shuō)”老師的目光看去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)同學(xué)在吃手指，我們哈哈大笑，而那個(gè)同學(xué)再也不敢在上課的時(shí)候吃手指了。
還有一次，我們大部分的人都不在狀態(tài)，“就比如說(shuō)”老師發(fā)現(xiàn)我們無(wú)精打采，又想：可能我們餓了吧！就對(duì)我們這群人說(shuō)：“別無(wú)精打采的，把我想象成一個(gè)大雞腿吧，不成的話，你們就把我想象成大雞翅吧。”別說(shuō)，老師這個(gè)方法還真管用，我們還真的認(rèn)認(rèn)真真地聽完了這堂課。
“就比如說(shuō)”老師非常愛說(shuō)“就比如說(shuō)……”。這個(gè)習(xí)慣，初次發(fā)現(xiàn)在課堂上。上課了，我們有一些不懂的問題，“就比如說(shuō)”老師說(shuō)：“這樣，就比如說(shuō)……，再舉一個(gè)例子，你們來(lái)聽一聽，就比如說(shuō)……，知道了嗎？就比如說(shuō)……。”就這樣她就成了“就比如說(shuō)”老師了。
我喜歡我們的“就比如說(shuō)”老師。
老師小學(xué)作文12
我要感謝的是曾經(jīng)教過我四年級(jí)的語(yǔ)文老師＿張老師．我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的關(guān)心和幫助．
記得剛上四年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)膽小的小女孩，根本無(wú)法象其他同學(xué)一樣，與別人交流，直到遇到張老師，也許是張老師那和藹可親的面孔～也許是張老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番，渴望擊倒了害怕，我講得生動(dòng)具體，贏得了同學(xué)們的一片掌聲．老師讓我坐下后，親切地問我：你叫什么名字？我高興極了，表明老師對(duì)我有了好的印象！于是我大聲地回答＂ＧＭＹ＂
但是，張老師也有批評(píng)我的時(shí)候，因?yàn)槲覍懽植缓每矗瑥埨蠋焼栁遥海⑹俏医痰牡牟缓脝幔ⅲ浚⒉唬f(shuō)的每一個(gè)字．每一句話，我都聽得入耳＂！＂那就是你的問題了！＂張老師立刻皺起眉頭說(shuō)．為無(wú)言以對(duì)．＂認(rèn)真點(diǎn)．專心點(diǎn)！張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)．走出辦公室以后，我很想哭，但是，我又想：張老師是關(guān)心我才會(huì)說(shuō)出這些話，是我自己不好，我干嘛要哭呢！這樣想著眼淚又回去了．以后自己一定要牢記老師的話，改正自己的錯(cuò)誤．
啊！張老師，你的愛就像水一樣亮無(wú)雜色，你知道嗎？我多想輕輕摘下一朵花，可它怎么能比得上你內(nèi)我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？最后，我想對(duì)您說(shuō)：＂謝謝您，張老師！＂
老師小學(xué)作文13
她，矮矮的個(gè)子，讓人看不見的眼睛，長(zhǎng)的丑不拉稀，讓人一看就想吐！想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的語(yǔ)文！
她每天都給我們布置許多作業(yè)，還說(shuō)做作業(yè)能提高成績(jī)，還介意大家從周一到周五不要玩手機(jī)、看電視，做完作業(yè)就課外閱讀。周六周日玩一會(huì)兒游戲就行。然后又布置許多的作業(yè)，有好幾題是上網(wǎng)查資料，既然不玩手機(jī)、電腦，怎么查資料？你們說(shuō)，她腦不腦殘？
布置那么多作業(yè)，還提高成績(jī)！那要是只要做作業(yè)就能提高成績(jī)，那還要干什么？是用來(lái)教學(xué)生的，不是讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)機(jī)器的！
說(shuō)好的快樂童年呢？是作業(yè)，是學(xué)習(xí)？說(shuō)好的回憶童年呢？一回憶起來(lái)，全是學(xué)習(xí)的場(chǎng)面！我們的童年都被學(xué)校占領(lǐng)了！你們算一算一天24個(gè)小時(shí)，有幾個(gè)小時(shí)是給我們玩的？放學(xué)時(shí)間是給我們休息的，可你們布置那么多作業(yè)，把我們休息的時(shí)間都占領(lǐng)了，我們花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間難道還不夠多嗎？為什么不讓我們好好休息？
這樣下去，愛學(xué)習(xí)的學(xué)生也會(huì)開始討厭學(xué)習(xí)，好比吃一種菜，再好吃，天天吃也會(huì)吃膩的！
我的變態(tài)，還我快樂童年！
老師小學(xué)作文14
明星老師是我們班的語(yǔ)文老師劉老師，她美若天仙有著大大的眼睛，彎彎的眉毛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
明星老師穿衣服非常流行時(shí)尚，如果是穿綠色的裙子，鞋子一定是綠色的，包包也是配綠色的。有時(shí)候還會(huì)和我們一起討論哪一件衣服更時(shí)尚，然后再買來(lái)穿上給我們看一看好不好看，這還用說(shuō)嗎，大家當(dāng)然都齊聲說(shuō)好看了，因?yàn)槊餍抢蠋煷┦裁炊己每础?/p>
劉老師說(shuō)話也很溫柔，當(dāng)有人犯錯(cuò)誤時(shí)您辛老師不像其他的老師一樣，學(xué)生一犯錯(cuò)誤就打手，明星老師卻是溫柔對(duì)待，讓他知道犯的是什么錯(cuò)誤，然后再溫柔應(yīng)該怎樣做把這個(gè)毛病，改掉以后不要再犯同樣的毛病，然后就讓他回教室了。
明星老師知識(shí)，很豐富，教學(xué)也有方法，他講課時(shí)也很幽默，有時(shí)候還和我們一起做游戲，那次是老師讓我們一起玩詞語(yǔ)接龍的游戲，然后還是我們的明星老師上來(lái)老師哈哈大笑，我們卻很不服氣，劉老師，但都是我們的明星老師贏了。繼續(xù)又玩了幾局別的游戲，最后又講了很多愚言故事笑話，讓我們一次一次的哄堂大笑，一直到下課。就是這樣的笑聲中，我們學(xué)到了豐富的知識(shí)。
這就是我們的明星老師劉老師，我們都很喜歡她。
老師小學(xué)作文15
感恩不僅是物質(zhì)上的，更是精神上的。今天，我們被老師教了。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝老師的辛勤工作。今天，我們用教師節(jié)來(lái)感謝我們的老師。
因?yàn)榻處煿?jié)是中秋節(jié)一起放假，所以我們班的同學(xué)在教師節(jié)前兩天晚上一起組織，希望在教師節(jié)前一天給老師一個(gè)驚喜，于是大家各抒己見，有的決定買賀卡，有的決定買花，有的決定買蛋糕，等等。我們最終決定買鮮花和賀卡。其實(shí)我覺得什么都可以買，哪怕是很便宜的東西，老師也會(huì)覺得很開心，因?yàn)樗砹宋覀儗W(xué)生對(duì)老師的感激，不僅僅是物質(zhì)。有句名言，千里送一羽，禮輕情重。
教師節(jié)的前一天，我們?cè)诤诎迳蠈懴铝私處煿?jié)快樂。當(dāng)時(shí)老師走進(jìn)來(lái)的驚喜讓我們覺得很滿足，然后班長(zhǎng)代表給了老師卡片和鮮花。我們看到了老師外套上的幸福和溫暖。
那一天，我們都覺得好輕松，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩，感恩是一種善于發(fā)現(xiàn)和欣賞美的道德情操，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
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