我們都是追夢(mèng)人的優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我們都是追夢(mèng)人的優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
我們都是追夢(mèng)人的優(yōu)秀作文1
“向前跑——迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎樣感到，命運(yùn)他無(wú)法讓我們跪地求饒，就算，鮮血灑滿(mǎn)了懷抱。”正像這首《追夢(mèng)赤子心》里所歌唱的一樣，夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力，去奮斗，去拼搏，去開(kāi)拓。
每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的，有人的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，有人的夢(mèng)想是做一名演員，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌星。我有這個(gè)夢(mèng)想是因?yàn)槲覑?ài)唱歌。雖然這個(gè)夢(mèng)想離我好遙遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)起來(lái)好困難，但我仍會(huì)努力朝夢(mèng)想奔去。
記得小學(xué)的時(shí)候，有一次音樂(lè)課期末考試，老師說(shuō)除了筆試的試卷以外，每位同學(xué)都要準(zhǔn)備一首歌，隨便什么歌都能夠，只要是勵(lì)志的。但最困難的是清唱，沒(méi)有伴奏。
雖然我平時(shí)也會(huì)經(jīng)常唱歌，但歌那么多，我真不明白選那首歌好了。想了好久以后，我最后決定唱《明天，你好》這首歌，因?yàn)檫@首歌此刻唱來(lái)正適宜。只是這首歌真的挺難唱的，因?yàn)橐艉酶摺?/p>
記得以前每次音樂(lè)課的成績(jī)都是優(yōu)，期望這次也是。為了“優(yōu)”，每一天晚上我都戴著耳機(jī)聽(tīng)好幾遍，一句一句學(xué)唱。
最后，音樂(lè)課又來(lái)了，看著別人一個(gè)一個(gè)的得到滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，我越來(lái)越緊張。最后還是輪到我了。“從前并肩往前的伙伴，在去被祝福后都走散……”我緊張的唱完了整首歌后，看到老師滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我頓時(shí)再也藏不住笑容……
夢(mèng)想之路雖然坎坷，但我們要勇往直前，直到望見(jiàn)了光芒……
我們都是追夢(mèng)人的優(yōu)秀作文2
奶白的、果綠的、桃粉的、淺暈的、波點(diǎn)的、條紋的、連衣的、半身的、棉麻的、絲綢的、甜美的、高貴的……如此種種，各式各樣，不勝枚舉。我常常沉浸在衣服的海洋中，不可自拔。
但是，有一些衣服我并不是很滿(mǎn)意，沒(méi)有達(dá)到我所喜歡的極限。我想要讓這些衣服變得更完美，更吸引人，所以我想當(dāng)一名更出色的服裝設(shè)計(jì)師。
如果我成為一位服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)用最好的材料來(lái)制作它，讓顧客穿得更舒服;如果我成為一位服裝設(shè)計(jì)師，我一定會(huì)用心認(rèn)真地去設(shè)計(jì)每一件衣服，讓顧客更滿(mǎn)意;如果我成為一位服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)讓顧客變得更美麗，更自信。我會(huì)努力創(chuàng)設(shè)自己的品牌，自己的商標(biāo)，自己的工作室，讓我設(shè)計(jì)的衣服陳列在每個(gè)城市的衣架上。
但是“知之非艱，行之惟艱”路是一點(diǎn)一點(diǎn)走出來(lái)的，夢(mèng)想是一步一步實(shí)現(xiàn)的。世界上從來(lái)沒(méi)有不勞而獲，想要成為一名服裝設(shè)計(jì)師我還有很多的路要走，很多的技能要學(xué)。如今腳踏實(shí)地，以后仰望星空。
衣服與人生同樣多姿多彩，但是服裝有草圖可以畫(huà)，人生卻沒(méi)有草稿可以打。所以一旦確立了夢(mèng)想就不要輕易放棄。追夢(mèng)的路上也許遍布荊棘，但夢(mèng)想的綺麗讓我可以堅(jiān)持到底!
我們都是追夢(mèng)人的優(yōu)秀作文3
若藍(lán)天給我一雙翅膀，我愿展翅：若海洋給我一片天地，我愿遨游。若是....。若是，若是我有一個(gè)夢(mèng)，我務(wù)必會(huì)去實(shí)現(xiàn)它。
——題記
我以天空存在，我以海洋存在，我以世間萬(wàn)物存在，我以夢(mèng)存在。每個(gè)人都以前擁有過(guò)好多夢(mèng)，不同的，充滿(mǎn)色彩的，奇形怪狀的，小孩擁有小孩的.夢(mèng)，大人有大人的夢(mèng)。
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)探險(xiǎn)家，能夠去還多地方游玩、探險(xiǎn)，我喜愛(ài)那陰險(xiǎn)卻充滿(mǎn)生機(jī)的森林，又是熱衷于海洋地下那不為人知的千年秘密及誘人的寶藏。
但是，久而久之，我對(duì)這個(gè)夢(mèng)想漸漸失去了興趣，無(wú)論是多么完美的一個(gè)夢(mèng)，我也淡失了興趣。所以，每當(dāng)仰望天空時(shí)，偶爾飛過(guò)一群鳥(niǎo)，或者是在水里游過(guò)一群魚(yú)時(shí)，我總是很好奇的問(wèn)。飛得高飛得遠(yuǎn)就是你們想要的嗎？在大海里暢游就是你們的夢(mèng)嗎？
之后，我又有了一個(gè)夢(mèng)想，我要好好努力，好好學(xué)習(xí)，我寧愿在書(shū)海里遨游，情愿在知識(shí)的天空里展翅，追夢(mèng)，像小孩追趕飛掉的氣球一樣，氣球越飛越高，小孩越跑越遠(yuǎn)，我也追趕著夢(mèng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，夢(mèng)飛的更快更遠(yuǎn)，我停下腳步i，向它飛走的方向那里眺望、心中暗暗念道：“你還會(huì)回來(lái)的，因?yàn)槲沂悄愕闹魅恕！?/p>
夢(mèng)回來(lái)了，從今往后，它再也沒(méi)有飛走，也在也沒(méi)有從我的腦海里離開(kāi)，它日夜陪伴著我，隔壁的老爺爺帶著他的夢(mèng)，樓下的小孩子也帶著他的氣球，球里裝著一個(gè)完美樸實(shí)的夢(mèng)。
夢(mèng)，在我們身邊存在。
夢(mèng)阿！停下飛快的腳步吧，伴隨我，別讓我再萬(wàn)般追尋。
我們都是追夢(mèng)人的優(yōu)秀作文4
夢(mèng)想是什么?理想又是什么?他們一樣嗎?
我竟莫名其妙的想起這兩個(gè)詞來(lái)。或許是快十三歲了，該想想自己的一生了吧!
他們應(yīng)該不一樣吧。夢(mèng)，就是很虛幻、很飄渺、很不現(xiàn)實(shí)的東西，那夢(mèng)想就是很難實(shí)現(xiàn)或者說(shuō)是天方夜譚的事吧;理，就是合理、有道理，那么理想就是對(duì)未來(lái)事物的合理的設(shè)想或希望吧。
帶著這種理解，我認(rèn)真思考了下人生，思考了下我的夢(mèng)想和理想。或許是因?yàn)槲也簧朴谧鲇?jì)劃，又或許是因?yàn)槲覜](méi)有什么愛(ài)好和特長(zhǎng)，這個(gè)問(wèn)題我思考了很久。
我的夢(mèng)想應(yīng)該是成為一名成功的歌手。我喜歡聽(tīng)歌，也喜歡唱歌。但是我的音域不寬，唱歌時(shí)有些音總上不去，而且我的聲音也不太好聽(tīng)，長(zhǎng)相也不是很好看，情感也把握不好，這些都是我的缺點(diǎn)。但我也有有利條件，比如唱歌基本不跑調(diào)，我有興趣，我敢唱，起碼我敢嘗試。我知道喜歡唱歌的人很多，唱歌比我好聽(tīng)的人也有很多。不過(guò)未來(lái)，一切都是未知數(shù)，我會(huì)努力，我會(huì)去嘗試。
我的理想是成為一名成功的企業(yè)家，雖然這個(gè)理想也遙不可及，但我認(rèn)真考慮過(guò)我的優(yōu)勢(shì)。比如我學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，交友能力也還可以，對(duì)待事情該認(rèn)真時(shí)我會(huì)認(rèn)真，我肯學(xué)習(xí)。
雖然我的夢(mèng)想和理想都很遙遠(yuǎn)，但不是有這么句話(huà)嗎：夢(mèng)想是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?
既然有夢(mèng)，就去追吧!
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