實用的班級敘事作文（通用29篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的班級敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級敘事作文 篇1
“我們要選班級服務員了”，陳老師的話音剛落全班一下子炸開了鍋。歡呼聲和嬉笑聲充斥了整個樓層。
應聘會開始了大家都開始竊竊私語，有的說我要當班長，有的說我要當紀律委員，有的'說我要當體育委員。
“安靜，安靜。”老師發話了：“現在我們來應聘班長，誰要上來應聘。”田麗明舉起了手，老師叫他上來說應聘什么職位什么理由等。田麗明說完了以后，應為沒有人跟田麗明競爭，他就輕而易舉的當上了班長的職位。
第二個職位是紀律委員，被田曉東當上了，也是應為沒有人與他競爭才當上紀律委員這個職位的。
第三個職位是學習委員。大家你看看我我看看你，都不敢上前應聘。我見此狀，就猶猶豫豫的把手舉了起來，老師叫我上來說什么什么。我用洪亮的聲音：“說性格大大咧咧的，愛好看書，優點愛學習，缺點書寫馬馬虎虎、做題不仔細。應聘感言不管我能不能當上學習委員，我都會熱心為同學們服務，用真心做老師的小幫手，用創新開展班級宣傳工作。”就在我快當上學習委員的時候，沒想到半路殺出個程咬金。羅玉婷舉起了手說：“我也要當學習委員。”她上來念稿的時候很害羞，她念完稿后。到了投票環節，羅玉婷得票數多一些，就在那時，田麗明為我挽回了票數，老師就讓我和羅玉婷一人管一半的人。
后面，勞動會員是田佳鑫、文娛委員是吳美玲、體育委員是何磊、語文課代表是任鑫。
雖然我這次當上了學習委員，但是偶不懂會向班上的同學請教，他們有什么不懂我也會幫助他們。
班級敘事作文 篇2
我的鋼筆有時會寫不出水，我的同為位會說：我的書可是神書！只要你輕輕的在上面畫上幾下就會有水！還真的，的`卻有水了！今天我的鋼筆又沒水了，所以又用了我同位的神書，我用力的在上面寫，終于出水了！我說：哇！真的是神書啊！可我同位卻說：當然了，都把書劃破了這還不是神書嗎？
班級敘事作文 篇3
唉，不知不覺地又來到了新的六年級。唉，不知不覺班上的競爭對手也變多了！但是！我們班的新鮮事還是很多的！
話說在某年某月某日某時某分……
那天早上，我來到了學校，正是大課間時，徐玉新在和大家聊天，突然聊到了我不喜歡的話題上，我一臉笑容對他說：“咱換個話題行不？”“憑啥？”他反抗道，說完又津津樂道地說了起來，我有點生氣了，心想：你不知道憑啥嗎？他沒發現我的臉色開始變了，我陰險地笑著，手彎成爪子狀，說：“呵呵，不知道了吧？就憑你姐姐我練過"九陰白骨爪"！”他一扭頭，看見了我的爪子，他便有點膽怯了，急忙說：“珊姐，咱換個招行不啊？”聽了他這么一說，我有點竊喜，因為我新練成了一個招，嘿嘿。“好吧。”我不笑了，無所謂的伸出一根手指，“那就試一試我新煉成的‘一指禪‘吧！”于是我開始向他的胳膊窩“進軍”，我上撓撓下撓撓，旁邊看見的都開始捂著嘴笑。耶！
又話說在某年某月某日某時某分……
我正在專心地寫作業，陳澤普叫我：“鄭珊珊。”我有點不耐煩，一邊對他不屑地說：“干啥？”一邊繼續寫作業，他又說：“吃屁！”，我在無語狀態中，過了一分鐘左右，我醞釀好了感情，心想：哈哈，你小子，掛了！我差一點仰天長“笑”，我委屈的喊了一聲：“陳澤普！”“咋了？”他聽見后扭過頭來，愣了一下，又連忙說：“珊姐，咋了？珊姐？別哭啊！”他著急地詢問著，我知道他最害怕女生哭了。這時我臉上一臉委屈，嘟著嘴，眼淚在眼眶里打轉，慢慢悠悠的站起來，指著他，流下了幾滴淚，又開始狂笑，有點像傻笑，說：“你吃超超超超超超大的屁！”說完，我拿出一張紙，把臉上的“戰場”收拾完畢，他又驚訝地張大了嘴，伸出大拇指：“牛！忒牛了！”他咽了一口唾沫，“珊姐，I服了YOU！”哈哈，知道服就好！耶！
我們班的趣事很多吶，就像漆黑天空中閃爍著的`星星，多得數不勝數；又像海邊五彩的貝殼，靚麗的耀眼，五彩斑斕；還像一串多味的糖葫蘆，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全的！讓我無時無刻回想起來都回味無窮……
班級敘事作文 篇4
“11，讀書要有選擇”，當同學們朗朗的讀書聲響起的時候，我知道，上課了。可當同學們讀到最后一句的時候，還不見老師的蹤影。他們一個個都轉動脖子，相互問道：“咦，老師呢？”“錢老師到哪里去了？”“不知道”“我也不知道。”
這時，我們的大班長沈文言一聲“安靜”壓制住了許多的“蚊子叫”，并說道：“我去叫錢老師”說著，她便離開了教室。回來時是一臉無奈：“找不到錢老師……”同學們聽了，表面上很無奈，可心里那叫一個歡喜，心里都想著：什么？錢老師不在？太棒了，可以自習嘍!
轉眼間，教室立刻變成了一個熱鬧的集市。同學們講話的聲音此起彼伏，身在這個環境中，我仿佛真的走進了一個集市，四周是一家家商店，店主們都手舞足蹈，紛紛叫賣著：“我家的東西好啊，來我家！“不時還有幾聲雞鳴犬吠，好不熱鬧！
我向四周轉了轉，發現淡海坤正以他尖而大的聲音和劉佳仕聊起了“軍事”，說著，他還取出了一個小型的噴霧劑，往劉佳仕臉上一噴。這時的劉佳仕可愣了，臉上頭上都已經跟下了雨似的。同學們看了，都哈哈大笑了起來。有這般吵鬧的人，當然也有認真學習的人嘍，瞧！幾個女生正拿著資料書，預習課文呢，她們目不轉睛地盯著書本，不時還往課文上標注些什么東西，跟上課沒什么兩樣。我看了，心里可不服氣，拿出資料來復習，心想，我可不能輸給她們！
這時，一位老師從窗邊走過。班級里的喧鬧聲一下子聽不見了，大家都屏住呼吸，注視著你周圍走過的老師。老師一過，班級又立刻回到了“菜市場”，大家“撲哧”笑出聲來，像被人點到了笑穴似的久久不能平息……
再看后面的陳鑫，古靈精怪的，在這時候又大喊了一聲：“錢老師來了！”同學們一聽，又為自己點了個靜穴，重又安靜回來。等了半天，連個人影都沒見到，我想，這時候辰鑫一定免不了一頓亂揍吧！
班級里真是好久都沒有這么熱鬧過了！老師不在的時候，一顆顆歡騰的心像泉一樣迸發出來。同學們都如岸邊的魚兒，終于回到了心儀的`水中；如被困已久的鳥兒，重又回到蔚藍的天空；如渴望上學的孩子，背上了幸福的書包……這難得一次的放松，為我們畢業班的生活增添了一抹光彩，當今后我們還要更加努力，為畢業班沖刺！
啊，這就是老師不在的時候……
班級敘事作文 篇5
最近很流行感冒。我們班也難以幸免，一大部分同學都患上了感冒，很多人請了假。
課上，已經遭遇感冒毒手的我咳嗽不止，真是難受極了。好容易止住了，調皮的'咳嗽蟲又飛到了鐘系宇那里，他也一個勁兒的咳嗽。吳靜在一旁幸災樂禍，不停地奸笑。我白了她一眼，說：“下一個該到你了。”沒想到我的詛咒居然顯靈了，下午，吳靜扁桃體發炎了。一下午她都一邊捂著脖子咳嗽，一邊不斷地罵我是烏鴉嘴，我卻毫不在乎，得意的沖她一笑。
忽然我發現寧玲沒有來上課，便問汪婷怎么回事，汪婷告訴我寧玲發燒住進了醫院。
誰知第二天，汪婷也感冒了，和寧玲一起進了醫院。
現在，我們四個前后桌中，只有周正陽安然無事，不過有我和鐘系宇和吳靜這三個感冒患者在他身邊，恐怕他也撐不了多久嘍。
班級敘事作文 篇6
班級是一個集體，是一個家庭，那我的班級是什么樣子的呢?
我們的班級是團結的。記得那一天，陽光明媚，風和日麗，我們上完第三節課后，突然，我們的語文組長“嘔”了一聲，我往后一看，只見我們語文組長的桌子上布滿了嘔吐物，語文書上也有，還發出了一陣難聞的.氣味，有十幾個同學都離開自己的座位幫助她，我也在內，我們有兩個同學扶住她，把她拉到垃圾桶那里輕輕拍背，而我和剩余的同學，各拿出自己身上的紙來給她擦桌子、擦書。語文組長艱難地吐出兩個字：“謝謝!”怎么樣?我們的班級團結吧?
我們的班級是寬容的。那個周三，一個五年級的小孩撞到了我們班上的一位同學，那位同學被強大的沖力給撞翻在地，還叫著：“哎喲，哎喲。”那個小孩呆呆地站在原地，本以為他會罵那個小孩，但沒有，而是輕輕地說：“你以后不要在走廊里跑了，既傷了別人，又傷了自己，多不好呀。”那個小男孩也不好意思地說：“好的大哥哥，下次不會了。”
我們班是助人為樂的。那次上體育課自由活動的時候，有幾個二年級的小孩兒在搬書，其中有一個小孩拿書的時候，不小心掉了一些，自己又撿不了，只能在原地哭，而我們看到以后，便紛紛撿起他掉的書，并幫他送到了二年級教室，送完后，回到操場，我們都不約而同地笑起來，這也許就是助人為樂的滋味吧。
現在你應該知道，我們的班級是什么樣子了吧?我們的班級是團結的、寬容的、助人為樂的，我愛這樣的班級，多希望和大家永遠在一起!
班級敘事作文 篇7
它，并不閃亮，但我喜歡它！它并不拔萃，但我依戀它！我愛我班，即使它不能成為最美的！但，因為友愛，它在我們眼中永遠是最美的！
走進我的新班級，第一感覺是，糟糕極了！因為我是從小鎮來的，聽說城里的孩子個個驕傲，總以個人為中心，不顧別人的感受！小氣不用說，看不起鄉下人……那一刻，我覺得我是世界上最倒霉的人！報怨媽媽為什么要讓我來城里讀書！
無奈，坐在教室里最邊邊的角落！
不過慢慢的，發現城市孩子的作風并不是全是這樣的。而且，就算是吧，也不能怪他們啊！誰叫他們從小就受城市影響啊！而且，我好象還沒有說到正題吧！給你們說些有趣的事吧！
早晨，我們每天都要做操！整個初一年級在那學校一共就有25個班，嚇死你！每天早晨，我們班總是最后到，班上44人最多30人遲到。每次到了我們就會圍在一起聊天，總是沒法站整齊，總要老師來了。每次別的班都走了，我們班就要被體育老師留住，而班主任呢，瞧都不瞧我們，我們班主任可是年級老大啊（初一年級老師組組長），我們卻總丟他的臉，嗨！
第一次學月考試，學校開慶典會，我們班主任主持，當他站上舞臺，正對的是我們班，（因為是5班嘛，剛好一個板塊9個班，5班就在舞臺正中間下面！）我們就在下面說：“耶！是我們曹哥啊！”曹老師剛想說話，班上的“矮犟”突然大叫：“曹哥啊！”我們班聽了大笑，旁邊的老師更是笑不停止，后面的班級并沒聽到，但是班上的一人大聲叫著：“曹哥啊！哈哈……”全年級都翻騰了起來。我們的曹老師卻不動聲色，開始讀稿子。
記得開學前幾天，我和一個女生發明了寢室室歌，并且同我們寢室的人都同意了，知道是什么嗎？告訴你吧，是濟公電視劇的主題曲，因為寢室里除了我和那個女生，其余都是從小都生活在城里的。所以啊，他們對這些搞笑的歌都不知情，聽起來當然新鮮。本來只有班上女生知道，結果不知道誰走漏了風聲，在班上居然流行起來了，有次，學校舉行以“音樂之聲”為主題，舉行了一個活動。哪個人或哪個班想上去唱就上去，我在下面聽著，突然奇想，把我們的班歌給唱唱！我把這個建議給原來和我一起發明室歌的女生說了，她是班長，十分贊同。這個消息很快傳給了班上所有人。接著，我和她舉了手，上面的主持人抽了我們，曹老師驚訝的轉過頭，班長說：“我們愿意獻出我們班的娛樂型班歌！”曹老師嚇得大跌眼鏡，好像在說：“我怎么不知道？”上臺了，班上的人緊張的'要命，班長搶過支持人的話筒說：“因為這是我們班上私下的班歌，連老師都不知道，所以唱難聽了請別建議！只是想讓大家大笑一下！”這一說，班上的人放心多了，就像臺下沒人一樣大聲唱出來：鞋兒破，毛兒破，身上的袈裟破，你笑我，他笑我……
下面早已笑開了花，唱完后，領導上來說：“不錯，就是應該有這種精神，雖然不是很好聽，但是他們達到了他們的目的，就是讓大家笑！”曹老師呢，早已樂開了花！
有次，我們班被罰留在操場上跑10圈，在剛跑第一圈的時候，不知誰起的頭：團結就是力量！我們班所有人馬上接下一句，就這樣唱下去；還有次，被罰全班每人做200個下蹲，這時，“矮犟”唱起來：團結就是力……量，我們全班大笑，集體說：“跑調了！”然后班上的所有人好像心有靈犀，一起唱起來了：團結就是力量……其實啊，是大家團結起來集體偷懶，有人還說：“要偷懶也要一起偷懶嘛，才找得到人‘陪葬’！”
班級敘事作文 篇8
我的班級之所以被我稱為動物班級是因為我們班的同學都愛起外號，所以我們都有一個動物外號。
我們班的班長陳學敏比較黑所以叫（猩猩班長）；許贊承是我們班的文明督導員比較調皮叫（猴子督導員）；組長陳雨馨比較安靜較（兔子組長）；組長陳亭羽愛打男生叫（母老虎組長）；組員吳啟凡特別吵人叫（倉蠅組員）；語文老師曾寶珠叫（動物園管理員）；我叫（孔雀組長）。這是我們在“動物”的名字。讓我告訴你我們的`獲獎的事吧！我們的猩猩班長獲得了年段游泳冠軍。
我在寫作比賽中獲得了亞軍。我們的有趣事是：因為猴子督導員太調皮沒事就動女生，有一次，被女生打哭了一節課；蒼蠅組員因為吵母老虎組長而被她打得鼻青臉腫的。動物園管理員說：“你們乖一點，別老給我惹麻煩，知道嗎！”我都說知道。動物園管理園說：“知道就好！”
我的“動物班級”好吧，讓你羨慕吧！你要也可以來喲！
班級敘事作文 篇9
“兔牙隊”
今天上午上體育課時，體育老師楊老師念“一，一，一二一，香蕉蘋果巧克力。一，一，一二一，西瓜蘋果菠蘿蜜……”楊老師念完，我們立刻哈哈大笑。這一笑，我們全部兩顆大門牙，立刻變成了一條“兔牙隊”。因為我們的門牙都是剛剛長出來的，大大的。我們都笑著看對方，不知道自己也有“兔牙”呢！
讀書決定未來
語文老師說，喜歡看偵探小說的同學，長大了會很有分析能力；喜歡看武打小說的同學，長大了會行俠仗義；喜歡看科技、發明書的同學，長大了會成為科學家、發明家；喜歡看故事書的同學，長大了會成為作家……劉一凡一拍腦袋：“哎呀，我什么都愛看。那我長大了會不會當總統呀？”
路隊與班牌
下午放學時，天空下起了毛毛細雨，我們在教學樓門口的.一棵大樹下避雨。沒想到雨下個不停。沒辦法，我們只好往前走。一些同學拿書擋雨，一些同學拿書包擋雨，我只好拿班牌遮雨。
出門后，一大群家長向我們沖來，像一陣巨浪似的，我害怕碰到人，只好把班牌高高舉起，把我的手都累酸了。
原來下雨會讓人倒霉，不過有班牌擋雨還是很幸運的！
班級敘事作文 篇10
去年11月底，我們五年級舉辦了班級籃球賽，規則是：本班的男生和女生分別和別的班的男、女生進行對抗。這次我們班是和五一班男籃比賽。
“嘟”裁判一聲令下，男籃開始比賽了，我班率先搶到籃球，五一男籃也奮起直追，成功把籃球搶到，這時，只聽旁邊的啦啦隊在喊：“五四，加油！五四，必勝！”我班又把調皮的籃球搶了回來，投進籃筐，成功獲得一分，“耶”我們都開心得手舞足蹈。可是，失誤也在所難免，有幾次投籃，那籃球可真是氣人，就是不往筐里鉆，唉！
瞧這一次，我們成功搶斷了對方，把球投進籃筐時，籃球像一個會跳舞的.娃娃一樣，在籃筐的兩邊左右搖擺，結果還是沒進去，被對方拿下了籃板球，這籃球可真是一個調皮的娃娃啊！
啦啦隊也很給力，一直在給隊員打氣加油，她們都用紙寫出或把口號打印下來，非常認真。她們的喊聲鼓舞了我們班隊員的士氣，接連進了幾個好球！
籃球好像一塊磁鐵，在對方籃筐下徘徊。上半場很快結束了，休息了一會兒，繼續開始比賽。
五一班也奮起直追，不斷給我們制造困難，可因比分有了差距，我們隊員配合也很默契，他們幾乎沒有贏的機會，最后的時間里，我們班一鼓作氣，成功保住了勝利果實，我班以壓倒性優勢獲得了勝利。比賽結束后，大家歡呼著、大笑著，共同慶祝這美妙的時刻！
這次籃球比賽真是精彩，它打出了我們班的實力，打出了我們班的士氣！場上的每位隊員都拼勁十足，感謝他們，我為五四班感到驕傲！
班級敘事作文 篇11
我們的班級的同學最近不知怎么了，竟做出來些有趣的事。但老師并不覺得有趣。
例案一：
一次英語課，我們班的`一位同學由于不聽課，在下面做小動作，被老師發現了，老師罰他站著。結果被罰站了也不老實，在旁邊做鬼臉：一會兒裝著踢老師、一會兒裝著小丑做著滑稽動作，就差變成猴了“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴響了。結果，他立馬放聲高歌。老師問他怎么回事，他還理直氣壯得說：“下課了。”這次，老師的心里從陰天立馬變成了雷陣雨：“你給我站到墻邊！”大概全走廊都能聽見。結果那位老哥拽著暖氣管不放。老師的心情又變成了暴風雨。可是他還是死死地抓住暖氣管不放。就算老師發了多少次河東獅吼也沒有用。心情立刻變成了雷陣雨+暴風雨+龍卷風+大暴雪。臉紅的仿佛是猴屁股不一會兒，上課鈴打響了。數學老師走進來看見教室里一片狼藉。陰差陽錯，數學老師也被卷入了這場戰爭。在全班同學和老師的勸說下，他終于說出了我再也不敢這樣做了這九個字。可英語老師并沒有滿足。最終，犯人被帶走了
例案二：
今天大課間操的時候，老師不在教室。這次對我們班的某些同學來說，可是天賜良機。不一會兒，走廊里就翻天了男生和女生（我班女生可是母老虎呀）打起來了：“你動我干什么！”“怎么了。你媽剛弄死他！”竟然唱起了《江南style》。這時，母老虎爆發了：“你賤著啦！”這聲音簡直是河東獅吼。這時，在三樓的班主任老師聽見聲音上來了。把那兩個家伙一頓罵。說完，老師搖了搖頭，說：“唉，你們都多大的人了，還得用老師操心。”
唉，我們班最近怎么了？
班級敘事作文 篇12
剛踏進班級，一陣刺耳的吵鬧聲(便迎面)向你撲來，在班級的每個角落幾乎都能聽見，老師管都管不住。只有預備鐘聲一響，我們才會回到自己的座位上，準備上課。就那么一小會兒，教室里也有小聲說話的聲音。這可把老師氣壞了，(我多么希望)這一天很快就過去了，啊，這一天終于過去了。
第二天，老師(身體不舒服，)有點難受，同學們還大聲說話。最后一節課，老師終于忍不住了，老師大聲說：“全班同學抄課文!”我頓時怔住了，這是什么情況?老師生氣地說：“你們不讓我放輕松，我也不讓你們放輕松!”
放學了，我很生氣，自言自語道：“如果時光能倒流的話，我一定把那個人捉住告訴老師。”這是令我最生氣的一天。
第(三)二天(早晨，)一進樓道，咦!怎么沒有聽到班級的.吵鬧聲?我急忙的跑到班級，一開門，一陣朗朗讀書聲飄入(耳畔)你的大腦里，(頓時，)讓(我)你感到了讀書的樂趣。啊，這是我的班級嗎?簡直就是來到了天堂。也許是昨天被罰的吧?我開心(地)的回到了自己的座位上，也拿出書和他們一起讀。
下課了，男同學們都跑出了班級，到操場上去玩了，有的玩邁大步，有的玩籃球，還有的玩……女生有的看書，有的畫畫，還有的……
這一天很快地就過去了。放學了，回到家中，但我還是忘不了這美好的一天。這一天永遠銘記在我的心中。
班級敘事作文 篇13
半個學期，我們也建立了深厚的友誼， 深得讓我不想與你分開，我們三個人也只能用曾經來形容，再也沒有聚在一起的機會了，不能上課一起嘮嗑，一起吃東西，一起唱歌，一起玩耍，還能幫你綁頭發，說悄悄話，在8班這個環境真的讓我很舒服，很開心。多數是因為有你們的陪伴，跟你們在一起我可以肆無忌憚的笑，可是在現在這個班，我的笑點很高啊，李俊坐在我前面，同是八班的人感覺我們還有話可講，很欣慰。
最最想念的是我們4206一起吃泡面，一起吃飯，一起打羽毛球，晚上一起開車，無憂無慮，多么開心呀，現在的宿舍讓我有種窒息的感覺，超不舒服的。不知道是因為不熟？還是因為任何原因我都不喜歡，不知道以后會怎樣，但我只知道每天躺在床上心里想的是高一（8），4206每每想到這些，我都會情緒不自禁的走曾有你們的地方，可你們都不在了，再也沒有了。
但是，人總是要學會適應，適應這個班級適應這個宿舍，因為是自己的`選擇，沒辦法，人生的目的地不同所以我們不同道，但是希望我們以后還是很好很好的朋友一起玩，一起打鬧，偶爾打打球，吃吃飯，聊聊天，我就很滿足了，愛你們~
班級敘事作文 篇14
“一二三四，二二三四……”老師開始做操了！
“一二三……起！”是誰？原來是六一班的淘氣包梁俊杰和鄧炎君在翻墻！
原來，這兩位老兄晚上沒寫作業，一大早起床補作業！所以來晚了！可為什么要翻墻進學校呢？原來他們因為遲到太多，被王老師“PK”了n次！所以不敢走正門了！
好不容易翻了過來，卻撞到正在掃地的六一班“高級官員”——張恒源。
他們撞到誰不好，撞到張恒源！哎！一場暴風雨就要來了！
別以為張同學會打他們哦！張同學使出了女同學的殺手锏——告狀！她把兩個“罪人”帶到了校長辦公室，向校長申完“冤”，就捂著屁股走了。
雅儒小學的校長最擅長“溫批”（就是溫柔的批評，但她的語氣和眼神讓你有不祥的預感！）
校長先讓他倆坐下，然后輕聲地問：“有大門為什么不走大門呀？”他們互相使了個演神，最后梁俊杰站起來說：“美特斯邦威，不走尋常路！”校長笑了笑，繼續問：“這么高的墻，你們這么翻得過去？”他們互相交換了一個眼神，最后鄧炎君站起來說：“李寧，一切皆有可能！”校長點點頭，又問：“那翻墻什么感覺？”兩人一起站起來，得意地說：“特步，飛一般的感覺！”校長差點沒暈過去！對他倆說：“以后再這樣，就讓你倆休學！快回班上課去！”梁俊杰和鄧炎君聽到“快回班上課去”這六個字，跑得比什么都快！
漫長的`35分鐘終于過了，終于下第一節課了。
李德珩同學第一個沖到李蕓紓同學和李璇座位面前，進行無聊的騷擾。他一個人就算了，還帶上了黃家熙等弟兄。他們真是沒是找事。再這么沒無聊，也別去騷擾李蕓紓、李璇這種“練過”的同志——被李蕓紓一推屁股就沒一根好骨頭！被李璇踢一腳，就會變成“一級傷殘”！（這是李德珩同學親筆描述，選用時有改動。）哼哼！自己活該！
欲知后事如何，請聽下會分解！
班級敘事作文 篇15
生活猶如一個萬花筒一般五彩繽紛，有很多事情，我現在仍記憶猶新，我就給大家說說我生活中一件難忘的事情。
有一次，在學校里的一節語文課上，老師正在講解試卷。老師忽然提問同學，這一題班里會的'人很少，恰巧我會這一題，我對老師說：“老師，我先去做操了。”說著我就跑了出去，幸好我機靈地把試卷折起來放進了袖子里。
下我剛進班就聽老師說：“快來寫出上午那題的答案。”我還沒坐到位子上作文就又跑了出去。到了第一節課，語文老師又讓我上臺。同學們都以為我還會找借口，讓他們沒想到的是我竟然慢慢地走上了臺。我拿了一根粉筆，在黑板上寫出正確答案。頓時教室里響起了一片掌聲，我在臺上享受著同學們給我的掌聲，我再也不膽怯了。
班級敘事作文 篇16
今天上午第三節是體育課，大課間升完旗，我們班的同學都不約而同地沖往后操場，嘴里還高喊著：“耶！太好了！”我也不例外，和好朋友一起“飛”往后操場。
看到這兒，你一定會奇怪：你們班瘋了嗎？去后操場干什么呀？嘿！我們可不是去玩，而是去上體育課的。
離上課還有一會兒時間，我們就抓緊時間玩會兒游戲。但是，剛開始玩，討厭的上課鈴就響了起來。這就意味著，要開始上體育課了。可是，有了上學期的經驗，我們全班同學沒有一個去站隊的，因為上學期幾乎每節體育課老師都來得很晚，我們看見沒有一個人站隊，于是，我們就繼續玩著有趣的游戲。
玩著玩著，我聽見了“咚咚咚”的.腳步聲。咦？誰呀？那么吵！正當我迷惑不解的時候，又聽見有人扯著嗓子大聲喊：“啊！體育老師來了！快跑呀！站隊了！”什么？體育老師來了？我隱隱約約地聽見了喊叫聲，愣了0.001秒鐘，就趕快掃視了一下后操場，呀！老師正威嚴地站在后操場的中間。我一個箭步沖出去，飛快地向體育老師跑去，一邊跑一邊喊：“體育老師來了！沖呀！”好朋友們也反應過來，也趕緊追了過來。
我很快跑到了隊伍中，站好，等著人到齊后，看老師怎么安排這節課。等同學們都站好隊后，老師先讓我們跑了一圈，走了一圈，然后讓我們做了一下熱身運動操，接著帶我們開始練習做完廣播操后怎么排好整齊的隊伍踏步回教室。
體育老師先給我們講了一大堆要求，又帶著我們練。只聽老師用洪亮的聲音喊著：“起步——走。”同學們就開始整整齊齊地來回踏步走。前幾次還行，可到了后幾次男生們就沉不住氣，開始搗蛋了，有的人學大螃蟹橫著走路，有的人學鴨子一搖一晃的，有的人瞪著眼睛，吐著舌頭，要嚇唬別人，還有的人學斗雞眼。看著他們那一個個滑稽的樣子，我忍不住偷偷地笑了起來。
我們女生練得很好，老師就讓我們先去玩，男生繼續站在那里練。“耶！太好了！”我們女生趕快三個一堆，五個一群地又開始玩游戲了。可是跟剛才上課的時候一樣，還沒玩幾分鐘，討厭的下課鈴聲又響了，這也太巧合了吧！我不由得從心里“贊嘆”道。恨得XXX非常生氣地說：“老師真討厭，我們又不是1歲小嬰兒了，還讓我們練走路。”我們聽了都捧腹大笑。
直到現在，我想起這節有趣的體育課，我還是忍不住哈哈大笑。
班級敘事作文 篇17
話說某中學有這樣一個F班，被稱為“千年老末”，打入學摸底考起，就霸占著平均分倒數第一的位置，堅決不肯讓嫌。班主任是個倔人，把F班的化學教得爐火純青，同學們直呼他為“老大”。F班的理科成績好得出奇，文科成績卻差得無語，于是物理老師這樣評價——“一群怪才！”
男生寢室
某日，起床鈴聲響過之后，男生們都連忙穿衣洗漱了，只有F班的幾只懶蟲還遲遲不愿起來。也許是“老大”心血來潮，一大早就到F班的幾個寢室檢查，見有人毫無動靜，一個箭步沖進寢室大叫“小林子！你再不起床，就把所有化學方程式超兩百遍！”一聽要有“酷刑”，小林子連忙坐直身體，只見老大正用銅鈴般大的眼鏡瞪著他，嚇得他慘叫“啊……”回憶起來，男生們個個無奈地搖頭，那叫聲，慘絕人繯啊！
女生寢室
女生是愛唱歌的，F班的女生也不例外，尤其是306寢室的.女生，每晚都少不了來幾首。這天，隨著《青藏高原》最后一句高音傳出，“老大”敲門而入，面如桃花般地笑著說：“來，我也和你們一起唱！”……本以為唱完后笑過便完事了，萬萬沒有想到，第二天下午廣播站竟播放出昨晚的“師生大合唱”。聽著老大那“雄渾”“激昂”又跑調的歌聲，F班全體同學笑得人仰馬翻——那晚的自修課，一向負責任的老大遲遲沒有出現在教室。
F班（1）——化學課
講臺上津津有味地講著，講臺下如癡如醉地聽著，這就是F班學習化學的情景。在講解一道題目的過程中，老大指著一個化學方程式問：“當你們看到這個方程時，你們會想到什么？”教室頓時鴉鵲無聲，沒有人回答。老大沒有轉過頭，又問道：“那么，當你們看到父母時，你們會想到什么？”這個問題與化學方程式有什么必然聯系嗎？又沒有人回答。只見老大緩慢地轉過身，挑高眉毛，看著我們，見無人回答就大聲說：“拿錢呀！笨蛋！”
F班（2）——語文課
F班的語文成績雖不好，但語文老師卻深受大家喜愛，他常說自己是“猥瑣”的。“……多少年以后，中國會成為世界的中心，中文會成為全球通用的語言。”說到這，他大筆一揮，在黑板上寫下一個“日”字說：“我們可以問外國人這是什么字，他們會讀‘日’，”他又在旁邊寫了一個扁的“曰”字說：“我們又問他這是什么字，他們定會說‘還是日’這時，我們就能驕傲地說：‘NO！這字讀曰（YUE）……’當然，要有那么一天，我一定已在天堂了。”哈哈哈…
這，就是F班，趣聞招著的F班。
班級敘事作文 篇18
我們班流行的物品總是千姿百態，這不，最近我們又迷上了那一支支漂亮的孔雀羽毛筆。
羽毛筆一捆有12支，我們總是不惜金錢，大把大把地買來。你看，那邊又走過來了一個手上滿是羽毛筆的.童鞋（同學）。小店的老板可高興壞了，每天上下學，店里總是人爆滿，似乎再插進一只手，這家店就“爆炸”了。
媽呀！又是一支，又是一支……不一會兒，店里就沒人了，我再一看，唉！又沒買到！放筆的盒子早已空空如也了！再看老板，他正喜滋滋地數著money（錢），桌子上也堆了一大堆$（鈔票）。我只能垂頭喪氣地走了。
第二天，我早早地來到樓下的小店門口，剛要開口，老板就無可奈何地說：“買羽毛筆是吧？對不起斷貨了，昨天來了很多人，都把筆買光了。”我又去了另外幾家店，也是一樣的回答。到最后，我只好悻悻地回家了。
一個星期又一個星期過去了，一共十二支筆，我只有6支，只有1支是自己買的，其它5支都是別人送的，這讓我感到很沒面子。
啊！店里又有貨了！還等什么？快去搶購吧！
班級敘事作文 篇19
要說我們班最漂亮的女生，那一定是我的同桌李嘉琪，這樣的評價在我們班說出來一定沒有異議。
你看她，雙眼皮，大眼睛，我們一開始在一起玩的時候，朋友們都說她是貼的雙眼皮貼。她為了證明那是真的雙眼皮，就讓我們近距離觀察，還讓我們摸了摸，最后我們不得不承認那是“卡姿蘭，大眼睛”，因為她的眼睛真的超好看。她的眉毛也很有特點，大家可能都看過“花千古”吧!她的眉形和里面女主角的眉形一樣呢。她的鼻梁和我們比，也算不是高鼻梁，但在她的臉上就超好看。一次，在宿舍午休的時候，她說要給我們看一個神奇的東西，她讓我們看她的鼻孔，一開始沒有什么特別的，但等她呼吸兩下之后，她的鼻孔竟然變成了愛心型的。她的唇形是“m”唇，但在她漂亮里的嘴巴里，舌頭竟然身懷絕技，你看，她的舌頭一卷就成了“蓮花”。她給人一種溫柔，善良，特別容易說話的感覺，其實嘞，她沙雕，說話有時也是咄咄逼人，有時是難以想象的。對她的`這個評價，我是有證據的。
你看，我們再去打水的路上，杯子里有剩水。我們把水都灑到了花池里，而李嘉琪偏不，非要給我們整個大型灑水現場。把胳膊一揚起，開始了，我們幾個小伙伴躲得遠遠的，只有她自己傻不拉幾的站在那里，水揚出去了，結果撒了自己一身，最后只能自己給自己找臺階下，說了一聲“真舒服”。我們聽了，也點頭應和著但內心笑著。
放寒假之前，下了一場雪，下了自習課，她飯都沒吃就去操場上玩雪去了。雪已經停了。一開始，她蹲在雪地上，我和馬小云在前邊拉她，我們拉了一小會，在我們拉的時候，她一邊叫，一邊在尋找有沒有我們班的班主任。我們跑到主席臺就停下了。但有個人不小心把剛剛站起來的李嘉琪，又給蹲回去了。她站起來時，那個人已經沒蹤影了。她又帶著我們去找那個人，到了那里，她就說了人家，人家想說一句話，還沒開口就讓她給懟了回去。等她咄咄逼人地說完了，那個小姑娘一臉問號并問她“怎么了”?這時她才反應過來，她認錯人了。對人家道了歉，自己灰溜溜的回到了教室。
她特別注意自己的形象。鏡子不離手，頭發每天梳，整理發型特仔細，尤其是到體育課時，前一節課下課后，她就開始梳頭發，整理衣服，擦鞋，涂防曬，一系列動作完成后，又開始問我們頭發怎么樣，卡子正不正，鞋子干不干凈，我有時候感覺我的頭都要爆炸了。
上體育課，要數最害怕的人是誰，那就是在李嘉琪后面跑步的人，李嘉琪，她最喜歡穿小白鞋，一上體育課，她先說誰都不準踩她的白鞋，女生還好，要是男生踩了她的鞋子，她會追著男生跑，有時是不給對手反應，她的手就直接拽住了對方的耳朵，直至對方求饒。
這就是我們班的大美女，即沙雕、可愛 、“兇狠”，注意形象，并且非常美麗的女生李嘉琪。
班級敘事作文 篇20
最近，我們班掀起了一場很大很大的戰爭，弄得大家都兩敗俱傷。
我以前的“娘娘腔”同桌走了，換來一個不好惹的小家伙，他一小步一小步地走過來，高抬著頭，白了我一眼，然后“哐啷”一屁股坐在座位上，我對這種人毫不客氣，按照班里的規矩，壓低聲音指著那條被粉筆畫的白白的線說：“看到沒！這就是三八線，如果你超了這條線，哼哼，別怪我不客氣！”他小聲嘀咕道“有什么了不起的”。
戰爭正式打響！
在一次自習課時，不知道哪個調皮鬼推了我一下，拿起筆的我，在同桌本子上畫了一條“長長的黑尾巴”“你！你．．．”他指著我的鼻子大叫道，一支鉛筆以百米沖刺的速度刺向我來，我一個彎腰，鉛筆直插在地板上，斷了。“快來幫忙呀，快來幫忙呀”嗓門大的'秦悅兮大叫一聲，全體女生立馬出動。十七個橡皮像一個個子彈打著旋兒，沖向蔣亦杰，“嘭—嘭—嘭”三個子彈打中了他的肚子，他捂著肚子，“啊啊”叫，張昊軒看情況不妙，趕緊拉了幾個小伙子助陣。
全班戰爭正式打響！
“嗖—嗖—嗖”十幾個軟尺像吃了興奮的食物，“啪—啪—啪”打了個全體男生落花流水。“看我們的！”粗粗的聲音大喊，語文、數學、英語課本向我們沖來，這可難不到我們腿細身子軟的女生們，幾個“大鵬展翅”“橫掃千軍”猶如大海掀起了浪花，“女俠饒命！”“女俠們饒命呀！”“小的不敢了，小的再也不敢了”蔣亦杰雙膝立在地上，彎著身子，乞求道。“好！就饒了你們”女生們挺著身子，高高抬起頭。后面傳來一陣“謝主隆恩，謝主隆恩！”
自從三八線戰爭過后，想著上次的滿地狼藉，女生們定了一個合同書。
合同書
1、經過三八線戰爭后，覺得給大家都帶來了不利。
2、如果想取消三八線，需蓋三枚印章
一印章：取消三八線
二印章：雙方合作愉快
三印章：永遠不會戰爭
我和蔣亦杰各代表女生、男生蓋了印章，紀律委員隨后蓋了一枚印章，看著這合同，王雨倩雙手揚著這張紙，高歌了起來，林丁洋一只腳立在地上，一只腳踩在椅子上，扭了扭屁股：“OH YES OH YES”全班同學都高興了起來。
班級敘事作文 篇21
說起水果，大家一定都不陌生，什么蘋果、香蕉、橙子。但是，我們班的水果派和你接觸的大不一樣哦。
派主——火龍果。
派主是誰呢？哈哈，那就是我，想知道我是怎樣當上派主的嗎？其實我們選的時候就是用的傳統方法——拋繡球。我憑著靈活的身體搶到了繡球。我們的口號是：寧可水果負我，不可我負水果。我每次都憑著智慧打敗敵人，拉拉隊也拼命的.喊口號。
主將——櫻桃。
櫻桃是陳曉倩，就是她的英語名字Cherry。我最看好她，因為她的嘴很快，每次我們和蟲子派“打仗”時，她一個人就能將所有人打倒，最后男生們只能說一句“好男不跟女斗”之類的話溜走，可以說是憑著這張嘴走遍全班，是我的得力門將。
副將——草莓。
草莓是胡曉蓓，她曾經是我的“弟子”，跟我學習過一段時間的“水果功”，很有造詣，不過，性格內向，有點不適合打仗。
軍師、軍醫——葡萄。
她，我可得好好說了。葡萄是馮雪陽，非常聰慧，不當軍師都可惜了。有一次，我們遇到了本世紀最強大的敵人——旭東家族，我一看，還好首領沒來，可是來了個首領二帶，搞的我措手不及，還好馮雪陽急中生智想出了一條計謀，我們才贏。馮雪陽還會按摩，所以我就讓她當了軍醫，治療傷員。
這就是我們水果派的成員，很不一般吧！
班級敘事作文 篇22
星期一下午的綜合課，全班都忙著擺好辯論會的“陣勢”。原來，班里要舉行首屆辯論會。上課鈴聲響了，許老師在講臺上宣布：“現在我們五一班首屆‘智慧碰撞，唇槍舌劍’辯論會現在開始！”
首 先，由第一組和第二組先展開辯論賽，辯題是——“小學生上網利大于弊還是弊大于利”。由雙方的第一辯手陳述各方的觀點。正方辯友吳樂為低著頭，甕聲甕氣地 說著，我覺得這樣的語言顯然缺少威懾力與說服力。而反方的'隊友周淇龍卻截然不同，他“刷”的一聲站了起來，昂首挺胸，洪亮地說出了他們的觀點。陳述完觀點 后，到了辯手們爭霸的階段。盧浩弘可有信心了，站起來，將老師先前準備的擴音器放在一邊，信心十足地說：“現在是信息時代，我們新世紀少年一定要掌握信 息，好好利用信息。他能讓我們學到許多知識，還能調節身心。”話音剛落，掌聲四起，反方隊友站了起來，像一座山屹立在那里，毫不示弱。
很 快，第一場辯論賽結束了。老師總結：“第一組的人只有盧浩弘一直在‘撐著’，而反方辯隊的工作分配地比較到位。要知道，一個好的辯論隊，最重要的是什么 呢？（全班齊聲答團結協作）……下面，有請第三、四隊上場！他們的辯題是——‘小學生應不應該參加課外輔導’，正方一辯XXX，二辯XXX……”。說完， 掌聲像悶雷滾動，震得我忍不住捂耳朵。辯論開始了，趙薇說出了自己的觀點，妙語連珠，讓全班同學再一次使出“震天雷音”，掌聲響徹云霄。而我們組的馮蕾也 毫不示弱，大聲地念出觀點。到了辯論階段，我站起來，事先準備好的辯論詞脫口而出，如離弦之箭一樣“飛”了出去，而對方也用他們的唇槍舌劍把問題反彈到我 們這兒。
最后，我最評為了“最佳辯手”之一，我相信，人外有人，天外有天，我要繼續努力，更上一層樓。
班級敘事作文 篇23
往事如煙，新鮮事見得可真不少，可差生寫演算的字能超過優等生的事我可從來都沒見過。
那是上個星期四，老師說：“有的人字寫得非常好，有的'人字寫得還湊合，同學們還都讓他們得優，大家說，他們能歸為一類嗎？”“不能！”大家異口同聲地說。“所以嘛，我們不能再判優、良了。昨天我想了一個小時，決定把你們作業寫得好壞程度分為四類——1、特棒，2、很棒，3、棒，4、良。大家說好不好？”老師說。“好！”又是個異口同聲。“就這樣決定！”
這一決定可不得了。寫作業時，有一些優等生心想：“反正我能得‘特棒’，我是優等生，我怕誰？”可那些學習不太好的學生想的是：“我不能得‘良’，爭取得‘特棒’！”在心理上，優等生就敗了。
作業寫完了，同學們交上了作業。我班學習常常倒數第一的李旭東真是破天荒，居然得到了一個“特棒”，樂得他是雙腿跳得那個高呀，都能賽過打破世界紀錄的撐竿跳運動員呢！而我班班長呢，也是個破天荒，只得了個“棒”。有的優等生問：“為什么我們只得個“棒”，而李旭東卻得了個‘特棒’？”老師說：“他們要論寫字，確實是不如你們，可李旭東卻和你們不同，因為他超過了原來的自己！”
是啊，李旭東超過了原來的自己。我要記住老師說的話，也要時時超過原來的自己！
班級敘事作文 篇24
任何事物都具有兩面性，它們有利有弊，并不是十全十美。只要我們全神貫注地思考，很快就能發現它們的奧妙所在。
今天下午，我們班舉辦了一場別開生面的辯論會，這也是我們小學時期遇到的第一場班級辯論會。
這次辯論的主題是：“我們好好學習是不是對父母的一種感恩？”正方觀點為“是”，反方觀點為“不是”。正方戰團是由王昊亮、郝奧菲和蘇愛麗組成；反方戰團則是由唐知雅、吳昱衡和我組成。
首先是臺下同學們的投票，選舉出他們支持的是哪一方。在我們班，約有四分之三的同學選擇了正方，這令我忐忑不安：在敵眾我寡的情況下，我們能反敗為勝嗎？
隨后辯論賽正式開戰了，我們雙方唇槍舌劍，你來我往，好不熱鬧。剛開始，我一副愁眉苦臉的樣子，腦海中也是一片空白；過了會兒，我的思路漸漸清晰起來。刻不容緩，我立即舉起了手，上臺對全班同學說：“好好學習并不一定是感恩父母的'一種方法，你的父母辛辛苦苦地哺育了你，任勞任怨。而你好好學習只不過是對父母精神上的感恩，我們還應該在生活上多多關愛自己的父母，嗯……比如為工作了一天的他們倒上一杯熱水。親愛的對方辯友，難道不是嗎？”說罷，我回到了座位上，以為這次的話是無懈可擊的，能讓正方瞠目結舌、啞口無言。不料正方竟把我反駁得垂頭喪氣，使我目瞪口呆。
最后，又到了“吃瓜群眾”——場下同學的投票環節。我清楚：我們輸了。事實也是如此。
放學回家的路上，我在想：留得青山在，不怕沒柴燒。這次雖然輸了，但精神上絕不能輸。我一定要做那砌墻的石頭——后來居上！下次，我一定要將勝利的果實攬入懷抱。為了這場辯論會，既然我邁出了第一步，那么我一定還會邁出第二步，絕不半途而廢，加油！
班級敘事作文 篇25
掃除這了迎接“五一”的到來，今天下午學校組織了一次大掃除。開始大掃除了，老師把同學們分配成兩組，一組打掃教室，一組擦窗戶。同學們都各就各位，準備一顯身手。我被分配到了擦窗戶那一組,我挽起衣袖，先把毛巾浸濕，然后把窗戶上的玻璃里里外外抹了一遍，不一會兒玻璃就變得透明光亮，可是仍有兩個頑皮的小污漬卻紋絲不動的粘在那兒，這下可惹惱了我，于是我就對小污點哈了一口氣,用手仔細地摳，這下它徹底繳械投降了，最后窗戶被我擦得像鏡子一樣明亮了。雖然我們這組同學們個個干勁十足，但是打掃教室的那一組同學也不甘示弱。你看他們，掃地的掃地，擦桌子擦桌子，搬椅子的搬椅子，每個同學都干得不亦樂乎。俗話說的好：眾人拾柴火焰高。在大家的共同努力下，教室就變得煥然一新了。雖然同學們都已經疲憊不堪，但是看到那么整潔明亮的教室，心里卻很高興，而我呢，更有說不出的喜悅。
今天是星期四，我們學校進行了大掃除，我們班打掃的是我們的教室，每個人都齊心協力，互幫互助，竭盡全力，團結一心。
你看，余小軍在擦玻璃，可是外面的玻璃擦不干凈他就把腳放在窗子上，半個身子露在了外面，這時，馬強看見了，忙說：“快下來!快下來!不要把身子往外面露，會出人命的。要注意安全呀!”可是，余小軍說：“不要緊，我會小心的。”馬強沒辦法只好把余小軍扶住了。這時有一個地方擦不凈，余小軍用嘴哈了一口氣，然后再擦，可是還沒有擦干凈，余小軍就吐了一口唾沫又擦，經過努力終于擦干凈了。
再看看掃地的那一組干的也非常認真。你看楊陽，打掃的很認真，一會兒看看后邊，一會看看后邊，像是尋寶似的，，這是沒注意旁邊的桌子，被桌子給碰了一下，只聽“崩”的一聲。我們急忙說：“楊陽你不要打掃了!”可是楊陽還是在打掃，我們沒辦法只好，讓他掃了。別看李宗波和余文炳很小，但是垃圾在他們手里的笤帚下面，乖乖的.走向了垃圾桶。
我是擺桌子的，我盡量對的齊齊的，因為，我們班的同學是那么的愛我們的班級，不扔垃圾，不吐唾沫，一句話，就是沒有不良習慣。今天我要給我們班做一點貢獻埃
雖然大掃除結束了，看著我們勞動的成果，像水洗了一樣干凈。這時我們心中，又增添了一份人與人之間的關愛，又增添了一份同學之間的愛護、幫助。
班級敘事作文 篇26
我們原來的班主任何老師以前做什么事都先讓女生，而這一次，何老師卻變了心。
有一天，做完操時，何老師讓男生先走，然后女生后走，那時我們女生就鬧著說：“不公平，我們應該向一班一樣，女生先走。”而男生卻高傲自大的`說：“憑什么。”通過這見事，女生和男生爭吵不息……
半年過去了，因為何老師要去鄉下職教，所以我們換了一位數學老師，她姓賈，我們喊他賈老師。
賈老師看起來很好，但她有一次對我們女生真是太不公平了。有一次，老師讓我們去體檢，我想：老師是女的，一定先讓女生先走，可意想不到的是，賈老師毫不客氣的說：“男生你們先走吧。”男生一聽，連蹦帶跳，得意洋洋的走了，女生也只好坐在座位上等。
事后，我想：男生先走就先走，有什么大不了的，干什么事都要有先后順序。
班級敘事作文 篇27
今天我們班來了一次打掃除，我是擦黑板的。
打掃除開始了我沖到黑板前，右手一把抓起旁邊的黑板擦，奮力擦了起來，手就像汽車上用來刷車窗上雨水的機器一樣，一下接著一下，但是很快就“沒電”了。我擦的地方越來越小，動作也慢了，膀臂也彎了。后來我又看到了一個黑板擦，眼前一亮左手一下拿起黑板擦，玩起了“雙打”，有的粉筆字寫的太高，我就一跳一跳的同時揮動雙手，活像一只不青蛙。后來我又用水把黑板擦得閃閃發光。
再看看別的同學，達治文有點胖，擦窗子最高處時站在小椅子上抖抖地好像很怕跌下來，任榮榮是個女孩子，心特細，一面笑一面專心地擦桌子，不留一點灰。還有人彎著腰把水往地上灑，把洗衣粉往地上撒的`。還有人在轉來轉去雙手拿掃把，唱著歌掃地的。我很快又興致勃勃地加入了其它工作中。
正如老師所說的“陽光總在風雨后。”
班級敘事作文 篇28
嗨！今天不知道怎么了，突然變得很傷感，突然很想回首一下往事，那些讓人享受的想忘忘不掉卻又不甘心忘掉的記憶。
分班的那天，我轉頭看后面的他們時，每個人臉上都寫著不同的情緒，有的傷感，有的眷戀，有的憧憬，有的激動，有的依舊如常的打鬧，沒有感覺。
也許真的如前人所說，我們現在感慨的.這些小愁緒，或許跟步入社會后的經歷比起來簡直不值一提。可是，現在的我們，正因為世界小，圈子小，所以所有的小事都不小。我們還生活在，自己的童話世界里，沒有完全走出來。
分班的那天，我看著教室正中央的那個鐘表，它還是比正常時間慢三分鐘，我想著每次早讀我都會遲到一分鐘，可偏偏看到這個表的時候會很安心，可是卻已經遲到了。還有我們教室墻上貼了七張文明班級的大紅紙，那可是榮譽，我們每個月必得，那時候我們班級簡直就是個神話，我們班每個月都是量化分最多，都是文明班級，我們第一，和第二能差一百多分，所以我們班說起來就是個神話。
還記得有一次，學校里因為什么事故要停電，別的班說明天早上的早讀不用上了，大家可以睡懶覺了，一時傳的沸沸揚揚，大家興奮地不得了。到了晚自習的時候，我們班的同學都興高采烈地等著班主任宣布好消息。班主任十分優雅地踏步走進來，對我們十分和藹地笑，問我們大家都有充電臺燈么？其實大家都有。同學納悶地看著他，不知道他問這個干什么。然后班主任一字一句地說，明天早上要停半個小時的電，咱六點上早讀，天還沒亮，大家拿著自己的充電臺燈來讀書吧。一時有人大笑，有人大叫，教室里慘絕人寰。
如今分班了，倒是很懷念那個黑蒙蒙的清晨，其他班里都靜悄悄的一個人沒有，我們班里全到齊了一個不差，那時那個氣氛，那叫一個斗志激昂啊！
班主任曾說過，高一大家都感情深，等高考完了高中畢業了，除了高三同學聚會，高一同學還會聚一聚。于是，我很期盼。
班級敘事作文 篇29
記得那是星期二早晨，我背著書包走進教室，聽同學們說，李智超的腳骨折了，今天不來上學了。
“哎，你知道她怎么摔的'嗎？”一個同學問道。“聽說，是她回家時騎電動車時被車撞的。”“啊？在電動車上還被車……”
三個月后的一天，老師來了。只見老師走進教室，說：“李智超腳好了，今天來學校上課，請大家各方面多幫助她。”我們點點頭。
一會兒，李智超來了，她媽媽為了她出行方便，把她的座位移到門口位置。一到下課，同學們一齊往那個角落奔去：“你要不要小便……”李智超要挑戰自我，還說期末要評一、二、三等獎呢。雖然她現在已經好了，但我們還是三天兩頭地往她那里跑，幫她做康復運動，幫他補習功課。我想她一定感受到了班級的溫暖。
我們班是個大家庭。
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